Terakreditasi SINTA Peringkat 2 Surat Keputusan Dirjen Penguatan Riset dan Pengembangan Ristek Dikti No.
10/E/KPT/2019
masa berlaku mulai Vol.
1 No.
1 tahun 2017 s.
d Vol.
5 No.
3 tahun 2021 Terbit online pada laman web jurnal: http://jurnal.
JURNAL RESTI
(Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol.
4 No.
123 - 134
ISSN Media Elektronik: 2580-0760 Evaluasi Usability Sistem Pelaporan Publikasi Penelitian Dosen Berbasis Android Fransiskus Panca Juniawan1.
Laurentinus2.
Dwi Yuny Sylfania3
1,2,3
Program Studi Teknik Informatika.
STMIK Atma Luhur pj@atmaluhur.
id, 2laurentinus@atmaluhur.
id, 3dysylfania@atmaluhur.
Abstract The research publication reporting system of the STMIK Atma Luhur lecturer is an android-based system used by the STMIK Atma Luhur lecturer to report their research publications to the LPPM Research Section.
To find out whether the system used is running well, an evaluation is carried out.
The evaluation focuses on the value of Usability which consists of five categories as independent variables, namely Efficiency (X.
Learnability (X.
Satisfaction (X.
Errors (X.
Memorability (X.
In addition, the dependent variable is Overall Impression Usability (Y).
We used 37 lecturers as The test method used is a validation test consisting of a correlation test and a reliability test.
simple linear regression analysis test, and the comparison of the Significance value with the Alpha value used is 0.
The tests conducted using SPSS version 25.
From the validity test conducted, taken from the value of Pearson Correlation and Corrected Item Total Correlation values that have values above 0.
05 and the results are that all variables have values above 0.
From the reliability testing, all questions proved to be reliable from one to another according to CronbachAos Alpha values above 0.
From the simple linear regression test, the results show that the Efficiency (X.
Learnability (X.
Satisfaction (X.
, and Memorability (X.
variables have a significant effect on Overall Impression (Y).
In addition, the Errors (X.
variable does not have a significant effect on the Overall Impressions (Y) variable.
Keywords: System Evaluation.
Usability.
Simple Linear Regretion.
System of Research Publication Report.
Android Abstrak Sistem pelaporan publikasi penelitian dosen STMIK Atma Luhur merupakan sistem berbasis android yang digunakan dosen STMIK Atma Luhur untuk melaporkan publikasi penelitian mereka kepada Bagian Penelitian LPPM.
Untuk mengetahui apakah sistem yang digunakan telah berjalan dengan baik maka dilakukan evaluasi.
Evaluasi berfokus pada nilai Usability (Ketergunaa.
yang terdiri dari lima kategori sebagai variabel bebasnya, yakni Efficiency (X.
Learnability (X.
Satisfaction (X.
Errors (X.
dan Memorability (X.
Selain itu sebagai variable terikatnya adalah Overall Impression Usability (Y).
Jumlah sampel responden yang digunakan adalah sejumlah 37 dosen.
Metode uji yang digunakan adalah uji validasi yang terdiri dari uji korelasi dan uji reliabilitas.
uji analisis regresi linear sederhana, dan perbandingan nilai Signifikansi dengan nilai Alpha yang digunakan sebesar 0.
Pengujian menggunakan SPSS versi 25.
Dari uji validitas yang dilakukan, diambil dari nilai Pearson Correlation dan nilai Corrected Item Ae Total Correlation yang memiliki nilai di atas 0.
dan didapat hasil adalah seluruh variable memiliki nilai diatas 0.
Dari pengujian reliabilitas, seluruh pertanyaan terbukti reliable antara satu dengan yang lainnya sesuai nilai CronbachAos Alpha yang di atas 0.
Dari pengujian regresi linear sederhana, didapat hasil bahwa variabel Efficiency (X.
Learnability (X.
Satisfaction (X.
, dan Memorability (X.
yang memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Overall Impression (Y).
Selain itu, variabel Errors (X.
yang tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel Overall Impressions (Y).
Kata kunci: Evaluasi Sistem.
Usability.
Regresi Linear Sederhana.
Sistem Pelaporan Publikasi Penelitian.
Android A 2020 Jurnal RESTI pelaporan hasil publikasi penelitian dosen, telah tersedia sistem berbasis android yang menggunakan Publikasi penelitian dosen di STMIK Atma Luhur fungsi push notification sebagai real time notificationmenjadi salah satu kriteria yang dijadikan acuan untuk Dalam penerapannya, sebuah sistem yang baik menentukan kinerja seorang dosen.
Dalam melakukan haruslah menerapkan konsep interaksi manusia dan Diterima Redaksi : 06-01-2020 | Selesai Revisi : 09-02-2020 | Diterbitkan Online : 14-02-2020 Pendahuluan Fransiskus Panca Juniawan.
Laurentinus.
Dwi Yuny Sylfania Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Salah satu nilai dari penerapan Interaksi didapat masih adanya error aplikasi maupun kesalahan Manusia Komputer Usability dari pengguna .
Kriteria lainnya menggunakan (Ketergunaa.
Usability adalah ukuran yang Effectiveness dan Satisfaction Quality In Use .
digunakan untuk mengetahui kualitas pengalaman Masih dengan lima kriteria Usability, diterapkan untuk pengguna dalam interaksinya menggunakan system .
menganalisis sistem informasi keuangan dengan hasil Usability merupakan bagian penting yang harus baik sebesar 72%.
Kriteria Memoribility dan Errors terpenuhi dalam perancangan system .
yang menjadi kriteria dengan nilai dibawah rata-rata .
Konsep Interaksi manusia dan komputer juga turut Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan dianalisis untuk menilai antarmuka sistem informasi mengetahui tingkat Usability .
dari sistem Penelitian ini menggunakan empat kriteria pelaporan publikasi penelitian dosen berbasis android Usability, yakni Accessbility.
Identity.
Navigation, dan yang telah ada.
Gambar 1 merupakan tampilan dari Content.
Dari hasil uji validitas yang terdiri dari uji sistem pelaporan yang dibangun.
korelasi dan uji reliabilitas didapat hasil bahwa nilai r keseluruhan kriteria telah lebih dari nilai r tabel, sehingga dapat dikatakan memiliki nilai baik .
Beberapa penelitian juga menggunakan metode Webqual untuk menguji kualitas website .
- .
- .
- .
- .
User Experience Questionnaire (UEQ) digunakan untuk mengevaluasi desain interface dengan tujuan meningkatkan pengalaman user.
Pengujian dibagi menjadi enam skala pengukuran, yakni daya tarik, kejelasan, efisiensi, ketetapan, stimulasi, dan Hasil pengujian dari keenam skala tersebut mengalami peningkatan dengan nilai rataan 2,011 .
Penelitian Single Ease Questionnaire (SEQ) yang melakukan pengujian usability pada aplikasi fitness berbasis mobile.
Terdapat tujuh kriteria yang dilakukan yakni effectiveness, learnability dan cognitive load.
Hasil pengujian bahwa aplikasi gagal memenuhi nilai usability dikarenakan kesulitan dalam penggunaanya .
Desain kembali menjadi fokus utama untuk meningkatkan pengalaman Gambar 1.
Tampilan Sistem Pelaporan pengguna, mahasiswa .
dan yang berusia senja.
Evaluasi nilai Usability didapat dari kuesioner yang Kriteria yang digunakan adalah Effective.
Efficient, dibagikan kepada 37 responden dosen STMIK Atma Learnability.
Accessibility.
Safety/Security.
Usefulness.
Luhur.
Kuesioner dibuat dengan mengadopsi lima Attractiveness.
Ease of Use, dan User Interface kriteria Usability, yakni Efficiency.
Learnability.
Usability.
Dari hasil komparasi control group dan Satisfaction.
Errors, dan Memorability .
Efficiency experiment group, didapat hasil bahwa peningkatan berkaitan dengan kecepatan pengerjaan tugas .
fokus pada user interface dapat meningkatkan oleh pengguna.
Learnability berkaitan dengan tingkat penggunaan aplikasi oleh pengguna berusia senja .
kemudahan pemakaian sistem oleh pengguna yang System Usability Scale (SUS) digunakan untuk diukur dari pemakaian fitur dan fungsi pada sistem.
mengukur tingkat usability pada aplikasi mobile.
Satisfaction berkaitan dengan kepuasan pengguna terutama Tablet .
Android .
, dan website .
setelah pemakaian sistem dan juga manfaat yang Dari penjabaran di atas, diketahui bahwa telah ada didapat oleh pengguna.
Errors berkaitan dengan penelitian yang menggunakan metode SUS.
Webqual, kesalahan yang dilakukan pengguna selama dan pengujian Usability yang menggunakan kriteria berinteraksi dengan sistem.
Memorability berkaitan yang berbeda-beda.
Namun, belum dijelaskan dengan kemampuan pengguna dalam mempertahankan mengenai tahap-tahapan pelaksanaannya secara rinci.
pengetahuan pemakaian sistem dalam jangka waktu Penelitian ini menggunakan lima kriteria Usability, tertentu .
yakni Efficiency.
Learnability.
Satisfaction.
Errors, dan Penelitian terdahulu melakukan analisis tingkat Memorability .
Pengujian validitas yang terdiri dari ketergunaan website e-learning.
Hasil yang didapat uji korelasi dan reliabilitas juga dilakukan untuk adalah sistem memiliki Usability baik sebesar 81%.
mengetahui tingkat kesuksesan hasil penerapan sistem Tiga dari lima kriteria yakni Learnability.
Efficiency, pelaporan publikasi penelitian dosen.
Selain itu dan Memorability mengindikasikan telah tercapai dan dilakukan pengujian korelasi ganda antar variabel memiliki nilai yang baik.
Dua kriteria lainnya, yakni untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas Error dan Satisfaction berada di bawah rata-rata yang Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Fransiskus Panca Juniawan.
Laurentinus.
Dwi Yuny Sylfania Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 terhadap variabel terikat dengan menggunakan korelasi atau daerah, namun melainkan adanya tujuan tertentu .
Total populasi dari penelitian ini adalah seluruh Dosen jurusan Komputer (TI.
SI.
MI) sejumlah 41 orang.
Penelitian ini menggunakan beberapa tahapan yang Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan rumus Slovin seperti tertera pada persamaan rumus 1 dapat dijabarkan seperti pada Gambar 2.
Margin of error yang dipilih adalah sebesar 5% .
dikarenakan penelitian ini tidak mengharuskan hasil yang ketat dan juga masih mentolerir kesalahan yang ada.
Metode Penelitian .
: ukuran sampel : ukuran populasi : Margin of Error Berdasarkan rumus pada persamaan 1, maka didapat hasil perhitungan sesuai margin of error 5% adalah sebagai berikut:
Gambar 2.
Tahapan Penelitian Diawali dengan perumusan masalah pada studi kasus, kemudian ditentukan variable yang digunakan untuk mengevaluasi usability sistem.
Selanjutnya menentukan kuesioner, sampel kuesioner, dan pengolahan data hasil Setelah data didapat, maka selanjutnya adalah melakukan pengujian validitas & reliabilitas berdasar variable yang telah ditentukan sebelumnya.
Langkah selanjutnya adalah analisis regresi linear Untuk mendapatkan data maka dilakukan penyebaran sederhana, menganalisis hubungan antar variable, dan kuesioner kepada responden.
Pertanyaan kuesioner langkah terakhir adalah penarikan kesimpulan dibuat sebanyak 18 pertanyaan yang diadaptasi dari lima kriteria Usability, yakni Efficiency.
Learnability.
Satisfaction.
Errors, dan Memorability.
Peniliaian Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah pertanyaan dibuat menggunakan skala Likert 5 poin Purposive Sampling.
Teknik ini dilakukan dengan cara yang berarti 1 = Sangat Tidak Setuju, 2 = Tidak Setuju, mengambil subjek bukan berdasarkan strata, random, 3 = Biasa, 4 = Setuju, dan 5 = Sangat Setuju.
Tabel 1.
Kelompok dan Variabel Kuesioner Variabel Tipe Fungsi Q1 Ae Q4 Numerik Pertanyaan untuk mengecek tingkatan aspek Efficiency Q5 Ae Q7 Numerik Pertanyaan untuk mengecek tingkatan aspek Learnability Q8 Ae Q10 Numerik Pertanyaan untuk mengecek tingkatan aspek Satisfaction Q11 Ae Q15 Numerik Pertanyaan untuk mengecek tingkatan aspek Errors Q16 Ae Q18 Numerik Pertanyaan untuk mengecek tingkatan aspek Memorability Sumber: Data Olah Penelitian, 2019 Tabel 1 menjabarkan mengenai kelompok dan variabel uji reliabilitas.
uji regresi linear sederhana, dan uji pertanyaan kuesioner yang digunakan.
Pertanyaan 1-4 hipotesis membandingkan nilai Signifikansi dengan berfokus pada kriteria Efficiency.
Pertanyaan 5-7 nilai Alpha yang digunakan.
berfokus pada kriteria Learnability.
Pertanyaan 8-10 berfokus pada kriteria Satisfaction.
Pertanyaan 11-15 3.
Hasil dan Pembahasan berfokus pada kriteria Errors, dan pertanyaan 16-18 Uji Validitas berfokus pada kriteria Memorability.
Untuk memastikan bahwa hasil jawaban kuesioner valid.
Uji validitas perlu dilakukan untuk mengetahui dan dilakukan uji validitas yang terdiri dari uji korelasi dan menguji kekuatan kesimpulan dan inferensi dari hasil Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Fransiskus Panca Juniawan.
Laurentinus.
Dwi Yuny Sylfania Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 uji untuk mendekati kebenaran .
Pengujian ini CronbachAos Alpha yang dibandingkan dengan r-tabel dilakukan dengan mengetahui r hitung dari nilai item dimana jika nilai CronbachAos Alpha > r-Tabel, maka Total Correlation setiap pertanyaan dalam kelompok dinyatakan reliable .
kriteria dengan menggunakan korelasi Cronbach.
Jika Uji Validitas Efficiency nilai r hitung > nilai r tabel, maka pertanyaan kelompok tersebut dapat dianggap AuValidAy .
Nilai r Hasil uji korelasi kriteria Efficiency dapat dilihat pada Tabel pada penelitian ini adalah 0,325 yang diperoleh Tabel 2.
Berdasarkan perhitungan Pearson didapat hasil dari tabel r signifikasi untuk pengujian dua arah dengan Q1-Q4 memiliki nilai di atas 0.
Uji Reliabilitas nilai 0,05 dan dengan derajat bebas n-2.
N adalah Efficiency dapat dilihat di Tabel 3.
Pengujian ini jumlah dari responden yang digunakan, yakni sejumlah membuktikan bahwa 37 responden memberi hasil yang 37-2, sehingga nilai r tabel yang digunakan adalah 35.
Penghapusan listwise berdasarkan semua variable Nilai r Tabel digunakan untuk menentukan validitas dalam prosedur sebagaimana di Tabel 4.
Nilai dari pertanyaan dengan cara membandingkan r Hitung dan r variable Efficiency didapat 0.
Item-total Statistics Tabel.
Efficiency ditampilkan di Tabel 5.
Tabel ini menampilkan korelasi item-total variable Efficiency Jika r Hitung > r Tabel, maka dapat dipastikan nilainya yang dikoreksi yang akan digunakan untuk mencari adalah valid.
Untuk mendapatkan nilai uji validitas, nilai akhir Efficiency.
Hasil dari Accessibility of dilakukan juga uji korelasi dan uji reliabilitas.
Uji Efficiency tersaji di Tabel 6.
Terbukti bahwa seluruh korelasi penelitian ini menggunakan metode pertanyaan variable Efficiency adalah valid.
Tabel 2.
Correlations of Efficiency Pearson Correlation Sig.
Pearson Correlation Sig.
Pearson Correlation Sig.
Pearson Correlation Sig.
Pearson Jumlah Correlation Sig.
** Correlation is significant at the 0.
01 level .
-taile.
* Correlation is significant at the 0.
05 level .
-taile.
Tabel 3.
Reliability of Efficiency Cases Valid Excludeda Total N of Items Dari hasil pengujian accessibility efficiency yang disajikan pada Tabel 6 dapat diketahui bahwa keseluruhan item pada variabel accessibility mempunyai nilai r hitung masing-masing 0.
Jumlah 364 dimana ketentuan bahwa r hitung lebih besar dibanding r tabel, maka dapat disimpulkan bahwa seluruh pertanyaan 1 - 4 adalah valid.
Tabel 5.
Item-Total Statistics of Efficiency Tabel 4.
Reliability Statistics of Efficiency CronbachAos Alpha Item1 Item2 Item3 Item4 Skala Berarti Jika Item Dihapus Skala Variance Jika Item Dihapus Korelasi Item-Total Dikoreksi Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Alpha Cronbach Jika Item Dihapus Fransiskus Panca Juniawan.
Laurentinus.
Dwi Yuny Sylfania Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Tabel 6.
Accessibility of Efficiency Reliabilitas Learnability dapat dilihat di Tabel 8.
Pengujian ini membuktikan bahwa 37 responden memberi hasil yang valid.
Penghapusan listwise berdasarkan semua variable dalam prosedur Learnability di Tabel 9.
Nilai dari variable Learnability didapat 0.
Item-total Statistics Learnability ditampilkan di Tabel 10.
Tabel ini menampilkan korelasi item-total variable Learnability Uji Validitas Learnability yang dikoreksi yang akan digunakan untuk mencari Hasil uji korelasi kriteria Learnability dapat dilihat nilai akhir Learnability.
Hasil dari Accessibility of pada Tabel 7.
Berdasarkan perhitungan Pearson didapat Learnability tersaji di Tabel 11.
Terbukti bahwa hasil Q5-Q7 memiliki nilai di atas 0.
Uji seluruh pertanyaan variable Learnability adalah valid.
Variabel r Hitung r Tabel Keterangan Valid Valid Valid Valid Tabel 7.
Correlations of Learnability Pearson Correlation Sig.
Pearson Correlation Sig.
Pearson Correlation Sig.
Pearson Jumlah Correlation Sig.
** Correlation is significant at the 0.
01 level .
-taile.
* Correlation is significant at the 0.
05 level .
-taile.
Tabel 8.
Reliability of Learnability Cases Valid Excludeda Total Tabel 9.
Reliability Statistics of Learnability CronbachAos Alpha N of Items Item5 Item6 Item7 Skala Variance Jika Item Dihapus Korelasi Item-Total Dikoreksi Alpha Cronbach Jika Item Dihapus Tabel 11.
Accessibility of Learnability Variabel r Hitung r Tabel Jumlah Dari hasil pengujian accessibility learnability yang disajikan pada Tabel 11 dapat diketahui bahwa keseluruhan item pada variabel accessibility mempunyai nilai r hitung masing-masing 0.
602 dimana ketentuan bahwa apabila r hitung lebih besar daripada r tabel, maka dapat disimpulkan bahwa seluruh pertanyaan 5 - 7 adalah valid.
Uji Validitas Satisfaction Tabel 10.
Item-Total Statistics of Learnability Skala Berarti Jika Item Dihapus Keterangan Valid Valid Valid Hasil uji korelasi kriteria Satisfaction dapat dilihat pada Tabel 12.
Berdasarkan perhitungan Pearson didapat hasil Q8-Q10 memiliki nilai di atas 0.
Uji Reliabilitas Satisfaction dapat dilihat di Tabel 13.
Pengujian ini membuktikan bahwa 37 responden memberi hasil yang valid.
Penghapusan listwise berdasarkan semua variable dalam prosedur Satisfaction di Tabel 14.
Nilai dari variable Satisfaction didapat 0.
Item-total Statistics Satisfaction ditampilkan di Tabel 15.
Tabel ini menampilkan korelasi item-total variable Satisfaction yang dikoreksi yang akan digunakan untuk mencari nilai akhir Satisfaction.
Hasil dari Accessibility of Satisfaction tersaji di Tabel 12.
Terbukti bahwa seluruh pertanyaan variable Satisfaction adalah valid.
Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Fransiskus Panca Juniawan.
Laurentinus.
Dwi Yuny Sylfania Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Tabel 12.
Correlations of Satisfaction Pearson Correlation Sig.
Pearson Correlation Sig.
Pearson
Q10
Correlation Sig.
Pearson Jumlah Correlation Sig.
** Correlation is significant at the 0.
01 level .
-taile.
* Correlation is significant at the 0.
05 level .
-taile.
Tabel 13.
Reliability of Satisfaction Cases Valid Excludeda Total Tabel 14.
Reliability Statistics of Satisfaction CronbachAos Alpha N of Items Tabel 15.
Item-Total Statistics of Satisfaction Item8 Item9 Item10 Skala Berarti Jika Item Dihapus Skala Variance Jika Item Dihapus Korelasi Item-Total Dikoreksi Alpha Cronbach Jika Item Dihapus Tabel 16.
Accessibility of Satisfaction Variabel
Q10
r Hitung
r Tabel
Q10
Jumlah Reliabilitas Errors dapat dilihat di Tabel 18.
Pengujian ini membuktikan bahwa 37 responden memberi hasil yang valid.
Penghapusan listwise berdasarkan semua variable dalam prosedur Errors di Tabel 19.
Nilai dari variable Errors didapat 0.
Item-total Statistics Errors ditampilkan di Tabel 20.
Tabel ini menampilkan korelasi item-total variable Errors yang dikoreksi yang akan digunakan untuk mencari nilai akhir Errors.
Hasil dari Accessibility of Errors tersaji di Tabel 21.
Terbukti bahwa seluruh pertanyaan variable Errors adalah valid.
Dari hasil pengujian accessibility errors yang disajikan pada Tabel 21 dapat diketahui bahwa keseluruhan item pada variabel accessibility mempunyai nilai r hitung 967 dan 0.
835 dimana ketentuan bahwa apabila r hitung lebih besar daripada r tabel, maka dapat disimpulkan bahwa pertanyaan 11 Ae 15 adalah valid.
Uji Validitas Memorability Keterangan Valid Valid Valid Hasil uji korelasi kriteria Memorability dapat dilihat pada Tabel 22.
Berdasarkan perhitungan Pearson didapat hasil Q16-Q18 memiliki nilai di atas 0.
Uji Reliabilitas Memorability dapat dilihat di Tabel 23.
Dari hasil pengujian accessibility satisfaction yang Pengujian ini membuktikan bahwa 37 responden disajikan pada Tabel 16 dapat diketahui bahwa memberi hasil yang valid.
Penghapusan listwise keseluruhan item pada variabel accessibility berdasarkan semua variable dalam prosedur mempunyai nilai r hitung masing-masing 0.
Memorability di Tabel 24.
Nilai dari variable 622 dimana ketentuan bahwa jika r hitung lebih Memorability didapat 0.
Item-total Statistics besar dibanding r tabel, maka dapat disimpulkan bahwa Memorability ditampilkan di Tabel 25.
Tabel ini pertanyaan 8 - 10 adalah valid.
menampilkan korelasi item-total variable Memorability yang dikoreksi yang akan digunakan untuk mencari Uji Validitas Errors nilai akhir Memorability.
Hasil dari Accessibility of Hasil uji korelasi kriteria Errors dapat dilihat pada Memorability tersaji di Tabel 26.
Terbukti bahwa Tabel 17.
Berdasarkan perhitungan Pearson didapat seluruh pertanyaan variable Memorability adalah valid.
hasil Q11-Q15 memiliki nilai di atas 0.
Uji Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Fransiskus Panca Juniawan.
Laurentinus.
Dwi Yuny Sylfania Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Tabel 17.
Correlations of Errors Q11
Pearson
Q11
Correlation Sig.
Pearson
Q12
Correlation Sig.
Pearson
Q13
Correlation Sig.
Pearson
Q14
Correlation Sig.
Pearson
Q15
Correlation Sig.
Pearson Jumlah Correlation Sig.
** Correlation is significant at the 0.
01 level .
-taile.
* Correlation is significant at the 0.
05 level .
-taile.
Q12
Q13
Q14
Q15
Jumlah Tabel 18.
Reliability of Errors Cases Tabel 19.
Reliability Statistics of Errors CronbachAos Alpha N of Items Tabel 20.
Item-Total Statistics of Errors Item11 Item12 Item13 Item14 Item15 Skala Berarti Jika Item Dihapus Skala Variance Jika Item Dihapus Korelasi Item-Total Dikoreksi Tabel 21.
Accessibility of Errors Variabel
Q11
Q12
Q13
Q14
Q15
r Hitung r Tabel Tabel 22.
Correlations of Memorability Valid
Excludeda
Total
Q16
Q17
Q18
Jumlah Pearson Correlation Sig.
-taile.
Q17 Pearson Correlation Sig.
-taile.
Q18 Pearson Correlation Sig.
-taile.
Jumlah Pearson Correlation Alpha Sig.
-taile.
Cronbach Jika Item ** Correlation is significant at the 0.
01 level .
-taile.
Dihapus * Correlation is significant at the 0.
05 level .
-taile.
Tabel 23.
Reliability of Memorability Cases Valid
Excludeda
Total
Keterangan Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Q16
Tabel 24.
Reliability Statistics of Memorability CronbachAos Alpha N of Items Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Fransiskus Panca Juniawan.
Laurentinus.
Dwi Yuny Sylfania Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Tabel 25.
Item-Total Statistics of Memorability Item16 Item17 Item18 Skala Berarti Jika Item Dihapus Skala Variance Jika Item Dihapus Korelasi Item-Total Dikoreksi Alpha Cronbach Jika Item Dihapus Teknik ini dipilih karena dapat melihat hubungan antar variabel bebas.
Selain itu juga untuk mengetahui tingkat pengaruh variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y) .
Rumus untuk Analisis Regresi Sederhana ditunjukkan pada persamaan 2.
Dimana:
= Overall Impression
Variabel
r Hitung
r Tabel
Keterangan = Efficiency Q16
Valid
Q17
Valid = Learnability Q18 Valid = Satisfaction = Errors Dari hasil pengujian accessibility memorability yang X5 = Memorability disajikan pada Tabel 26 dapat diketahui bahwa a = Konstanta keseluruhan item pada variabel accessibility b = Koefisien Regresi mempunyai nilai r hitung masing-masing 0.
827 dimana ketentuan bahwa jika r hitung lebih Untuk mengetahui tingkat akurasi dari model hasil uji besar dibanding r tabel, maka dapat disimpulkan bahwa regresi linear sederhana yang telah diperoleh, maka dilakukan uji Normalitas.
pertanyaan 16 - 18 adalah valid.
Setelah mengetahui hasil validasi instrument, maka A.
Pengaruh Variabel Efficiency (X.
Terhadap Overall Impression (Y) langkah selanjutnya dilakukan uji reliabilitas Tabel 26.
Accessibility of Memorability Pengujian ini berguna untuk mengetahui Tabel 28 merupakan hasil perhitungan Regresi Liner apakah alat ukur dapat dipercaya atau tidak.
Sederhana variabel Efficiency (X.
terhadap Overall berdasarkan penilaian CronbachAos Alpha pada Tabel 27 Impression (Y).
Pada table tersebut dapat dilihat nilai R diketahui bahwa nilai CronbachAos Alpha > 0.
325 r tabel .
oefesien korelas.
930 yang berarti dengan taraf signifikansi 5%.
Oleh sebab itu penilaian terhadap Efficiency (X.
memiliki pengaruh disimpulkan bahwa seluruh item kuesioner adalah valid atau hubungan yang kuat terhadap variabel Overall dan reliable.
Impression (Y).
Nilai dari R Square .
oefesien determinas.
5 % Overall Impression yang Tabel 27.
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Dalam Usability dapat menjelaskan bahwa variasi perubahan dari Variabel CronbachAos Alpha Keterangan variabel Efficiency.
Persamaan regresi linier sederhana Efficiency Reliabel untuk melihat uji hipotesis Efficiency dapat dilihat pada Learnability Reliabel Tabel 29.
Satisfaction Reliabel Errors Memorability Reliabel Reliabel Analisis Regresi Linear Sederhana Untuk menganalisis hasil uji validasi dan reliabilitas, digunakan Teknik Analisis Regresi Linear Sederhana.
Tabel 28.
Model Summary Variabel Efficiency (X.
Model Predictors:
R Square Adjusted R Square (Constan.
Std.
Error of the Estimate Efficiency Tabel 29.
Coefficientsa Variabel Efficiency (X.
Model (Constan.
Efficiency Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients Std.
Error Beta Dependent Variable: Overall Impression Sig.
Untuk mendapatkan persamaan regresi linear dengan 24.
Nilai koefisien regresi linier sederhana sederhana, dapat dilihat berdasar pada Tabel 29, dan untuk Efficiency (X.
Nilai ini dijabarkan sebagaimana persamaan 3.
menjelaskan bahwa jika nilai Efficiency (X.
naik sebesar satu satuan skor maka nilai dari Overall .
Impression (Y) akan ikut naik sebesar 2.
Hal ini Dari persamaan .
dapat dilihat nilai 24.
942 yang juga berlaku sebaliknya jika nilai Efficiency (X.
turun merupakan konstanta Efficiency (X.
menunjukkan sebesar satu satuan skor maka nilai dari variabel bahwa jika nilai dari Efficiency (X.
sama dengan nol Overall Impression (Y) akan turun sebesar 2.
maka nilai dari Overall Impression (Y) sama Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Fransiskus Panca Juniawan.
Laurentinus.
Dwi Yuny Sylfania Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Dari Tabel 29 juga diketahui nilai signifikansi (Sig.
) atau hubungan yang kuat terhadap variabel Overall 000 yang berarti lebih kecil dari nilai Alpha = Impression (Y).
Nilai dari R Square .
oefesien 0,05 yang digunakan.
Hal ini membuktikan bahwa H0 determinas.
2 % Overall Impression yang ditolak dan Ha diterima, yang berarti bahwa Efficiency dapat menjelaskan bahwa variasi perubahan dari (X.
memiliki pengaruh signifikan terhadap Overall variabel Learnability.
Persamaan regresi linier Impression (Y).
sederhana untuk melihat uji hipotesis Learnability dapat dilihat pada Tabel 31.
Pengaruh Variabel Learnability (X.
Terhadap Tabel 30.
Model Summary Variabel Learnability (X.
Overall Impression (Y) R Square Adjusted R Tabel 30 merupakan hasil perhitungan Regresi Liner Model Square Sederhana variable Learnability (X.
terhadap Overall Impression (Y).
Pada tabel tersebut dapat dilihat nilai R a.
Predictors: (Constan.
Learnability .
oefesien korelas.
929 yang berarti penilaian terhadap Learnability (X.
memiliki pengaruh Std.
Error of the Estimate Tabel 31.
Coefficientsa Variabel Learnability (X.
Model (Constan.
Learnability Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients Std.
Error Beta Dependent Variable: Overall Impression Sig.
Untuk mendapatkan persamaan regresi linear C.
Pengaruh Variabel Satisfaction (X.
Terhadap sederhana, dapat dilihat berdasar pada Tabel 31, yaitu Overall Impression (Y) Tabel 32 merupakan hasil perhitungan Regresi Liner Sederhana variabel Satisfaction (X.
terhadap Overall .
Impression (Y).
Pada tabel tersebut dapat dilihat nilai R Dari persamaan .
dapat dilihat nilai 26.
678 yang .
oefesien korelas.
797 yang berarti merupakan konstanta Learnability (X.
menunjukkan penilaian terhadap Satisfaction (X.
memiliki pengaruh bahwa jika nilai dari Learnability (X.
sama dengan nol atau hubungan yang kuat terhadap variabel Overall .
maka nilai dari Overall Impression (Y) sama dengan Impression (Y).
Nilai dari R Square .
oefesien Nilai koefisien regresi linier sederhana untuk determinas.
5 % Overall Impression yang Learnability (X.
Nilai ini menjelaskan dapat menjelaskan bahwa variasi perubahan dari bahwa jika nilai Learnability (X.
naik sebesar satu variabel Satisfaction.
Persamaan regresi linier satuan skor maka nilai dari Overall Impression (Y) akan sederhana untuk melihat uji hipotesis Satisfaction dapat ikut naik sebesar 2.
Hal ini juga berlaku sebaliknya dilihat pada Tabel 33.
jika nilai Learnability (X.
turun sebesar satu satuan skor maka nilai dari variabel Overall Impression (Y) Untuk mendapatkan persamaan regresi linear sederhana, dapat dilihat berdasar pada Tabel 33, yaitu akan turun sebesar 2.
Dari Tabel 31 juga diketahui nilai signifikansi (Sig.
Tabel 32.
Model Summary Variabel Satisfaction (X.
000 yang berarti lebih kecil dari nilai Alpha = 0,05 yang digunakan.
Hal ini membuktikan bahwa H0 Model R Square Adjusted R Std.
Error of ditolak dan Ha diterima, yang berarti bahwa Square the Estimate Learnability (X.
memiliki pengaruh signifikan Predictors:
(Constan.
Satisfaction terhadap Overall Impression (Y).
Tabel 33.
Coefficientsa Variabel Satisfaction (X.
Model Unstandardized Coefficients Std.
Error (Constan.
Satisfaction Dependent Variable: Overall Impression Standardized Coefficients Beta Sig.
maka nilai dari Overall Impression (Y) sama Nilai koefisien regresi linier sederhana Dari persamaan .
dapat dilihat nilai 25.
994 yang untuk Satisfaction (X.
Nilai ini merupakan konstanta Satisfaction (X.
menunjukkan menjelaskan bahwa jika nilai Satisfaction (X.
naik bahwa jika nilai dari Satisfaction (X.
sama dengan nol Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Fransiskus Panca Juniawan.
Laurentinus.
Dwi Yuny Sylfania Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 sebesar satu satuan skor maka nilai dari Overall Impression (Y).
Pada tabel tersebut dapat dilihat nilai R Impression (Y) akan ikut naik sebesar 2.
Hal ini .
oefesien korelas.
449 yang berarti juga berlaku sebaliknya jika nilai Satisfaction (X.
penilaian terhadap Errors (X.
memiliki pengaruh atau turun sebesar satu satuan skor maka nilai dari variabel hubungan yang kuat terhadap variabel Overall Overall Impression (Y) akan turun sebesar 2.
Impression (Y).
Nilai dari R Square .
oefesien determinas.
1 % Overall Impression yang Dari Tabel 33 juga diketahui nilai signifikansi (Sig.
dapat menjelaskan bahwa variasi perubahan dari 000 yang berarti lebih kecil dari nilai Alpha = variabel Errors.
Persamaan regresi linier sederhana 0,05 yang digunakan.
Hal ini membuktikan bahwa H0 untuk melihat uji hipotesis Errors dapat dilihat pada ditolak dan Ha diterima, yang berarti bahwa Tabel 35.
Satisfaction (X.
memiliki pengaruh signifikan Tabel 34.
Model Summary Variabel Errors (X.
terhadap Overall Impression (Y).
Model Pengaruh Variabel Errors (X.
Terhadap Overall Impression (Y) Tabel 34 merupakan hasil perhitungan Regresi Liner Sederhana variabel Errors (X.
terhadap Overall R Square Predictors: (Constan.
Errors Adjusted R Square Std.
Error of the Estimate Tabel 35.
Coefficientsa Variabel Errors (X.
Model (Constan.
Errors Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients Std.
Error Beta Dependent Variable: Overall Impression Sig.
Untuk mendapatkan persamaan regresi linear E.
Pengaruh Variabel Memorability (X.
Terhadap sederhana, dapat dilihat berdasar pada Tabel 35, yaitu:
Overall Impression (Y) Tabel 36 merupakan hasil perhitungan Regresi Liner Sederhana Memorability (X.
terhadap Overall Impression (Y).
Pada table tersebut dapat dilihat nilai R Dari persamaan .
dapat dilihat nilai 71.
738 yang .
oefesien korelas.
879 yang berarti merupakan konstanta Errors (X.
menunjukkan bahwa penilaian terhadap Memorability (X.
memiliki jika nilai dari Errors (X.
sama dengan nol .
maka pengaruh atau hubungan yang kuat terhadap variabel nilai dari Overall Impression (Y) sama dengan 71.
Overall Impression (Y).
Nilai dari R Square .
oefesien Nilai koefisien regresi linier sederhana untuk Errors determinas.
2 % Overall Impression yang (X.
adalah (-0.
Nilai ini menjelaskan bahwa jika dapat menjelaskan bahwa variasi perubahan dari nilai Errors (X.
naik sebesar satu satuan skor maka variabel Memorability.
Persamaan regresi linier nilai dari Overall Impression (Y) akan ikut naik sebesar sederhana untuk melihat uji hipotesis Memorability (-0.
Karena nilai koefisien regresi linear sederhana dapat dilihat pada Tabel 37.
adalah minus (-), maka dapat disimpulkan bahwa Errors (X.
berpengaruh negative terhadap Overall Tabel 36.
Model Summary Variabel Memorability (X.
Impression (Y).
R Square Adjusted R Dari Tabel 35 juga diketahui nilai signifikansi (Sig.
) Model Square 005 yang berarti sama dengan nilai Alpha 0,05 yang digunakan.
Hal ini membuktikan bahwa a.
Predictors: (Constan.
Memorability Errors (X.
tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Overall Impression (Y).
Std.
Error of the Estimate Tabel 37.
Coefficientsa Variabel Memorability (X.
Model (Constan.
Memorability Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients Std.
Error Beta Dependent Variable: Overall Impression Sig.
Untuk mendapatkan persamaan regresi linear Dari persamaan .
dapat dilihat nilai 34.
633 yang sederhana, dapat dilihat berdasar pada Tabel 37, yaitu: merupakan konstanta Memorability (X.
menunjukkan bahwa jika nilai dari Memorability (X.
sama dengan .
maka nilai dari Overall Impression (Y) sama Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Fransiskus Panca Juniawan.
Laurentinus.
Dwi Yuny Sylfania Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Nilai koefisien regresi linier sederhana variabel bebas lain sehingga dapat diketahui pengaruh untuk Memorability (X.
Nilai ini variabel Usability terhadap variabel bebas lainnya.
menjelaskan bahwa jika nilai Memorability (X.
naik sebesar satu satuan skor maka nilai dari Overall Ucapan Terimakasih Impression (Y) akan ikut naik sebesar 2.
Hal ini Terimakasih kepada STMIK Atma Luhur yang telah juga berlaku sebaliknya jika nilai Memorability (X.
mendukung pendanaan dari penelitian ini sehingga turun sebesar satu satuan skor maka nilai dari variabel dapat diselesaikan dengan baik.
Overall Impression (Y) akan turun sebesar 2.
Dari Tabel 37 juga dapat diketahui nilai signifikansi Daftar Rujukan (Sig.
) sebesar 0.
000 yang berarti lebih kecil dari nilai .
Handiwidjojo and L.
Ernawati.
AuPengukuran Tingkat Alpha = 0,05 yang digunakan.
Hal ini membuktikan Ketergunaan ( Usability ) Sistem Informasi Keuangan Studi bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, yang berarti bahwa Kasus : Duta Wacana Internal Transaction ( Duwit ),Ay Juisi, vol.
2, no.
1, pp.
49Ae55, 2016.
Memorability (X.
memiliki pengaruh signifikan .
Pambudi and F.
Arini.
AuAnalisis dan Pengukuran Tingkat terhadap Overall Impression (Y).
Kesimpulan Dari penelitian evaluasi sistem pelaporan publikasi penelitian dosen berbasis android yang telah dilakukan menggunakan lima variabel bebas Efficiency (X.
Learnability (X.
Satisfaction (X.
Errors (X.
, dan Memorability (X.
dan variabel terikat Overall Impression (Y).
Dengan menggunakan metode uji validitas .
orelasi dan reliabilit.
, analisis regresi linear sederhana, dan uji perbandingan signifikansi dengan nilai Alpha maka dapat ditarik kesimpulan bahwa seluruh pertanyaan nilai Usability yang berjumlah 18 telah diuji dan memiliki hasil reliable sebagaimana Tabel 27.
Oleh karena itu, pertanyaan kuesioner dianggap reliable dan dapat dilanjutkan pada pengujian Untuk Variabel Efficiency (X.
memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Variabel Overall Impression (Y).
Hal ini dapat dilihat pada nilai Sig.
t = 0.
000 < nilai Alpha = 0.
05 sesuai Gambar 2 dan mendapatkan persamaan regresi sederhana Y = 24.
283 X.
Untuk Variabel Learnability (X.
memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Variabel Overall Impression (Y).
Hal ini dapat dilihat pada nilai Sig.
t = 0.
000 < nilai Alpha = 0.
05 sesuai Gambar 4 dan mendapatkan persamaan regresi sederhana Y = 26.
856 X.
Untuk Variabel Satisfaction (X.
memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Variabel Overall Impression (Y).
Hal ini dapat dilihat pada nilai Sig.
t = 0.
000 < nilai Alpha = 0.
05 sesuai Gambar 6 dan mendapatkan persamaan regresi sederhana Y = 25.
872 X.
Untuk Variabel Errors (X.
tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Variabel Overall Impression (Y).
Hal ini dapat dilihat pada nilai Sig.
t = 0.
005 = nilai Alpha = 0.
05 sesuai Gambar 8 dan mendapatkan persamaan regresi sederhana Y = 71.
738 - 0.
841 X.
Untuk Variabel Memorability (X.
memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Variabel Overall Impression (Y).
Hal ini dapat dilihat pada nilai Sig.
t = 0.
000 < nilai Alpha = 0.
05 sesuai Gambar 10 dan mendapatkan persamaan regresi sederhana Y = 34.
288 X.
Untuk penelitian selanjutnya, dapat menambahkan Ketergantungan (Usabilit.
Penggunaan Website E-learning di Jurusan Ilmu Komputer Universitas Negeri Semarang,Ay Techno.
Com, vol.
17, no.
2, pp.
171Ae178, 2018.
Mazumder and U.
Das.
AuUsability Guidelines for Usable User Interface,Ay Int.
Res.
Eng.
Technol.
, vol.
03, no.
09, pp.
79Ae82, 2014.
Fitrisia and M.
Fadhli.
AuEvaluasi Kualitas Sistem Informasi Proyek Akhir menggunakan,Ay Resti, vol.
3, no.
1, pp.
29Ae35, .
Desriyanti.
AuAnalisis Konsep Interaksi Manusia Dan Komputer Pada Antarmuka Sistem Informasi Akademik Universitas Muhammadiyah Ponorogo,Ay J.
Ilm.
Multitek Indones.
, vol.
1, pp.
12Ae23, 2017.
Napitupulu.
AuEvaluasi Kualitas Website Universitas XYZ Dengan Pendekata Webqual [Evaluation of XYZ University Website Quality Based on Webqual Approac.
,Ay Bul.
Pos dan Telekomun.
, vol.
14, no.
1, pp.
51Ae64, 2016.
Santiari and I.
Rahayuda.
AuAnalisis Kualitas Website Alumni Stikom Bali Menggunakan Metode Webqual,Ay Teknol.
Inf.
dan Ilmu Komput.
, vol.
5, no.
2, pp.
231Ae238, .
Warjiyono and C.
Hellyana.
AuPengukuran Kualitas Website Pemerintah Desa Jagalempeni Menggunakan Metode Webqual 0,Ay J.
Teknol.
Inf.
dan Ilmu Komput.
, vol.
5, no.
2, pp.
139Ae146, .
Mirza and A.
Putra.
AuEvaluasi Sistem Informasi Usaha Kecil Dan Menengah (Uk.
Kota Palembang,Ay J.
Teknol.
Inf.
dan Ilmu Komput.
, vol.
6, no.
4, pp.
397Ae406, 2019.
Giyanti and E.
Suparti.
AuPenilaian Kualitas Aplikasi Halal Mui Dengan Webqual 4.
0 Dan Pengaruhnya Terhadap Keputusan Penggunaan,Ay J@ti Undip J.
Tek.
Ind.
, vol.
13, no.
2, pp.
91Ae98, .
Herlambang.
Priyangga, and N.
Wardani.
AuJurnal Penelitian Pos dan Informatika quality evaluation of pasuruan regency office of education Ao s website using webqual 4 .
framework and importance performance analysis ( ipa ) evaluasi kualitas website dinas pendidikan kabupaten pasuruan \,Ay vol.
1, pp.
1Ae12, 2019.
Santoso.
Virginia, and B.
Susanto.
AuEvaluation Interface Design to Build User Experience on SInTA Service Christian Duta Wacana University Yogyakarta,Ay Transformatika, 15, no.
1, pp.
26Ae35, 2017.
Alturki and V.
Gay.
AuUsability Testing Of Fitness Mobile Application : Methodology And Quantitative Results,Ay Comput.
Sci.
Inf.
Technol.
, vol.
7, no.
11, pp.
97Ae114, 2017.
Riyadi.
AuPengujian Usability Untuk Meningkatkan Antarmuka Aplikasi Mobile Myumm Students,Ay Sistemasi, vol.
8, no.
1, pp.
226Ae232, 2019.
Kalimullah and D.
Sushmitha.
AuInfluence of Design Elements in Mobile Applications on User Experience of Elderly People,Ay Procedia Comput.
Sci.
, vol.
113, pp.
352Ae359, 2017.
Kortum and M.
Sorber.
AuMeasuring the Usability of Mobile Applications for Phones and Tablets,Ay Int.
Hum.
Comput.
Interact.
, vol.
31, no.
8, pp.
518Ae529, 2015.
Ependi.
Panjaitan, and H.
Hutrianto.
AuSystem Usability Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Fransiskus Panca Juniawan.
Laurentinus.
Dwi Yuny Sylfania Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134 Scale Antarmuka Palembang Guide Sebagai Media Pendukung .
Sarwono.
Buku Pintar IBM SPSS Statistics 19.
Jakarta: PT.
Asian Games XVi,Ay J.
Inf.
Syst.
Eng.
Bus.
Intell.
, vol.
3, no.
Elexmedia Komputindo, 2011.
101Ae107, 2017.
Rohman and D.
Kurniawan.
AuPengukuran Kualitas Website .
Aprilia.
Santoso, and R.
Ferdiana.
AuPengujian Badan Nasional Penanggulangan Bencana Menggunakan Metode Usability Website Menggunakan System Usability Scale Website WebQual 4.
0,Ay J.
Ilmu Pengetah.
dan Teknol.
Komput.
, vol.
Usability Testing using System Usability Scale,Ay J.
IPTEKno.
1, pp.
31Ae38, 2017.
KOM, vol.
17, no.
1, pp.
31Ae38, 2015.
Arikunto and Suharsimi.
Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informas.
Vol .
4 No.
123 Ae 134