Evolusi: Jurnal Sains dan Manajemen
ISSN:2338-8161 E-ISSN: 2657-0793
Vol 14 No.
1 Maret 2026 Transformasi Pembelajaran Aksara Jawa Menggunakan Game Edukasi Memory Match Berbasis Android Afit Muhammad Lukman1.
Fahlepi Roma Doni2.
Budi Sudrajat3 Sistem Informasi.
Universitas Bina Sarana Informatika Informatika.
Universitas Bina Sarana Informatika Javanese script or what is often called Hanacaraka is one of the regional cultural heritages that must be preserved.
Various efforts have been made by the government, one of which is by including Javanese script material in Javanese Language Subjects starting at the elementary school level in Central Java.
However.
Javanese script is now starting to be reluctant to learn, considering that Javanese script is a difficult material for most students.
The monotonous learning system with boring learning media is also the reason why Javanese script is starting to be reluctant to learn.
By utilizing current developments in technology and information, the authors make educational games to increase student interest in learning.
Games are very popular with various groups, including children.
There have been many children who have and are proficient in using gadgets to play games, they even often spend time playing games that do not provide education.
The role of parents is very important in this matter, but they sometimes forget to put limits on the use of gadgets for children.
With this educational game, it is hoped that it will be the right choice to increase interest in learning Javanese script among students, not only at school but also at home.
The data collection methods used in the making of this educational game are the observation method and the literature study method.
Keywords: Javanese Script.
Educational Games.
Technological Development Abstrak - Aksara Jawa atau yang sering disebut Hanacaraka merupakan salah satu warisan budaya daerah yang harus dilestarikan.
Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah salah satunya dengan memasukkan materi Aksara Jawa pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa yang dimulai dari tingkat sekolah dasar di Jawa Tengah.
Namun Aksara Jawa kini mulai enggan dipelajari, mengingat Aksara Jawa tergolong materi yang sulit bagi kebanyakan siswa.
Sistem pembelajaran yang monoton dengan media pembelajaran yang membosankan juga menjadi alasan mengapa Aksara Jawa mulai enggan dipelajari.
Dengan memanfaatkan perkembangan teknologi dan informasi pada saat ini, peneliti membuat game edukasi untuk meningkatkan minat belajar siswa.
Game merupakan hal yang sangat digemari oleh berbagai kalangan, termasuk anak-anak.
Sudah banyak anak-anak yang mempunyai dan mahir dalam menggunakan gadget untuk bermain game, mereka bahkan sering menghabiskan waktu untuk bermain game yang tidak memberikan edukasi.
Peran orang tua sangat penting dalam hal ini, namun mereka terkadang lupa untuk memberikan batasan dalam penggunaan gadget pada Dengan adanya game edukasi ini, diharapkan mampu menjadi pilihan yang tepat untuk meningkatkan minat belajar Aksara Jawa dikalangan siswa, tidak hanya di sekolah tetapi juga di rumah.
Kata Kunci: Aksara Jawa.
Game Edukasi.
Perkembangan Teknologi Evolusi: Jurnal Sains dan Manajemen
ISSN:2338-8161 E-ISSN: 2657-0793
PENDAHULUAN
Bahasa Jawa merupakan bahasa daerah di Indonesia yang dijadikan salah satu mata pelajaran wajib bagi siswa sekolah dasar di Jawa Tengah.
Dalam Mata Pelajaran Bahasa Jawa, siswa sering kali menjumpai Aksara Jawa atau yang sering disebut Hanacaraka.
Aksara Jawa juga merupakan warisan budaya daerah yang harus Namun seiring perkembangan zaman.
Aksara Jawa kini mulai enggan mengingat Aksara Jawa tergolong materi yang sulit bagi kebanyakan siswa.
Sistem pembelajaran yang monoton dengan media pembelajaran yang membosankan juga menjadi alasan mengapa Aksara Jawa mulai enggan Pada tahap sekolah dasar, siswa Berdasarkan permasalahan yang ada, perlu dikembangkan sistem dan media pembelajaran Aksara Jawa yang mudah dan menyenangkan yang dikemas dalam suatu game edukasi dengan memanfaatkan perkembangan teknologi yang ada.
Seperti yang telah kita ketahui, di era modern saat ini banyak siswa sekolah dasar yang melek akan teknologi.
Sudah banyak siswa yang mempunyai dan mahir dalam menggunakan gadget, namun sering kali penggunaannya masih kurang efektif.
Hal ini karena kurangnya filter dari orang tua dan terkadang orang tua juga lupa untuk memberikan batasan dalam penggunaan gadget pada anak.
II.
BAHAN DAN METODE
1 Bahan Aksara Jawa Aksara Jawa adalah salah satu aksara tradisional Nusantara yang berakar dari aksara Brahmi dan digunakan secara historis oleh masyarakat Jawa untuk menulis bahasa Jawa dan sastra Jawa Vol 14 No.
1 Maret 2026 Aksara ini meliputi huruf dasar .
, pasangan, sandhangan, dan simbol khusus.
Pembelajaran aksara Jawa di sekolah dasar sering kali dilakukan secara konvensional berupa pengenalan karakter dan latihan menulis.
Metode tradisional ini memiliki tantangan dalam hal minat siswa dan efektivitas penguasaan huruf karena bersifat monoton tanpa rangsangan interaktif.
Game Edukasi dalam Pembelajaran Game edukasi .
ducational game.
merupakan media pembelajaran berbasis permainan yang dirancang untuk mencapai tujuan pendidikan sambil memberikan pengalaman interaktif dan menyenangkan bagi peserta didik.
Edu game memadukan elemen grafis, audio, umpan balik serta tantangan yang terstruktur sehingga dapat meningkatkan perhatian, motivasi, dan keterlibatan siswa dalam proses belajar.
Pembelajaran Berbasis Game dan Teori Pendidikan Game-Based Learning (GBL) merupakan pendekatan pedagogis di mana game digunakan sebagai media untuk mencapai hasil belajar tertentu.
Strategi ini mendukung prinsip pembelajaran aktif di mana siswa tidak hanya menerima informasi pasif, tetapi aktif terlibat dalam proses pembelajaran melalui tantangan, feedback, dan refleksi.
Beberapa penelitian modern menunjukkan bahwa game edukasi dapat meningkatkan:
motivasi belajar siswa, keterlibatan proses kognitif, pemahaman konsep, serta pengalaman belajar secara .
Selain itu, konsep gamification .
enerapan pembelajara.
juga mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa melalui Evolusi: Jurnal Sains dan Manajemen
ISSN:2338-8161 E-ISSN: 2657-0793
Vol 14 No.
1 Maret 2026 umpan balik instan, sistem poin, level, dan .
pembelajaran yang lebih menarik dan Mobile Learning dan Pembelajaran Berbasis Android 1 Metode Pembelajaran berbasis perangkat mobile .
obile learnin.
menggunakan aplikasi yang berjalan di platform seperti Android untuk menyediakan materi pembelajaran yang fleksibel, kontekstual, dan dapat diakses kapan saja.
Aplikasi edukatif berbasis Android memberikan keuntungan dalam hal:
Akses luas karena sebagian besar siswa memiliki perangkat Android.
Pengalaman belajar yang interaktif dan adaptif.
Peningkatan .
Penelitian terbaru menunjukkan bahwa pengembangan Android-based educational games terbukti efektif secara moderat dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa jika dikembangkan menggunakan model Instructional Design seperti ADDIE atau 4D.
Pembelajaran Aksara Jawa dengan Media Digital Beberapa penelitian terdahulu telah berbasiskan Android sebagai media pembelajaran aksara dan bahasa daerah.
Misalnya, pengembangan aplikasi edukasi untuk aksara Jawa yang menunjukkan hasil uji kelayakan sebagai media pembelajaran dan meningkatkan minat serta pemahaman siswa terhadap materi aksara Jawa.
Dalam penelitian ini dilakukan tahapantahapan proses tujuanya agar penelitian ini menjadi lebih terarah dan tersusun dengan Analisis Analisis pengamatan secara langsung di mempertimbangkan masalah umum dan spesifik yang terjadi.
Perancangan Perancangan aplikasi dilakukan dengan hasil dari analisis yang Perancangan rancangan atau gambaran aplikasi yang nantinya akan dibuat.
Pengujian Tahap pengujian dilakukan setelah perancangan berhasil dilakukan dan aplikasi sudah mulai bisa digunakan.
Pada tahap pengujian ini semua komponen diuji kesempurnaanya agar bisa digunakan dengan baik oleh i.
HASIL DAN KESIMPULAN
Hasil
Penerapan implementasi desain ke bentuk user interface yang menarik agar mudah dan diminati oleh pengguna Ini menunjukkan bahwa penerapan game
edukasi dalam pembelajaran aksara daerah
merupakan strategi yang relevan dan berpotensi besar dalam transformasi
Evolusi: Jurnal Sains dan Manajemen
ISSN:2338-8161 E-ISSN: 2657-0793
Implementasi Menu Utama Vol 14 No.
1 Maret 2026 Pada menu ini user disuguhkan dengan permainan aksara jawa yang disisipi dengan skor, level serta waktu Implementasi Menu Sinau Gambar 3.
1 Menu Utama Pada tampilan menu utama pada game ini terdapat 3 menu utama yang dapat user pilih sesuai dengan keinginan Implementasi Menu Memory Match Gambar 3.
4 Tampilan Menu Sinau Pada Menu Sinau ada beberapa menu yang dapat user pilih sebagai menu untuk belajar mengenai apasaja yang ada dipembelajaran aksara jawa.
Implementasi Menang Gambar 3.
2 Tampilan Menu Memory Match Pada tampilan ini user disajikan dengan beberapa level yang nantinya bisa dijadikan acuan bisa menang atau tidak Implementasi Menu Dolanan Gambar 3.
5 Tampilan Menu Score Pada tampilan menu ini memperlihatkan score dan waktu yang diperoleh user ketika memainkan game ini.
Kesimpulan.
Dari hasil implementasi yang telah dilakukan, ada beberapa kesimpulan yang dapat dikemukakan sebagai Game Edukasi Memory Match Aksara Jawa dapat membantu melestarikan salah satu budaya Gambar 3.
3 Tampilan Menu Dolanan Evolusi: Jurnal Sains dan Manajemen
ISSN:2338-8161 E-ISSN: 2657-0793
daerah Indonesia yang kini mulai enggan dipelajari.
Game Edukasi Memory Match Aksara Jawa ini dapat dijadikan media pembelajaran yang mudah dan khususnya bagi siswa sekolah dasar perkembangan teknologi yang ada.
Game Edukasi Memory Match Aksara Jawa ini dapat menambah pengetahuan mengenai Aksara Jawa kepada pengguna.
Game Edukasi Memory Match
Aksara Jawa ini dapat membuat penggunaan gadget menjadi efektif
khususnya bagi siswa sekolah dasar DAFTAR PUSTAKA