JURNAL MANAJEMEN SOSIAL EKONOMI (DINAMIKA)
VOL 5.
No.
Mei 2025, pp.
165 - 173
p-ISSN : 2808Aa8786 .
e-ISSN : 2798Aa1355 .
http://journal.
id/index.
php/dinamika DOI : https://doi.
org/10.
51903/dinamika.
Pengaruh Orientasi Kerja.
Disiplin Kerja, dan Training and Development Terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan di Sekolah Kristen Pelita Nusantara Kasih Surakarta Fide Miracle1.
Dyah Ayu Puri Palupi2 Universitas Kristen Teknologi Solo Jl.
Walter Monginsidi No.
Gilingan.
Kec.
Banjarsari.
Kota Surakarta.
Jawa Tengah 57134 Email : fidemiracle03@gmail.
com1, dyahayupuripalupi@gmail.
ARTICLE INFO
Article history:
Received 29 Maret 2025
Received in revised form 11 April 2025
Accepted 25 April 2025
Available online 30 Mei 2025
ABSTRACT
Employee work orientation is a step to introduce new employees to the new environment as well as job descriptions and coworkers.
Work discipline is also an achievement in the work environment and training and development will affect the performance of education This study aims to analyze the effect of work orientation, work discipline and training and development on the performance of education This type of research is quantitative research with a total sample in this study of 54 people selected based on non-probability sampling techniques .
ot rando.
with purposive sampling sample selection techniques, namely educational staff respondents who work at Pelita Nusantara Kasih Christian School Surakarta City, and data collection methods using The results showed that work orientation variables, work discipline variables, training and development simultaneous influenced the performance of educational staff at Pelita Nusantara Kasih Christian School in Surakarta City.
Keywords: Work Orientation.
Work Discipline.
Training and Development.
ABSTRAK
Orientasi kerja karyawan merupakan langkah pengenalan karyawan baru dengan lingkungan yang baru serta deskripsi pekerjaan maupun pada rekan kerja.
Kedisiplinan kerja juga merupakan suatu prestasi di lingkungan kerja dan training and development akan berpengaruh terhadap kinerja tenaga kependidikan.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh orientasi kerja, disiplin kerja dan training and development terhadap kinerja tenaga kependidikan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jumlah sampel dalam penelitian ini sejumlah 54 orang yang dipilih berdasarkan teknik non probability sampling .
idak aca.
dengan teknik pemilihan sampel purposive sampling yaitu responden tenaga kependidikan yang bekerja di Sekolah Kristen Pelita Nusantara Kasih Kota Surakarta, serta metode pengumpulan data menggunakan kuesioner.
Hasil penelitian menunjukkan variable orientasi kerja, variabel disiplin kerja, variabel training and development berpengaruh secara simultan terhadap kinerja tenaga kependidikan di Sekolah Kristen Pelita Nusantara Kasih Kota Surakarta.
Kata Kunci: Orientasi Kerja.
Disiplin Kerja.
Training and Development.
Received 29 Maret, 2025.
Revised 11 April, 2025.
Accepted 25 April, 2025
p-ISSN : 2808-8786
e-ISSN : 2798-1355
PENDAHULUAN
Sumber daya manusia yang baik bagi perusahaan maupun organisasi dapat menentukan kualitas dan nilai dari keberhasilan guna mencapai tujuan di suatu perusahaan maupun organisasi bagi kelangsungan hidup perusahaan atau organisasi yang akan dating.
Potensi dari sumber daya manusia yang berada di dalam suatu perusahaan atau organisasi harus dimanfaatkan secara maksimal guna memberikan hasil yang .
Era digitalisasi sudah cukup lama terjun dan berkembang maka sangatlah penting bagi perusahaan maupun organisasi mengembangkan sumber daya manusia yang ada guna kesetaraan teknologi yang ada untuk mengejar kemajuan baik secara kinerja karyawan maupun keahlian dan keterampilan di era digital ini melalui teknologi yang maju.
Orientasi kerja karyawan merupakan langkah pengenalan karyawan baru dengan lingkungan yang baru serta deskripsi pekerjaan maupun pada rekan kerja juga.
Perusahaan maupun organisasi serta suatu instansi memiliki ketentuan-ketentuan dalam bekerja di tempat tersebut.
Kedisiplinan juga menjadi faktor yang kuat pengaruh kinerja karyawan, kedisiplinan kerja juga merupakan suatu prestasi di lingkungan kerja dan disiplin juga termasuk fungsi operasional karena semakin tinggi tingkat kedisiplinan kerja karyawan maka semakin tinggi juga prestasi kerja yang dapat dicapai.
Pelatihan kerja menjadi kegiatan terorganisir perusahaan untuk meraih keefektifan dan keefisiensian yang diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan, keterampilan, keahlian, dan pengalaman kerja karyawan.
Perumusan masalah terkait latar belakang diatas yaitu apakah orientasi kerja, disiplin kerja, dan pelatihan dan pengembangan berpengaruh positif terhadap kinerja tenaga kependidikan di Sekolah Kristen Pelita Nusantara Kasih Surakarta.
Penelitian ini bertujun untuk mengetahui pengaruh orientasi kerja, disiplin kerja, dan pelatihan dan pengembangan berpengaruh positif terhadap kinerja tenaga kependidikan di Sekolah Kristen Pelita Nusantara Kasih Surakarta.
Penelitian membutuhkan kerangka berfikir untuk memperjelas arah penelitian:
Gambar 1.
Model Konseptual Penelitian Keterangan :
H1 : Orientasi Kerja (X.
berpengaruh positif terhadap Kinerja Karyawan.
H2 : Disiplin Kerja (X.
berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Karyawan.
H3 : Training and Development (X.
berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan.
H4 : Orientasi Kerja.
Disiplin Kerja, dan Training and Development, berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan.
JURNAL MANAJEMEN SOSIAL EKONOMI (DINAMIKA)
Vol.
No.
May 2025, pp.
p-ISSN : 2808-8786 e-ISSN : 2798-1355
TINJAUAN PUSTAKA
Orientasi Kerja Orientasi kerja terdiri dari dimensi dan indikator, antara lain: pendekatan partisipasif, sambutan hangat, dan perhatian terhadap pekerja.
Pendekatan partisipasif adalah Ausuatu proses kegiatan yang melibatkan berbagai pihak manajemen terkait.
Indikator dalam pendekatan partisipasif yaitu: kontribusi, komitmen dan keahlian.
Ay .
Disiplin Kerja Disiplin Kerja merupakan salah satu faktor sikap dalam melakukan suatu tindakan yang dapat mempengaruhi kinerja karyawan.
Disiplin yang baik akan menunjukkan bagaimana seseorang bertanggung jawab terhadap tugas-tugas yang diberikan kepadanya.
Training and Development Pelatihan dan pengembangan adalah suatu kegiatan yang bermaksud untuk memperbaiki dan mengembangkan sikap tingkah laku, keterampilan, dan pengetahuan dari pada karyawannya sesuai dengan keinginan dari perusahaan yang bersangkutan .
Kinerja Tenaga Kependidikan Kinerja adalah prestasi kerja atau hasil kerja .
berupa produk atau jasa yang dicapai seseorang dalam menjalankan tugasnya baik kualitas maupun kuantitas melalui sumber daya manusia dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya.
Kinerja karyawan menurut Mangkunegara .
merupakan hasil akhir dari kualitas dan kuantitas kerja yang diselesaikan oleh seorang karyawan selama melaksanakan tugasnya sesuai dengan kewajiban yang diberikan kepadanya .
METODE PENELITIAN
Objek dalam Penelitian ini adalah tenaga kependidikan di Sekolah Kristen Pelita Nusantara Kasih Kota Surakarta yang berjumlah 54 orang.
Metode pengumpulan data menggunakan metode survei .
dengan membagikan 30 item pernyataan kuesioner kepada responden untuk dijawab dan menggunakan skala likert 1 sampai dengan 5.
Hasil pengumpulan data menggunakan kuesioner di uji terlebih dahulu dengan uji instrumen yaitu uji validitas dan reliabilitas, kemudian diakukan uji asumsi klasik yaitu uji normalitas, uji multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas, selanjutnya dilakukan uji hipotesis dan regresi linear berganda menggunakan SPSS.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Uji Validitas Variabel Orientasi Kerja (X.
Tabel 1.
Hasil Uji Validitas Variabel Orientasi Kerja (X.
Orientasi Kerja (X.
Pearson Correlation X1.
0,683
X1.
0,782
X1.
0,859
X1.
0,827
X1.
0,858
X1.
0,850
X1.
0,858
Sumber Data Diolah .
Sig .
-taile.
Keterangan 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid The Influence Of Service Quality.
Brand Trust And Advertising On Purchasing Decisions For Maxim Transportation Services In Batam City (Agnesia Ina Peni Karangor.
p-ISSN : 2808-8786 e-ISSN : 2798-1355 Item pernyataan pada Variabel Orientasi Kerja dinyatakan valid karena r hitung lebih besar dari r tabel.
Variabel Disiplin Kerja (X.
Tabel 2.
Hasil Uji Validitas Variabel Disiplin Kerja (X.
Disiplin Kerja (X.
Pearson Sig .
-taile.
Keterangan Correlation X2.
0,759
0,000
Valid X2.
0,643
0,000
Valid X2.
0,808
0,000
Valid X2.
0,893
0,000
Valid X2.
0,847
0,000
Valid X2.
0,868
0,000
Valid X2.
0,894
0,000
Valid Sumber Data Diolah .
Item pernyataan pada Variabel Disiplin Kerja dinyatakan valid karena r hitung lebih besar dari r tabel.
Variabel Training and Development (X.
Tabel 3.
Hasil Uji Validitas Variabel Training and Development (X.
Training and Development (X.
Pearson Sig .
-taile.
Keterangan Correlation X3.
0,875
0,000
Valid X3.
0,893
0,000
Valid X3.
0,916
0,000
Valid X3.
0,867
0,000
Valid X3.
0,883
0,000
Valid X3.
0,885
0,000
Valid X3.
0,921
0,000
Valid Sumber Data Diolah .
Item pernyataan pada Variabel Training and Development dinyatakan valid karena r hitung lebih besar dari r tabel.
Variabel Kinerja Tenaga Kependidikan (Y) Tabel 4.
Hasil Uji Validitas Variabel Kinerja Tenaga Kependidikan (Y) Kinerja Tenaga Kependidikan (Y) Pearson Sig .
-taile.
Keterangan Correlation 0,576 0,000 Valid
0,804
0,000
Valid
0,732
0,000
Valid
0,790
0,849
0,000
0,000
Valid
Valid
JURNAL MANAJEMEN SOSIAL EKONOMI (DINAMIKA)
Vol.
No.
May 2025, pp.
p-ISSN : 2808-8786 e-ISSN : 2798-1355
0,834
0,000
Valid
0,562
0,000
Valid
0,693
0,000
Valid
0,712
0,000
Valid Sumber Data Diolah .
Item pernyataan pada Variabel Kinerja Tenaga Kependidikan dinyatakan valid karena r hitung lebih besar dari r tabel.
Uji Reliabilitas Variabel Orientasi Kerja (X.
Tabel 5.
Hasil Uji Reliabilitas Variabel Orientasi Kerja (X.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Sumber Data Diolah .
Hasil Pengolahan Uji Reliabilitas terhadap Variabel Orientasi Kerja dinyatakan Reliabel karena nilai Cronbach Alpha lebih besar dari 0,6.
Variabel Promosi (X.
Tabel 6.
Hasil Uji Reliabilitas Variabel Disiplin Kerja (X.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Sumber Data Diolah .
Hasil Pengolahan Uji Reliabilitas terhadap Variabel Disiplin Kerja dinyatakan Reliabel karena nilai Cronbach Alpha lebih besar dari 0,6.
Variabel Garansi Produk (X.
Tabel 7.
Hasil Uji Reliabilitas Variabel Training and Development (X.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Sumber Data Diolah .
Hasil Pengolahan Uji Reliabilitas terhadap Variabel Training and Development dinyatakan Reliabel karena nilai Cronbach Alpha lebih besar dari 0,6.
The Influence Of Service Quality.
Brand Trust And Advertising On Purchasing Decisions For Maxim Transportation Services In Batam City (Agnesia Ina Peni Karangor.
p-ISSN : 2808-8786 e-ISSN : 2798-1355 Variabel Keputusan Pembelian (Y) Tabel 8.
Hasil Uji Reliabilitas Variabel Kinerja Tenaga Kependidikan (Y) Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Sumber Data Diolah .
Hasil Pengolahan Uji Reliabilitas terhadap Variabel Kinerja Tenaga Kependidikan dinyatakan Reliabel karena nilai Cronbach Alpha lebih besar dari 0,6.
Uji Asumsi Klasik Uji Normalitas Tabel 9.
Hasil Uji Normalitas Asymp.
Sig.
-taile.
Sumber Data Diolah .
Hasil Uji Normalitas menunjukkan bahwa data normal karena nilai Signifikansi lebih besar dari 0,05.
Uji Multikolinearitas Tabel 10.
Hasil Uji Multikolinearitas Variabel Tolerance VIF Kesimpulan Bebas Multikolinearitas Bebas Multikolinearitas Bebas Multikolinearitas Sumber Data Diolah .
Data dinyatakan bebas multikolinearitas apabila nilai tolerance lebih besar dari 0,1 dan nilai VIF lebih kecil Uji Heteroskedastisitas Tabel 11.
Hasil Uji Heteroskedastisitas Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients Std.
Error Beta Model Sig.
(Constan.
TOTAL_X1 TOTAL_X2 TOTAL_X3 Sumber Data Diolah .
Data dinyatakan tidak terjadi gejala heteroskedastisitas apabila nilai signifikansi lebih besar dari 0,05.
Uji Hipotesis Analisis Regresi Linear Berganda JURNAL MANAJEMEN SOSIAL EKONOMI (DINAMIKA) Vol.
No.
May 2025, pp.
p-ISSN : 2808-8786 e-ISSN : 2798-1355 Tabel 12.
Hasil Uji Regresi Berganda Unstandardized Coefficients Model Std.
Error (Constan.
TOTAL_X1 TOTAL_X2 TOTAL_X3 Dependent Variable: TOTAL_Y Sumber Data Diolah .
Standardized Coefficients Beta Sig.
Persamaan Regresi Linear Berganda :
Y = 0,276X1 0,519X2 0,230X3 C
Persamaan regresi diatas dapat disimpulkan sebagai berikut :
Orientasi Kerja memiliki keofisien regresi sebesar 0,276 dan bertanda positif, sehingga dapat diartikan semakin baik Orientasi Kerja yang dimiliki maka semaik tinggi Kinerja Tenaga Kependidikan.
Hal ini mengandung arti bahwa apabila koefisien regresi variabel lainnya tetap, maka perubahan Orientasi Kerja diasumsikan sebesar 1% akan menaikkan Kinerja Tenaga Kependidikan sebesar 0,276.
Disiplin Kerja memiliki keofisien regresi sebesar 0,519 dan bertanda positif, sehingga dapat diartikan semakin baik Disiplin Kerja yang dimiliki maka semakin tinggi Kinerja Tenaga Kependidikan.
Hal ini mengandung arti bahwa apabila keofisien regresi variabel lainnya tetap, maka perubahan Disiplin Kerja diasumsikan sebesar 1% akan menaikkan Kinerja Tenaga Kependidikan sebesar 0,519.
Training and Development memiliki keofisien regresi sebesar 0,230 dan bertanda positif, sehingga dapat diartikan semakin baik Training and Development yang dimiliki maka semakin tinggi Kinerja Tenaga Kependidikan.
Hal ini mengandung arti bahwa apabila keofisien regresi variabel lainnya tetap, maka perubahan Training and Development diasumsikan sebesar 1% akan menaikkan Kinerja Tenaga Kependidikan sebesar 0,230.
Uji Signifikan Parsial (Uji statistik .
Tabel 13.
Hasil Uji t Variabel
t hitung
1,120
2,345
1,636
Sumber Data Diolah .
t tabel
1,67469
1,67469
1,67469
Sig.
Interpretasi
H1 DITOLAK
H2 DITERIMA
H3 DITOLAK
Berdasarkan Hasil dari uji t dapat diperoleh hasil sebagai berikut :
Hasil uji t variabel Orientasi Kerja diperoleh t hitung sebesar 1,120 dan Signifikansi sebesar 0,268.
Nilai t hitung lebih kecil dari t tabel dan nilai signifikansi Orientasi Kerja lebih kecil dari 0,05.
Hasil tersebut menunjukkan bahwa hipotesis menyatakan Orientasi Kerja berpengaruh secara parsial terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan, maka Ho diterima dan H1 ditolak.
Hasil uji t variabel Disiplin Kerja diperoleh t hitung sebesar 2,345 dan Signifikansi sebesar 0,023.
Nilai t hitung lebih besar dari t tabel dan nilai signifikansi Disiplin Kerja lebih besar dari 0,05.
Hasil tersebut menunjukkan bahwa hipotesis menyatakan Disiplin Kerja berpengaruh secara parsial terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan, maka Ho ditolak dan H2 diterima.
Hasil uji t variabel Training and Development diperoleh t hitung sebesar 1,636 dan Signifikansi sebesar 0,108.
Nilai t hitung lebih kecil dari t tabel dan nilai signifikansi Training and Development lebih besar dari 0,05.
Hasil tersebut menunjukkan bahwa hipotesis menyatakan Training and Development Tidak berpengaruh secara parsial terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan, maka Ho diterima dan H3 ditolak.
The Influence Of Service Quality.
Brand Trust And Advertising On Purchasing Decisions For Maxim Transportation Services In Batam City (Agnesia Ina Peni Karangor.
p-ISSN : 2808-8786 e-ISSN : 2798-1355 Uji Signifikan Simulan (Uji F) Tabel 14.
Hasil Uji F
Ftabel
1,569
Fhitung
23,024
Signifikansi
,000b Interprestasi
H2 DITERIMA
Sumber Data Diolah .
Berdasarkan tabel IV.
19 diperoleh (Fhitung 23,024 > Ftabel 2,.
Nilai Signifikansi lebih kecil dari 0,05 (Sig.
0,000 < 0,.
, maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan H2 diterima, variabel Orientasi Kerja.
Disiplin Kerja, dan training and development secara bersama Ae sama berpengaruh terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan.
Koefisien Determinasi Tabel 15.
Hasil Uji Koefisien Determinasi Model R Square Sumber Data Diolah .
Adjusted R Square Std.
Error of the Estimate Dari hasil uji keofisien determinasi pada tabel IV.
20 bagian Adjusted R Square memperoleh nilai (R.
sebesar 0,555.
Nilai (R.
menunjukkan presentase sumbangan pengaruh variabel independen yaitu Orientasi Kerja.
Disiplin Kerja, dan Training and Development terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan sebesar 55,5% atau variasi variabel bebas yang digunakan dalam model mampu menjelaskan sebesar 55,5%, sedangkan 45,5% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan Berdasarkan hasil dari pembahasan dan pengolah data di atas, maka disimpulkan bahwa :
Hasil uji t menyatakan variabel Orientasi Kerja (X.
memiliki t hitung 1,120 < t tabel 1,67469 dengan nilai signifikan sebesar 0,268, sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel Orientasi Kerja berpengaruh positif terhadap kinerja Tenaga Kependidikan.
Hasil uji t variabel Disiplin Kerja diperoleh t hitung sebesar 2,345 > t tabel 1,67469 dengan nilai signifikan sebesar 0,023, sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel Disiplin Kerja berpengaruh positif secara parsial terhadap kinerja Tenaga Kependidikan.
Hasil uji t variabel Training and Development diperoleh t hitung sebesar 1,636 < t tabel 1,67469 dengan nilai signifikan sebesar 0,108, sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel Training and Development berpengaruh positif terhadap kinerja tenaga kependidikan.
Hasil Uji F menyatakan diperoleh (Fhitung 23,024 > Ftabel 2,.
Nilai Signifikansi lebih kecil dari 0,05 (Sig.
0,000 < 0,.
, maka dapat disimpulkan variabel Orientasi Kerja.
Disiplin Kerja, dan training and development secara bersama Ae sama berpengaruh terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan.
Saran Saran bagi Instansi Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, berikut adalah beberapa saran yang dapat penulis sampaikan bagi Sekolah Kristen Pelita Nusantara Kasih Surakarta harus bisa mempertahankan dan merealisasikan disiplin kerja yang menurut hasil perhitungan menunjukkan bahwa disiplin kerja berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja Tenaga Kependidikan.
Saran bagi penelitian selanjutnya Diharapkan untuk penelitian selanjutnya tidak hanya meneliti variabel Orientasi Kerja.
Disiplin Kerja, dan Training and Development saja untuk melihat pengaruhnya terhadap kinerja karyawan.
Akan tetapi dapat menambahkan variabel lain dalam penelitian sehingga dapat diketahui variabel-variabel apa saja yang mempengaruhi selain variabel Orientasi Kerja.
Disiplin Kerja, training and Development yang mempengaruhi kinerja tenaga kependidikan.
JURNAL MANAJEMEN SOSIAL EKONOMI (DINAMIKA)
Vol.
No.
May 2025, pp.
p-ISSN : 2808-8786 e-ISSN : 2798-1355
DAFTAR PUSTAKA