JPO: Jurnal Prestasi Olahraga
Volume 5 Nomer 8 Tahun 2022
ISSN: 2338-7971
EKSTRAKURIKULER HOCKEY SEBAGAI BRANDING IMAGE DI SMAN 1 KWANYAR
BANGKALAN
Syahrial Kwarizmi1 & Mohammad Faruk.
Pd.
Kes2 (S1 Pendididkan Kepelatihan Olahraga.
Fakultas Ilmu Olahraga.
Universitas Negeri Surabaya )1 & (Dosen Kepelatihan Olahraga.
Fakultas Ilmu Olahraga.
Universitas Negeri Surabay.
2 syahrial18167@mhs.
id1 & mohammadfaruk@unesa.
Dikirim: 21 Desember 2022.
Direview: 28 Oktober 2022.
Diterima: tanggal-bulan-tahun.
Diterbitkan: tanggal-bulan-tahun Abstrak Pengembangan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di satuan pendidikan dituntut untuk meningkatkan kemampuan kognitif, afektif dan psikomotor siswa serta mengembangkan minat dan bakat siswa.
Hal itu juga di dampingi dengan kualitas kegiatan ekstrakurikuler yang akan menjadikan Ekstrakurikuler menjadi brand image bagi sekolah untuk meningkatkan penawaran kepada calon peminatnya.
Salah satu ekstrakurikuler yang populer di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan yaitu ekstrakurikuler hockey.
Ekstrakurikuler hockey di SMAN 1 Kwanya Bangkalan memiliki prestasi-prestasi dan di akui keberadaannya oleh masyarakat.
Maka dari itu tujuan penelitian ini ialah mengetahui fungsi ekstrakurikuler hockey sebagai Branding Image SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif.
Populasi yang diambil ialah seluruh masyarakat SMAN 1 Kwanyar Bangkalan dengan sampel hanya sebanyak 29 orang yang berasal dari responden SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
SMP/MTS Kwanyar Bangkalan.
Atlet.
Masyarakat dan yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler hockey dan masyarakat.
Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi dokumentasi dan kuesioner.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler hockey SMAN 1 Kwanyar Bangkalan dilakukan di luar jam pelajaran sekolah yaitu pada hari selasa jam 14.
ekstrakurikuler hockey SMAN 1 Kwanyar Bangkalan bisa menjadi branding image karena prestasi-prestasi yang sudah di raih oleh para atlet dari awal terbentuknya hockey sampai sekarang atas dukungan oleh semua pihak Akan tetapi pada saat terjadi pandemi covid-19, latihan yang biasanya rutin menjadi terbatas bahkan sampai tidak ada kegiatan.
Selain itu dalam kegiatan ekstrakurikuler hockey terdapat kontribusi untuk masyarakat salah satunya yaitu melaksanakan penggalangan dana jika ada bencana alam ataupun hal yang lainnya.
Kata Kunci: Ekstrakurikuler.
Hockey.
Branding Image.
Abstract The development and implementation of extracurricular activities in the educational unit is required to improve students' cognitive, affective and psychomotor abilities and develop students' interests and talents.
This is also accompanied by the quality of extracurricular activities that will make Extracurricular a brand image for schools to increase offers to potential enthusiasts.
One of the popular extracurriculars at SMAN 1 Kwanyar Bangkalan is extracurricular hockey.
Extracurricular hockey at SMAN 1 Kwanya Bangkalan has achievements and is recognized for its existence by the community.
Therefore, the purpose of this study is to find out the function of extracurricular hockey as a Branding Image of SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
The type of research used is qualitative research with descriptive methods.
The population taken was the entire community of SMAN 1 Kwanyar Bangkalan with a sample of only 29 people who came from respondents of SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
SMP/MTS Kwanyar Bangkalan.
Athletes.
Communities and those involved in extracurricular hockey and community activities.
Data collection techniques include interviews, observational documentation and The results showed that extracurricular hockey SMAN 1 Kwanyar Bangkalan was carried out outside of school class hours, namely on Tuesdays at 14.
30, extracurricular hockey SMAN 1 Kwanyar Bangkalan could be a branding image because of the achievements that have been achieved by athletes from the beginning of the formation of hockey Until now it has been supported by all parties of the school.
However, during the COVID-19 pandemic, training that is usually routine becomes limited even to the point of no activities.
In addition, in extracurricular hockey activities, there are contributions to the community, one of which is to carry out fundraising if there is a natural disaster or other things.
Keywords: Extracurriculer.
Hockey.
Branding Image.
PENDAHULUAN
Setiap lingkungan pendidikan terdapat dua hal kegiatan pokok yang terdiri dari kegiatan kurikuler dan kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan kurikuler ialah kegiatan utama pendidikan, dimana melibatkan peserta didik dan guru serta terdapat dalam proses belajar berhubungan dengan kemampuan yang diperlukan peserta didik dan tujuan pendidikan.
Sedangkan kegiatan ekstrakurikuler ialah upaya dalam mengembangkan kurikulum di sekolah yang berkaitan dengan kemampuan peserta didik dalam menerapkan suatu ilmu pengetahuan yang telah diperoleh dari sekolah ke lingkungan sekitar (Triana et al.
, 2.
yang bisa dipilih oleh peserta didik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk dikembangkan, dan biasanya diadakan pada luar jam pelajaran sekolah.
Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler akan memberi suatu pengalaman berorganisasi yang akan sangat bermanfaat untuk persiapan memasuki dunia perkuliahan (Bangun.
Maka dari itu, sekolah memerlukan kegiatan ekstrakurikuler yang beragam, sehingga setiap peserta didik memiliki kemampuan potensi, minat, dan bakat mereka untuk berkembang secara optimal (Zakiyah & Munawaroh, 2.
Berdasarkan pada Permendikbud No.
62 tahun 2014 menyatakan bahwa kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan di luar jam pembelajaran dengan di bawah pengawasan dan bimbingan sekolah.
Hal tersebut bertujuan untuk membantu pengembangan dan direncanakan untuk mencapai tujuan pendidikan dalam pengembangan bakat dan minat siswa.
ekstrakurikuler bertujuan supaya siswa dapat mengembangkan potensi-potensi yang diinginkan dan dimiliki sebuah kemampuan yang akan tercapai pada masing-masing ekstrakurikuler pada sekolah sesuai Permendiknas No.
39 tahun 2008 (Devi & Setyowati.
Berdasarkan Faradiba & Royanto .
didefinisikan sebagai kegiatan bersama yang dilakukan di sekolah yang merupakan kegiatan tambahan bukan kegiatan utama serta memiliki tujuan yang jelas dan berguna bagi pertumbuhan peserta didik.
Kegiatan ekstrakurikuler dikategorikan menjadi lima kategori yaitu sebagai berikut :
Kegiatan prososial, yaitu kegiatan yang memiliki sifat melayani masyarakat agar diberikan arahan dan motivasi lalu meningkat kecerdasan agar bisa menerapkan suatu lingkungan yang efektif.
Misalnya yaitu kerohanian .
emaja masji.
Pramuka, dan Palang Merah Remaja.
Olahraga, yaitu kegiatan untuk mengarahkan peserta didik agar tubuh kuat dan lebih sehat.
Misal kegiatannya adalah sepak bola, basket dan Seni, ialah kegiatan dengan tujuan memberikan kesempatan terhadap peserta agar dapat memiliki berbagai pengalaman.
Misalnya kegiatan marching band, kreasi seni budaya, dan seni sastra.
Keterlibatan sekolah, dengan tujuan untuk melatihkan kemampuan berorganisasi yang bersifat posited dan terarah agar peserta didik menjadi yang terdidik, berakhlak, dan berkarakter.
Contoh kegiatan ini adalah OSIS.
MPK, dan pemandu sorak.
Kelompok akademik, yaitu kegiatan dengan tujuan untuk mengembangkan sikap ilmiah serta kejujuran dalam memecahkan suatu masalah entah gejala alam maupun sosial yang ditemui dengan metode yang sistematis, objektif, rasional, dan berprosedur sehingga akan didapatkan kompetensi untuk mengembangkan diri dalam kehidupan.
Contoh kegiatan ini adalah Kegiatan Ilmiah Remaja.
Hockey pada jaman sekarang ini sebagai cabang olahraga yang mulai populer dan banyak dimainkan oleh kalangan anak muda serta diakui keberadaannya di masyarakat luas.
Hal ini dapat dilihat dari induk organisasi FHI (Federasi Hockey Indonesi.
yang telah diakui oleh pemerintah dari tingkat lokal .
, nasional, regional hingga tingkat internasional.
Oleh karena itu dalam berbagai kejuaraan multi-event, cabang olahraga hockey dipertandingkan.
Dengan kondisi tersebut idealnya pembinaan prestasi di daerah pun semakin meningkat (Muhammad, 2.
Olahraga hockey salah satu olahraga yang dapat dipertandingkan dalam kejuaraan multi-event.
hockey ialah jenis permainan yang menggunakan bola kecil yang permainannya dimainkan oleh dua regu yang setiap pemainnya memegang sebuah tongkat yang bisa disebut dengan stick untuk menggerakan sebuah Permainan hockey memainkan permainannya tidak bersentuhan langsung pada badan pemain karena menggunakan alat bantu stick, sedangkan pada penjaga gawang menggunakan pengaman yang digunakan pada seluruh badan untuk melindungi badan terkena langsung pada badannya.
Dalam pembinanan hockey mempunyai beberapa unsur yang harus diperhatikan ialah pembinanan yang jelas, program latihan, materi dan metode, mengenai karakteristik hockey dapat dibina melalui fisik, kemampuan, psikologi, sarana serta prasarana.
Di Indonesia ada dua kategori yang sama-sama mempunyai banyak diminati oleh masyarakat karena keduanya ditandingkan di Indonesia.
Ada dua jenis kategori dalam permainan hockey yaitu indoor dan out door, dimana indoor itu dilaksanakan di dalam ruangan sedangkan out door di laksanakan di luar ruangan.
Banyak hal yang membedakan antara hockey indoor dan outdoor, selain karena ukuran lapangan yang membedakan ada juga ukuran ketebalan stick dan kepadatan bolanya serta pemain dan waktu saat pertandingan.
Selain itu juga peraturannya juga sangat berbeda salah satunya yaitu jika di hockey indoor bola tidak boleh mengangkat beda halnya dengan hockey outdoor bola boleh diangkat untuk melakukan umpan kepada teman.
Teknik dalam permainan hockey indoor dan outdoor juga memiliki perbedaan, ada beberapa teknik hockey outdoor yang tidak diperbolehkan dalam permainan hockey indoor yaitu argentinus, hit, menggiring bola dengan juggling, dan Scoop (Ramadhan & Faruk.
Salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang populer di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan yaitu kegiatan ekstrakurikuler hockey/permainan hockey.
Permainan hockey ialah suatu permainan yang menggunakan bola, stick, glove, skin guard, dan legguard untuk kiper.
Permainan hockey terdiri dari 12 pemain, 6 pemain berada didalam lapangan termasuk kiper dan 6 pemain sebagai cadangan.
Pertandingan hockey berlangsung selama 2 x 20 menit dan 5 menit untuk waktu istirahat antar babak.
Permainan hockey yaitu suatu cabang olahraga modern yang sudah dipertandingkan mulai dari event PORPROV.
PON.
SEA Games.
ASIAN Games bahkan pada Olympic Games (Rahman & Muhammad, 2.
Mewujudkan branding image sangatlah penting bagi pengelola pendidikan agar nantinya pihak luar terutama konsumen pendidikan atau masyarakat mengenal dengan baik terhadap sekolah tersebut.
Branding Image pada dasarnya perkembangan yang bisa mengeluarkan asumsi masyarakat dan konsumen jasa pendidikan bahwa sekolah tersebut adalah sekolah favorit, unggul, multitalenta, dan asumsi-asumsi lainnya (Roziqin & Rozaq, 2.
Branding bisa disebut merek bagi sekolah bukan hanya sekadar nama dan lokasi melainkan sebuah identitas untuk dikenal dan dapat dibedakan dari segi mutu pelayanan dari sekolah lain.
Strategi branding sekolah menjadi sangat penting bagi sekolahsekolah.
Maka dari itu sekolah harus mampu menampilkan proses pelayanan pendidikan melalui perangkat kegiatan belajar mengajar yang unik meliputi mutu KBM .
epuasan belajar sisw.
prestasi siswa dan mutu out come.
Bukan dari akademiknya saja yang menjadi acuan dari branding image melainkan dari segi non akademiknya juga dapat dilihat di sekolah (Sholihah, 2.
Branding image yang dimiliki setiap sekolah berbeda-beda, semakin baik branding image yang dimiliki oleh sekolah, maka akan mempermudah mendapatkan siswa dan perhatian dari masyarakat, di bandingkan dengan lembaga branding image-nya tidak Karena saat ini pengguna lembaga pendidikan memiliki pengalaman dan pengetahuan memadai, sehingga mereka sangat selektif dalam memilih lembaga pendidikan.
Oleh karena itu, manajemen pendidikan sangat membutuhkan perhatian, melihat ditentukan oleh kecakapan pengelola lembaga pendidikan dalam melakukan scening lingkungan eksternal, kompetitor lembaga lain, memperhitungkan kompetensi internal kemampuan membuat langkalangka yang mumpuni untuk memenangkan persaingan tanpa meninggalkan esensi dari pendidikan itu sendiri (Agus R & Ummah, 2.
Orang tua atau wali murid juga mengutamakan kualitas dalam memilih sekolah.
Orang tua akan memutuskan sekolah mana yang akan di pilih.
Jika branding image dari sekolah itu sendiri tidak diragukan lagi, maka orang tua akan segera mengambil keputusan dalam hal memilih sekolah yang branding image-nya baik, sebagai tempat untuk mendidik putraputri mereka dikarenakan kepercayaan orang tua sudah terbentuk terhadap sekolah yang akan dipilih.
Orang tua atau wali murid akan tidak ragu lagi dalam memilih sekolah yang mempunyai prestasi dari segi akademik maupun prestasi non akademik (Septian, 2.
Branding Image ialah citra yang sangat bagus disalah satu tempat dimana branding image itu sendiri mempunyai suatu prestasi yang diketahui olah masyarakat disekitar maupun di kalangan luar seperti halnya yang ada pada sekolah SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
Ada salah satu yang sangat dominan dari segi prestasi maupun ilmu pendidikannya, di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan ada salah satu ekstrakurikuler yang citranya yang bagus dan dominan dari segi prestasinya yaitu ekstrakurikuler hockey yang mempunyai prestasi-prestasi yang citranya bagus dan dikenal oleh masyarakat luas.
Berdasarkan permasalahan diatas dapat disimpulkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler hockey dapat menjadi acuan sebagai branding image di Maka dari itu peneliti akan melakukan penelitian yang berjudul AuKegiatan Ekstrakurikuler hockey sebagai Branding Image di SMAN 1 Kwanyar BangkalanAy METODE PENELITIAN Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan metode penelitian deskriptif.
Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang bertujuan mendeskripsikan secara sistematis, faktual dan akurat yang mengenai fakta dan sifat pada populasi daerah tertentu (Suryana.
Tujuan penelitian ini yaitu fungsi ekstrakurikuler hockey sebagai branding image di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
Obyek Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian kali ini dilakukan pada tanggal 11 april - 26 agustus 2022 bertempat di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
subjek yang akan diteliti yang sudah harus tervalidasi terlebih dahulu untuk memperoleh data yang akan Instrumen yang dipergunakan pada penelitian kali ini yaitu lembar wawancara dan lembar kuesioner yang berisikan pertanyaan-pertanyaan yang akan ditanyakan kepada responden.
Sumber Data Sumber data yang diperoleh yaitu dilihat pada populasi dan sampel.
Populasi ialah sekumpulan objek atau subjek yang memiliki ciri khas tertentu yang ingin diteliti oleh peneliti lalu di kumpulkan dan ditarik kesimpulannya (Widiastari & Suniasih, 2.
sedangkan sampel adalah sebagian dari populasi yang diambil atau yang mewakili seluruh populasi dengan teknik tertentu (Prawoko et al.
, 2.
Maka dari itu, populasi dalam penelitian kali ini adalah seluruh masyarakat daerah Bangkalan dengan sampel hanya sebanyak 29 orang yang berasal dari responden SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
SMPN/MTS Kwanyar Bangkalan.
Atlet, masyarakat dan yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler Hockey.
Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yaitu cara dasar untuk mendapatkan data kualitatif dari responden yang sudah sesuai dengan tujuan penelitian.
Sistematika pengumpulan data pada penelitian kali ini yaitu Wawancara Untuk wawancara ditujukan kepada Kepala Sekolah.
Pembina, pelatih.
Ketua, dan Atlit yang dilakukan secara bergantian dengan diberikan pertanyaan sesuai pedoman wawancara.
Kuisioner/angket Kuisioner adalah teknik pengumpulan data yang di lakukan dengan cara memberikan pertanyaanpertanyaan yang tertulis untuk di jawab oleh Tujuan untuk memperoleh data yang berhubungan dengan pemikiran, perasaan, sikap, kepercayaan, nilai, persepsi, kepribadian dan perilaku dari responden (Assa et al.
, 2.
Untuk kuisioner pada penelitian kali ini ditujukan kepada Siswa SMP/ Mts di salah satu kwanyar dan Observasi Observasi dilakukan dengan cara pengamatan langsung di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan yaitu pengamatan pada saat Latihan Ekstrakurikuler hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan Dokumentasi Untuk dokumentasi yaitu sebagai bukti untuk memperoleh data yang konkret dalam bentuk gambar dan suara selama proses kegiatan Instrumen Penelitian Instrumen penelitian ialah gabungan alat yang dibutuhkan sebagai penunjang kegiatan penelitian dan Teknik Analisis Data Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian kali ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan kuesioner.
Proses analisis data pada penelitian kali ini yaitu analisis pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Jadi, menganalisis data yaitu ketika mengumpulkan data lalu data dapat direduksi untuk menyimpulkan data kemudian data disajikan lalu disimpulkan dan di verifikasiBagian ini menyajikan desain penelitian, tempat/ waktu, populasi dan sampel, pengukuran data dan analisisi data yang digunakan.
apabila diperlukan penulis bisa menyertakan rumus dan HASIL .
imes new roman, bold, .
Berdasarkan hasil data wawancara mengenai ekstrakurikuler hockey sebagai branding image di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan dengan Bapak Trihariyanto.
Pd.
, selaku Kepala sekolah SMAN 1 Kwanyar Bangkalan menyatakan bahwa setiap sekolah ekstrakurikuler, seperti halnya di sekolah SMAN 1 Kwanyar Bangkalan yang memiliki beberapa ekstrakurikuler dari musik, futsal, paskibraka, basket, hockey dan masih banyak yang lainnya, dari semua ekstrakurikuler tersebut ada yang termasuk kategori unggul di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan yang sering mengharumkan nama sekolah baik secara regional maupun nasional yaitu ekstrakurikuler hockey.
Hockey SMAN 1 Kwanyar Bangkalan merupakan suatu kebanggaan tersendiri bagi sekolah hingga dikenal oleh masyarakat luas berkat prestasi hockey yang pernah sampai ke tingkat nasional, serta atlet ekstrakurikuler hockey SMAN 1 Kwanyar Bangkalan selalu ikut serta untuk mewakili hockey bangkalan dalam kujuaraan.
Hal itu juga sejalan dengan pendapat Bapak Holilur Rohman.
Pembina ekstrakurikuler Hockey bahwa pihak sekolah mendukung penuh dan mengakui prestasi-prestasi yang dimiliki oleh ekstrakurikuler hockey ini dan wajar bila hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan di akui sebagai branding image.
Untuk mempertahankan brand image hockey di SMAN 1 Kwanyar para anggota hockey harus konsisten dalam latihan, berpartisipasi dalam pertandingan dan meraih kemenangan sebanyakbanyaknya.
Namun, keadaan Indonesia dengan adanya covid membuat aktivitas terhambat, termasuk aktivitas sekolah dan ekstrakurikuler di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
Kepala sekolah SMAN 1 Kwanyar Bangkalan tidak mengizinkan adanya aktivitas di sekolah maupun di luar sekolah.
Oleh sebab itu para pemain hokey juga di SMAN 1 Kwanyar masih tidak diperbolehkan untuk latihan dikarnakan masih dalam pandemi covid-19.
Berdasarkan hasil wawancara dengan Liana Fitria selaku ketua ekstrakurikuler hockey.
Ia menyatakan bahwa ekstrakurikuler hockey memiliki beberapa manfaat yaitu memiliki teman, relasi, pengetahuan dan Dalam mengikuti ekstrakurikuler hockey minat siswa yang mengikuti sebelum pandemi covid19 sangatlah banyak tetapi sejak adanya pandemi covid-19 minat siswa yang mengikuti ekstrakurikuler semakin berkurang.
Ketua Hokey juga mengatakan bahwa ekstrakurikuler hockey ini dibilang sebagai branding image karena ekstrakurikuler hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan ini mempunyai prestasi yang sangat banyak hingga tingkat regional maupun nasional, sehingga masyarakat di Kwanyar maupun di luar Kwanyar mengenali ekstrakurikuler hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan ini.
kontribusi yang dilakukan oleh ekstrakurikuler hockey memberikan suatu kegiatan dan hobi baru untuk masyarakat sekitar khususnya siswa.
Berdasarkan hasil wawancara dengan Bustomy Pd.
, menyatakan peminat yang mengikuti ekstrakurikuler hockey dulunya sekitar 40 siswa yang ikut dari banyak siswa dikarenakan tidak banyaknya ekstrakurikuler lainnya namun akhir-akhir ini dengan adanya covid-19 peminat siswa yang mengikuti ekstrakurikuler menurun sekitar 15 siswa yang ikut Saat ekstrakurikuler hockey dilakukan selama 1 bulan dan di setiap hari kamis untuk latihannya ditiadakan hingga sampai mendekati pertandingan, namun jika tidak adanya pertandingan maka latihan hockey SMAN 1 Kwanyar Bangkalan di lakukan setiap hari selasa jam Akibat adanya wabah virus covid-19, latihan hockey yang semula dilakukan rutin setiap minggu mengalami perubahan menjadi satu bulan satu kali atau dua kali.
Bahkan latihan disaat pandemi covid19 dilakukan diluar lingkungan sekolah akibat tidak adanya izin untuk melakukan aktivitas di lingkungan Hal ini, pelatih lakukan agar tim selalu siap untuk menghadapi prestasi-prestasi selanjutnya.
Pihak sekolah yang memfasilitaskan yaitu lapangan untuk berlatih, 6 buah stick dan 2 buah bola beserta biaya saat ada pertandingan dan alumni juga ikut adil dalam membantu ekstrakurikuler hockey, seperti alat stick dan alat transportasi .
etapi tidak berupa uan.
di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
Dari beberapa kategori dalam hockey yaitu indoor, outdoor dan hockey pasir, tetapi ekstrakurikuler hockey di sekolah SMAN 1 Kwanyar Bangkalan sendiri hanya fokus dengan hockey indoor, dalam hockey indoor memiliki 12 pemain, 6 pemain dan 6 pemain cadangan.
Hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan dikatakan sebagai branding image karena prestasi ekstrakurikuler hockey SMAN 1 Kwanyar Bangkalan sangat luar biasa mulai tahun 2005 hingga tahun 2015, hockey SMAN 1 Kwanyar Bangkalan juga menjadi pelopor pertama kali dari seluruh hockey di Jawa Timur yang bisa berangkat ke event Nasional di luar daerah.
Sehingga pusat di Jawa Timur hockey dahulunya sempat terdapat di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
Prestasi paling tinggi yang diperoleh tim hockey SMAN 1 Kwanyar Bangkalan adalah mendapatkan kesempatan hingga tingkat nasional di STIE (Sekolah Tinggi Ilmu Ekonom.
dan ekstrakurikuler hockey mendapatkan juara 3 di acara trofeo yang meliputi wilayah Mojokerto.
Sidoarjo dan Bangkalan yang dilaksanakan di Lapangan Moonza Kwanyar Bangkalan.
Tim hockey bukan hanya berprestasi dalam hal pertandingan saja akan tetapi juga berkontribusi untuk masyarakat, salah satunya adalah melaksanakan penggalangan dana untuk bencana alam ataupun hal yang lainnya.
Gambar 1.
Arena Latihan hockey di Lapangan Moonza Kwanyar.
Berdasarkan hasil responden dari atlet hockey SMAN 1 Kwanyar Banngkalan yang sependapat dengan Laoda Iqbal Fanani.
Aviv Fikri dan Kaha yang menyatakan bahwa dukungan dari pihak sekolah itu tidak penuh, dalam hal fisilitas yang diberikan oleh pihak sekolah selain lapangan ada stick, bola hockey dan pihak sekolah memberikan Bantuan biaya saat adanya pertandingan.
Latihan hockey di laksanakan di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan dan terkadang di lakukan di lapangan moonza kwanyar Bangkalan, saat ini latihan hockey tidak seperti biasanya dikarenakan sekarang ini masih dalam pandemi covid-19 maka latihannya terkadang dilakukan satu kali selama Ekstrakurikuler hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan bisa dikatakan sebagai branding image berkat kerja sama tim dan prestasi-prestasi yang sudah dimiliki serta di kenal oleh masyarakat.
Berdasarkan wawancara melalui bapak Ainul selaku pengurus hockey menyatakan bahwa dalam ekstrakurikuler hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan didukung langsung oleh pihak sekolah tetapi dukungannya tidak penuh, dalam hal fasilitas yang diberikan oleh pihak sekolah ialah pengadaan sarana prasarana untuk penunjangan latihan .
tick dan bol.
Pada saat ada pertandingan pihak sekolah membiayai transportasi.
untuk latihan ekstrakurikuler hockey ini masih dilaksanakan seminggu satu kali dan pada saat adanya covid-19 latihan hockey sementara Selain itu, kejuaraan yang pernah di raih oleh ekstrakurikuler hockey SMAN 1 Kwanyar Bangkalan pada tahun 2011 yaitu kejuaraan antar pelajar di STIE (Sekolah Tinggi Ilmu Ekonom.
, ekstrakurikuler hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan bisa dikatakan sebagai branding image dikarnakan hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan pada kisaran tahun 2005 Ae 2015 mempunyai banyak prestasi, karena pada cabang olahraga hockey, atlitnya banyak menyumbangkan prestasi di setiap event di Jawa timur.
Atlet ekstrakurikuler hockey di SMAN 1 Kwanyar Bnagkalan banyak ikut serta mewakili hockey bangkalan, alumni yang pernah ikut dalam ekstrakurikuler hockey ialah Zainuddin.
Chandra hardika.
Khiyarul Umam.
Husni Mubarok.
Hanif Hidayatullah.
Bustomy.
Rousal Hawari dan masih banyak yang lainnya.
Selain itu dalam kontribusi kepada sekolah, tim ekstrakurikuler hockey dapat memberikan kontribusi sebagai penyambung pendidik yang lebih tinggi seperti atlet yang akan melanjutkan ke perguruan tinggi.
Peneliti juga membuat kuisioner untuk masyarakat kwanyar maupun luar kwanyar.
Salah satu masyarakat kwanyar yaitu Ade Chika Fidalika menyatakan bahwa kegiatan ekstrakurikuler adalah suatu kegiatan yang mendukung seseorang untuk mengembangkan bakat dan minat yang dimiliki, salah satu eksrakurikuler di SMA 1 Kwanyar Bangkalan yang diketahui ialah hockey dimana hockey SMA 1 Kwanyar Bangkalan sangat banyak mendapati Selain itu hockey sangat seru dan pihak sekolah cukup memfasilitasi kegiatan ekstrakurikuler hockey di sekolah sehinnga memiliki kontribusi yaitu dapat mengharumkan nama kwanyar dan hockey dapat memfasilitasi siswa atau pemuda pemudi ikut dalam kegiatan yg positif dan mengembangkan potensi dalam bidang olahraga tentunya.
Maka dari itu hockey tersebut bisa dijadikan branding image karena mendapatkan berbagai penghargaan, agar bisa dipertahankan yaitu dengan cara lebih di fasilitasi lagi terhadap sarana dan prasarana yang mendukung ekstrakurikuler hockey menjadi maju dan siswa jadi semangat untuk latihan.
Adapun yang berpendapat menurut Lailil Inayah yang sejalan dengan Anisa menyatakan bahwa ekstrakurikuler adalah kegiatan pengembangan karakter dalam rangka perluasan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian dan kerja.
Salah satu ekstrakurikuler di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan yang diketahui ialah hockey dan pramuka, ekstrakurikuler hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan adalah salah satu ekstrakurikuler yang agak mirip dengan permainan sepak bola, tetapi hockey menggunakan stick dan bola Jarang sekali hockey dijadikan ekstrakurikuler di sekolah dikarenakan kurangnya fasilitas sarana dan Tetapi di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan ini fasilitasnya cukup mendukung.
didukung pihak sekolah apalagi fasilitas sarana dan prasarana nya sudah mencukupi, adapun kontribusi nya yaitu membagikan masker dan hand sanitizer pada pandemi covid-19, lalu penggalangan dana untuk bencanabencana lainnya dan selalu mengayomi masyarakat.
Ekstrakurikuler hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan bisa dikatakan sebagai branding image dikarena prestasi yg sudah dicapai dan kegiatan latihan yang cukup, selain itu dijadikan branding image karena bisa sebagai nilai baik sekolah dalam non-akademiknya dan kegiatan tersebut memiliki peluang di dalamnya karena dapat mengharumkan nama SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
Adapun saran yang diberikan untuk ekstrakurikuler hockey yaitu agar tetap menjadi branding image yaitu latihan dengan teratur, kerja sama tim harus baik, selalu mengisi waktu kekosongan .
idak ada kegiata.
dengan sebaik mungkin, membuat rencana agar selalu berkontribusi untuk masyarakat selain itu harus konsisten dalam kegiatannya dan memiliki strategi atau cara dalam menghadapi lawan.
Berdasarkan beberapa hasil responden yang sependapat yaitu Lailatul maulida.
Asrofal anam.
Davin.
Dwi cahyo.
Rudy firmansyah.
Najwa varadis.
Akhmad junaidi.
Gaza raydan.
Masdar rohim, menyatakan ekstrakurikuler adalah sebuah kegiatan sekolah yang wajib dan atau tidak wajib diikuti dengan dilakukan diluar jam pelajaran, salah satu yang terkenal yaitu ekstrakurikuler hockey.
Ekstrakurikuler hockey dimainkan 6 pemain, 6 pemain jadangan dan menggunakan alat stick, bola.
pihak sekolah memfasilitaskan lapangan, stick dan bola, prestasinya sangat banyak dan dikenal oleh masyarakat.
Agar bisa mempertahankannya dan tetep menjadi branding image yaitu dengan atihan yang konsisten dan jika ada pertandingan harus mengikuti.
Adapun dari luar kwanyar yaitu Rana Kamila Salsabila berpendapat Kegiatan non pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan potensi bakat dan minat siswa.
Salah satu ekstrakurikuler di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan ialah hockey.
Hockey merupakan salah satu ekstrakurikuler yang unik dan berbeda dari ekstrakurikuler lain.
Fasilitas yang di berikan pihak sekolah ialah menyediakan sarana dan prasarana yang baik untuk mendukung terselenggaranya kegiatan ekstrakurikuler hockey.
Memberikan informasi kepada masyarakat tentang jenis olahraga yang jarang ditemukan di sekolah lain dan dapat menjadi wadah untuk mengembangkan potensi dan bakat berolahraga.
Karena ekstrakurikuler hockey merupakan salah satu ekstrakurikuler yang jarang diselenggarakan oleh sekolah lain sehingga atlet-atlet yang terbentuk dan berprestasi bisa membanggakan pihak sekolah.
Para peserta ekstrakurikuler harus konsisten berlatih dan menjaga kualitas diri sehingga dapat selalu ikut berkompetisi dalam setiap pertandingan yang Berdasarkan hasil dari Abd Fattah menyatakan ekstrakurikuler yaitu kegiatan diluar sekolah yang dilakukan oleh siswa dengan tujuan mengembangkan pengetahuan dan motorik siswa.
Pengetahuan tentang ekstrakurikuler yang ada di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan ialah pramuka.
PMR.
Paskibraka.
Hockey, dan Futsal.
Dahulu ketika masih SMP sering siswa
siswi SMAN Kwanyar Bangkalan memberikan pelatihan/ coaching klinik di SMPN 1 Labang, hockey
SMAN
Kwanyar Bangkalan menyumbangkan atlet ke Bangkalan porprov maupun ke PON.
Karena sudah sering saya jumpai kegiatannya mulai dari smp sampai sekarang.
menjadi wadah yang positif bagi siswa agar berkegiatan positif.
Bisa dikatakan sebagai branding image Karna sudah banyak mengorbitkan atlet untuk kabupaten Bangkalan bahkan regional, saran agar tetap menjadi sebagai branding image yaitu Perbaiki lagi penyaringan bakat dan bibitnya agar outputnya lebih baik lagi, sering mengikuti perlombaan untuk menimbulkan persaingan antar siswa dalam meningkatkan kemampuannya, yang terakhir lakukan studi banding dengan sekolah yang maju khususnya dalam mengorbitkan atlet hockey.
Berdasarkan hasil dari Anintya Sada Rosandi menyatakan bahwa Kegiatan pengembangan karakter untuk meluaskan bakat, minat dan potensi seseorang, ektrakurikuler hockey Berbeda dengan ekstrakurikuler Pihak sekolah mendukung adanya ekstrakurikuler hockey.
Masyarakat dapat mengenal olahraga hockey karena olahraga hockey sangat jarang juga dapat meningkatkan minat dan potensi bahkan prestasi untuk Bangkalan.
Branding image Berkat prestasi yang diraih dan kerja sama.
Saran untik tetap Mengikuti pertandingan dan mungkin bisa mengadakan pertandingan hockey di Bangkalan.
Berdasarkan hasil dari Desyanita Fitriani Putri sependapat dengan Fitria Hidayanti menyatakan bahwa ekstrakurikuler ialah kegiatan mengasah minat dan bakat non akademik.
Ekstrakurikuler hockey SMAN 1 Kwanyar Bangkalan berbeda dengan kegiatan ekstrakuriker yang lainnya, karena pihak sekolah mendukung kegiatan ekstrakurikuler hockey tersebut.
Dalam hal kontribusi, kegiatan ekstrakurikuler hockey melakukan galangan dana bagi bencana alam.
Selain itu, dapat dijadikan sebagai branding image karena prestasi yang diperoleh atlet hockey dan untuk mempertahankannya yaitu selalu ikut adil/serta dalam berbagai pertandingan hockey.
Berdasarkan hasil Aukuisioner respondenAy diatas dapat disimpulkan, bahwa rata rata responden mengenal ekstrakurikuler hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan dan dapat dijadikan branding image, karena banyak memperoleh prestasi-prestasi yang di raih dan kontribusi kepada masyarakat salah satunya bencana alam serta mereka mengatakan bahwa ekstrakurikuler di dukung oleh pihak sekolah.
PEMBAHASAN
Ekstrakurikuler hockey sebagai branding image juga memiliki fungsi sebagai memberikan nama baik sekolah, untuk menambahkan relasi, pengetahuan dan pengalaman serta sebagai motivasi bagi ekstrakurikuler hockey di sekolah lainnya.
Adanya dukungandukungan untuk hockey dapat mempertahankan hockey sebagai branding image bukan hanya dari dunia nyata saja, namun hockey juga di dukung dari dunia maya seperti halnya instagram, facebook maupun website.
Salah satu postingan yang terdapat di Instagram SMAN 1 Kwanyar Bangkalan dengan nama akun official yang memposting hasil dalam latihan sehari-hari yaitu kejuaraan PORPROV VII Jawa Timur 2022 dengan 4 atlet dari SMAN 1 Kwanyar Bangkalan (Kahe.
Laode.
Aviv dan Samsu.
yang telah berhasil meraih medali perunggu yang dilaksanakan di Kabupaten Situbondo.
Hal itu juga terdapat guru yang memberikan ucapan di sosial media terkait kejuaraan hockey dan cabor lainnya.
Selain sosial media pihak sekolah juga membuat banner ucapan selamat buat para atlet hockey.
Hal itu juga bisa dilihat kejuaraankejuaraan ekstrakurikuler hockey melalui website SMAN Kwanyar Bangkalan , maka dari itu masyarakat kwanyar maupun luar kwanyar mengetahui tentang hockey dan ekstrakurikuler lainnya tentang apa yang didapat dalam event yang diikuti oleh SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
Selain sebagai wadah potensi minat dan bakat siswa di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan, juga sebagai icon untuk memperkenalkan lembaga pendidikan kepada masyarakat bahwa lembaga SMAN 1 Kwanyar Bangkalan itu ada, misalnya dalam mengikuti pertandingan-pertandingan nasional dan mendapatkan Selain itu fungsi dijadikan branding image ialah sebagai pengembangan untuk persiapan karir.
Artinya, siswa yang akan terus menerus mengikuti ekstrakurikuler hockey dengan latihan yang giat dan sungguh-sungguh akan terlatih dan paham dalam olahraga hockey yang kemudian dapat dijadikan sebagai persiapan karir mereka di masa yang akan datang, misalnya siswa dapat menjadi atlet yang terkenal dan berprestasi, menjadi pelatih hockey yang profesional ataupun yang lainnya yang berhubungan dengan olahraga hockey.
Berdasarkan hal tersebut, faktor yang dapat meningkatkan branding image dalam ekstrakurikuler hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan yaitu faktor prestasi dalam ajang pertandingan.
Prestasi hockey SMAN 1 Kwanyar Bangkalan tidak perlu diragukan lagi, hal tersebut terjadi berkat kerjasama tim yang tinggi dan latihan yang rutin dilakukan dan di jaga.
Selain itu terdapat faktor penghambat dalam meningkatkan branding image hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan, salah satu faktor penghambat tersebut adalah masih kurang memadai sarana dan prasarananya dalam ekstrakurikuler hockey di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan serta disaat pandemic covid-19 latihan ekstrakurikuler hockey masih tidak diizinkan untuk berlatih di area sekolah.
SIMPULAN DAN REKOMENDASI
Simpulan Ekstrakurikuler hockey di jadikan sebagai Branding Image di SMAN 1 Kwanyar Bangkalan.
Fungsi-fungsi dijadikan sebagai Branding Image ialah sebagai wadah pengembangan minat dan bakat siswa serta memberikan nama baik sekolah dan sebagai motivasi bagi esktrakurikuler hockey di sekolah lainnya dan juga sebagai icon untuk memperkenalkan lembaga pendidikan kepada masyarakat serta sebagai persiapan karir siswa di masa yang akan datang.
Maka dari itu.
Hal tersebut dapat memberikan manfaat terhadap sekolah, siswa dan masyarakat.
Saran Saran yang dapat disampaikan dalam penelitian kali ini adalah sebagai berikut :
Seharusnya sarana dan prasarana dalam kegiatan ekstrakurikuler hockey lebih di tingkatkan.
Sebaiknya mempertahankan prestasi-prestasi yang dicapai agar tetap menjadi branding image dan mencapai tujuan yang diinginkan.
Pentingnya pelatih mengetahui karakter setiap individu agar bisa memahami setiap karakter masing-masing atlet.
UCAPAN TERIMAKASIH