OPTIMALISASI PENDIDIKAN MELALUI EDUCATION COTTAGE
DI DESA TULUNG MILI
Yogi Nasution, 2Zahra Putri Syaharani, 3Nur Ayu Parasati, 4Nasrudin Patra Wardana.
Yeyen Ilmiasari ilmiasari@umko.
1,2,3,4,.
Universitas Muhammadiyah Kotabumi Abstrak: Pendidikan adalah usaha yang disengaja, direncanakan dengan matang, bukan tindakan rutin yang dilakukan tanpa tujuan.
Optimalisasi pendidikan yang dapat dilakukan salah satunya, yaitu dengan rumah belajar atau education cottage.
Rumah Belajar tidak hanya bergerak dalam pendidikan formal tetapi juga pada pendidikan non-formal seperti les menari, membuat kerajinan, dan mengaji Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah memberikan semangat bagi anak-anak agar lebih giat belajar dan menambah wawasan tambahan pelajaran diluar jam sekolah.
Pengabdian masyarakat ini menerapkan pelatihan non struktural, yaitu model pembelajaran secara kekeluargaan agar dapat lebih mudah untuk beradaptasi dengan peserta didik.
Hasil yang diharapkan dari pengabdian masyarakat ini adalah dapat meningkatkan semangat belajar dan menambah kesadaran pentingnya pendidikan untuk semua masyarakat khususnya desa Tulung Mili.
Abstract: Education is a deliberate, well-planned endeavor, not a routine action taken without a purpose.
One of the ways to optimize education is by using a learning house or education cottage.
Rumah Belajar is not only engaged in formal education but also in non-formal education such as dancing lessons, making crafts, and reading the Koran.
This community service applies non-structural training, namely a familyfriendly learning model so that it is easier to adapt to students.
The expected result of this community service is that it can increase the spirit of learning and increase awareness of the importance of education for all communities, especially the village of Tulung Mili.
PENDAHULUAN
Pendidikan disengaja, direncanakan dengan matang, bukan tindakan rutin yang dilakukan tanpa Setiap siswa memiliki kapasitas untuk hidup dengan bekal menghadapi kehidupan dalam masyarakat yang majemuk, dan 1,2,3,.
Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Kotabumi Dosen Universitas Muhammadiyah Kotabumi mengembangkan kapasitas itu.
Kehidupan intelektual negara sangat dipengaruhi oleh pendidikan, terutama yang diberikan di Implementasinya dipandang sebagai sesuatu yang sederhana.
Jurnal Abdimas.
Vol.
No.
Mei 2022 Investasi bijak di masa depan adalah Produktifitas merupakan faktor penting demi Siswa berkembang menjadi tercapainya tujuan dari program kerja rumah pribadi yang cerdas dan berkarakter melalui belajar, untuk itu selama 30 hari masa Desa Tulung Mili Optimalisasi pendidikan yang dapat dimaksimalkan untuk mendampingi siswa- dilakukan salah satunya, yaitu dengan rumah siswi tersebut.
Rumah belajar ini juga belajar atau education cottage.
Rumah merupakan tempat bagi siswa yang bisa Belajar dimanfaatkan diluar waktu sekolah sebagai sarana bermain yang lebih menarik dan pendidikan non-formal seperti les menari, membuat kerajinan, dan mengaji.
Hal tersebut tentu saja dapat menumbuhkan sikap II.
METODE
mandiri dan kreatif pada anak-anak.
Rumah belajar menjadi wadah bagi anak-anak desa Pengabdian dalam memperoleh pendidikan selain dari dilakukan diharapkan mampu meningkatkan mutu pendidikan formal.
Rumah belajar ini Rumah belajar yang dibentuk oleh juga diharapkan mampu menjadi fasilitator mahasiswa KKN Sang Surya Universitas Muhammadiyah Kotabumi di Desa Tulung Berdasarkan kondisi yang ada menunjukkan Mili ini diharapkan mampu meningkatkan rendahnya pendidikan di wilayah desa pendidikan yang ada.
Berdasarkan data yang Tulung diperoleh dari desa bahwa kesadaran akan pendidik dan peserta didik yang utama adalah pendidikan masih sangatlah rendah, hal ini kurang informasi Pendidikan.
Selain itu juga di desa Tulung Mili tidak ada lembaga Mili, mendaftar pada SDN 05 Tulung Mili.
Dimana memberikan akses pembelajaran non formal.
terus-menerus Program pengabdian ini memiliki beberapa penerimaan siswa baru.
tahapan kerja yaitu mulai dari dilakukan Kegiatan pembelajaran yang dilakukan obsevasi masalah di desa Tulung Mili, pada rumah belajar lebih mengutamakan dilanjutkan pelaksanaan program hingga kreatifitas, inovasi, dan semangat siswa.
Optimalisasi Pendidikan Melalui Education Cottage Di Desa Tulung Mili (Yogi Nasution.
Zahra Putri Syaharani.
Nur Ayu Parasati.
Nasrudin Patra Wardana.
Yeyen Ilmiasar.
evaluasi dan pembuatan laporan pelaksanaan motivasi untuk lebih semangat belajar di program rumah belajar.
Pada awalnya dalam pembentukan PEMBAHASAN rumah belajar ini terdapat sebagian kecil yang menolak program berorientasi bahwa Pelaksanaan rumah belajar di desa kegiatan belajar hanya ada disekolah dan Tulung Mili memberikan hasil yang positif disore hari digunakan untuk membantu orang bagi anak-anak didik.
Rumah belajar dibuat senyaman mungkin dimana para mentor atau pelaksanaan program rumah belajar tersebut mahasiswa KKN dan siswa seperti keluarga merupakan suatu tantangan yang nyata dalam sehingga anak-anak didik dapat dengan kelemahan dalam pembelajaran yang sedang dihadapi disekolah.
Kendala Kegiatan rumah belajar dilakukan sore hari dengan durasi waktu 2 jam setiap kali pertemuan, sehingga tidak mengganggu waktu sekolah sekaligus kegiatan ini pada pelajaran yang kurang di sekolah.
Kegiatan rumah belajar yang di laksanakan setiap hari di posko KKN.
Kegiatan rumah belajar yang dilakukan di Program rumah belajar ini tidak hanya mengajarkan materi sekolah namun juga memberikan arahan dan motivasi belajar untuk anak-anak desa Tulung Mili.
Jurnal Abdimas.
Vol.
No.
Mei 2022 Kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
pengabdian KKN sangat diapresiasi oleh Guru yang ada di SDN 5 Kotabumi Ilir masyarakat dan mereka berharap program ini yang telah membimbing mahasiswa agar dapat dilanjutkan.
belajar melalui program KKN Sang Surya
KESIMPULAN
Universitas Muhammadiyah Kotabumi.
Dosen Pembimbing Lapangan yang telah Kegiatan proses belajar-mengajar pada saat ini diharapkan mampu menjadi generasi mahasiswa KKN Sang Surya selama emas yang unggul dalam menghadapi pengabdian masyarakat berlangsung Revolusi Industri 4.
Konsep kegiatan Siswa Siswi SDN 5 Kotabumi Ilir dan pembelajaran yang menarik dan semangat anak-anak desa tulung mili yang telah membantu dan mengikuti kegiatan rumah meningkatkan pendidikan di Indonesia.
Alhamdulillah puji syukur kepada Allah SWT karena kehendak dan ridha-Nya belajar yang telah di buat oleh mahasiswa KKN Sang Surya.
Teman teman Mahasiswa KKN Sang program rumah belajar ini dapat terlaksana Surya dengan baik.
Adapun dalam kesempatan ini masyarakat di Desa Tulung Mili yang kami ingin mengucapkan banyak terima telah bekerja sama selama kegiatan Kuliah kasih kepada:
Kerja Nyata berlangsung.
Perangkat desaan masyarakat desa Tulung
Mili yang telah memberikan kesempatan DAFTAR PUSTAKA