Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS) Volume.
Nomor.
Desember 2025: 344-350 https://jurnal.
unity-academy.
id/index.
php/japamas e-ISSN 2963-6906 p-ISSN 2963-7392 Pelatihan Pembuatan Lembar Kerja Variatif secara Mandiri untuk Guru Paud Prada Aulia Training in Making varied Worksheet independently for Teachers at Prada Aulia Preschool Andrian*1.
Khairil Anwar2.
Nurianti Sitorus3.
Ika Agustina4.
Juwairiah5.
Yusnia Sinambela6 1,2,3 Politeknik Negeri Media Kreatif Jurusan Komunikasi 4,5,6 Politeknik Negeri Media Kreatif Jurusan Teknik Industri *Email: wonderguy3011@gmail.
Abstrak Pelatihan pembuatan lembar kerja variatif secara mandiri bagi guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Prada Aulia bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang media pembelajaran yang kreatif, kontekstual, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini.
Lembar kerja merupakan salah satu sarana penting dalam mendukung proses pembelajaran yang bermakna, namun masih banyak guru yang bergantung pada bahan ajar siap pakai sehingga kurang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan dalam pembuatan lembar kerja variatif.
Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun lembar kerja yang inovatif, menarik, serta selaras dengan tujuan pembelajaran PAUD.
Selain itu, guru menjadi lebih mandiri dan percaya diri dalam mengembangkan bahan ajar sendiri.
Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran di PAUD serta mendorong guru untuk terus berinovasi dalam menciptakan media pembelajaran yang efektif dan menyenangkan.
Kata kunci: pelatihan, lembar kerja, lembar kerja variatif Abstract The training on the independent development of varied worksheets for teachers at PAUD Prada Aulia aims to enhance teachersAo competencies in designing creative, contextual, and developmentally appropriate learning media for early childhood Worksheets serve as an important tool in supporting meaningful learning however, many teachers still rely on ready-made teaching materials that are often not aligned with the specific needs of learners.
This program employed several methods, including material presentation, demonstrations, hands-on practice, and mentoring in the development of varied worksheets.
The results of the training indicate an improvement in teachersAo understanding and skills in creating innovative and engaging worksheets that are aligned with early childhood learning A 2025 The Author.
Published by UNITY ACADEMY .
This is an open access article under the CC BY-SA license .
ttp://creativecommons.
org/licenses/by-sa/4.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS) Volume.
Nomor.
Desember 2025: 344-350 https://jurnal.
unity-academy.
id/index.
php/japamas e-ISSN 2963-6906 p-ISSN 2963-7392 Furthermore, teachers became more independent and confident in developing their own instructional materials.
This training is expected to have a positive impact on the quality of learning in early childhood education and to encourage teachers to continuously innovate in creating effective and enjoyable learning media.
Keywords: training.
Worksheet.
Varied Worksheet
PENDAHULUAN
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan tahap pendidikan yang sangat fundamental dalam mendukung perkembangan kognitif, sosial-emosional, bahasa, moral, dan motorik anak.
Proses pembelajaran pada jenjang ini harus dirancang secara holistik, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia dini.
Hal tersebut sejalan dengan pandangan UNESCO .
yang menegaskan bahwa kualitas pendidikan anak usia dini sangat ditentukan oleh kemampuan pendidik dalam menciptakan pengalaman belajar yang aktif, kontekstual, dan berpusat pada anak.
Guru PAUD memiliki peran strategis sebagai perancang pembelajaran yang tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga mengembangkan media dan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Salah satu bahan ajar yang banyak digunakan dalam pembelajaran PAUD adalah lembar kerja peserta didik.
Menurut Suyanto .
, lembar kerja pada pendidikan anak usia dini berfungsi sebagai sarana stimulasi melalui aktivitas sederhana yang melibatkan aspek motorik, kognitif, dan kreativitas anak.
Lembar kerja yang dirancang dengan baik dapat membantu anak memahami konsep dasar secara bertahap dan menyenangkan.
Namun demikian, dalam praktik pembelajaran masih ditemukan guru PAUD yang bergantung pada lembar kerja siap pakai tanpa melakukan modifikasi sesuai dengan karakteristik anak dan konteks lingkungan belajar.
Susanto .
menyatakan bahwa penggunaan bahan ajar yang tidak kontekstual dapat menghambat kreativitas anak dan mengurangi efektivitas pembelajaran.
Oleh karena itu, guru perlu memiliki keterampilan dalam menyusun lembar kerja yang variatif, fleksibel, dan sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Peningkatan kompetensi guru dalam pengembangan bahan ajar juga sejalan dengan kebijakan pendidikan nasional.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia .
menekankan bahwa guru PAUD dituntut untuk terus mengembangkan profesionalismenya, termasuk dalam merancang media pembelajaran yang inovatif dan berorientasi pada kebutuhan anak.
Pelatihan pembuatan lembar kerja variatif secara mandiri bagi guru PAUD Prada Aulia merupakan salah satu upaya strategis untuk menjawab kebutuhan tersebut.
Melalui pelatihan ini, diharapkan guru mampu meningkatkan kreativitas, kemandirian, dan kualitas pembelajaran di lingkungan PAUD.
A 2025 The Author.
Published by UNITY ACADEMY .
This is an open access article under the CC BY-SA license .
ttp://creativecommons.
org/licenses/by-sa/4.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS) Volume.
Nomor.
Desember 2025: 344-350 https://jurnal.
unity-academy.
id/index.
php/japamas e-ISSN 2963-6906
p-ISSN 2963-7392
METODE
Pelatihan ini dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif dan berbasis praktik, yang bertujuan untuk memastikan peserta tidak hanya memahami teori tetapi juga mampu mengimplementasikan keterampilan secara langsung.
Kegiatan pelatihan dilakukan selama satu hari penuh .
tau disesuaika.
, dengan tahapan sebagai berikut:
Pembukaan dan Pengenalan Program Kegiatan dimulai dengan sambutan dari panitia dan pemaparan tujuan Peserta diperkenalkan pada pentingnya lembar kerja dalam pembelajaran anak usia dini, serta urgensi pengembangan lembar kerja secara mandiri agar lembar kerja variatif.
II.
Penyampaian Materi (Ceramah Interakti.
Fasilitator menyampaikan materi mengenai:
Prinsip dasar pengembangan lembar kerja untuk anak usia dini Fungsi dan manfaat Lembar kerja dalam pembelajaran kreatif Contoh lembar kerja siswa yang sesuai dengan kurikulum PAUD dan nilainilai Islami Metode ceramah disertai tanya jawab untuk mendorong diskusi dan pemahaman aktif dari peserta.
Demonstrasi Pembuatan Lembar Kerja Fasilitator menunjukkan langkah-langkah pembuatan Lembar Kerja secara langsung menggunakan aplikasi Canva dan Printerest.
Lembar kerja yang akan dibuat dapat berupa mencocokkan objek, menjodohkan objek dan mewarnai.
Dengan menggunakan aplikasi Canva dan Printerest, para guru dapat mencari objek yang diinginkan dengan mudah sehingga dapat menghasilkan lembar kerja yang sesuai dengan keinginan.
IV.
Praktik Mandiri dan Kelompok Peserta dibagi ke dalam kelompok kecil untuk merancang dan membuat sendiri satu set media pembelajaran tulis dan mewarnai.
Setiap kelompok diberi kesempatan untuk berkreasi sesuai tema yang telah ditentukan.
Presentasi Hasil dan Sesi Umpan Balik Setiap guru mempresentasikan hasil karya lembar kerja yang telah dibuat dengan menggunakan Canva dan Printerest.
Fasilitator dan peserta lain memberikan umpan balik untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas Lembar Kerja.
A 2025 The Author.
Published by UNITY ACADEMY .
This is an open access article under the CC BY-SA license .
ttp://creativecommons.
org/licenses/by-sa/4.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS) Volume.
Nomor.
Desember 2025: 344-350 https://jurnal.
unity-academy.
id/index.
php/japamas e-ISSN 2963-6906 p-ISSN 2963-7392 VI.
Refleksi dan Evaluasi Peserta diminta memberikan tanggapan dan refleksi terhadap kegiatan Selain itu, dilakukan evaluasi melalui kuesioner singkat untuk mengukur pemahaman dan kepuasan peserta terhadap materi dan metode pelatihan.
VII.
Penutupan Kegiatan ditutup dengan penyerahan sertifikat kepada peserta dan dokumentasi
HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Pelatihan Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat tentang Pelatihan Pembuatan Lembar Kerja Variatif secara Mandiri untuk Guru Paud Prada Aulia sudah terlaksana dengan baik dan berjalan lancar, dengan melibatkan 8 guru dari Paud Prada Aulia.
Kegiatan pengabdian ini meliputi pelatihan pembuatan Lembar Kerja seperti membuat mencocokkan objek berdasarkan warna dan menghhubungkan 2 benda yang berhubungan, dan mewarnai sebuah objek.
Seperti pada contoh gambar 1 Lembar kerja yang variative dan inovatif sangat penting sebagai bahan Latihan siswa agar pengetahuannya semakin luas.
Dengan dibuatnya pelatihan ini diharapkan guru mampu menghasilkan lembar kerja secara mandiri sehingga dapat A 2025 The Author.
Published by UNITY ACADEMY .
This is an open access article under the CC BY-SA license .
ttp://creativecommons.
org/licenses/by-sa/4.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS) Volume.
Nomor.
Desember 2025: 344-350 https://jurnal.
unity-academy.
id/index.
php/japamas e-ISSN 2963-6906 p-ISSN 2963-7392 memenuhi kebutuhannya sesuai keinginan dan permasalahannya dibandingkan dengan lembar kerja dari penerbit.
Hasil Praktik Hasil Praktik pembuatan Lembar kerja dalam hal ini Mencocokkan Objek.
Menjodohkan dan Mewarnai menunjukka hasil yang sangat memuaskan dimana 8 peserta pelatihan mampu mempraktekkan pembuatan lembar kerja tersebut dengan baik dan sesuai keinginan.
Dalam pembuatan buku Lembar kerja tersebut guru Paud Prada Aulia menggunakan aplikasi Canva dan Printerest yang dapat diakses pada laman https://w.
com dan https://w.
Dengan menggunakan Canva para peserta pelatihan dalam hal ini para guru dapat mencari objek yang dibutuhkan dengan mudah sehingga para peserta dapat membentuk pola lembar kerja yang sesuai keinginan.
Sedangkan dengan printerest memberikan banyak contoh lembar kerja yang menarik yang dapat menjadi bahan insporasi para peserta Gambar 1.
Lembar Kerja Melalui Canva Sedangkan untuk membuat lembar kerja yang lebih menarik dapat menggunakan Aplikasi Printerest dikarenakan pada printerest menyediakan berbagai contoh lembar kerja yang terlah tersedia.
Dengan begitu para peserta dapat menggunakannya atau dapat memodifikasi objek yang sesuai dengan keinginan peserta pelatihan.
A 2025 The Author.
Published by UNITY ACADEMY .
This is an open access article under the CC BY-SA license .
ttp://creativecommons.
org/licenses/by-sa/4.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS) Volume.
Nomor.
Desember 2025: 344-350 https://jurnal.
unity-academy.
id/index.
php/japamas e-ISSN 2963-6906 p-ISSN 2963-7392 Gambar 2.
Lembar Kerja Melalui Kanva Hasil Evaluasi Kegiatan Pengabdian pelatihan Pelatihan Pembuatan Lembar Kerja Variatif secara Mandiri untuk Guru Paud Prada Aulia sebanyak 8 orang berjalan dengan baik, pengabdi melihat hampir semua peserta mampu membuat lembar kerja secara baik dan Ada 3 peserta masih belum terbiasa menggunakan canva saat melakukan praktek ulang walaupun akhirnya mendapatkan hasil yang baik.
Seiring waktu peserta akan terbiasa dan dapat memodifikasi Teknik yang digunakan saat KESIMPULAN Dari kegiatan pelatihan pembuatan buku tulis dan mewarnai dapat ditarik Pembuatan Lembar Kerja dapat dengan mudah dilakukan jika peserta mengetahui Aplikasi Canva dan Printerest.
Pembuatan Lembar Kerja dapat dilakukan oleh siapa pun meski tidak memiliki kompetensi dibidang seni seperti menggambar karena pada aplikasi Canva telah disediakan semua objek yang dibutuhkan dalam pembuatan lembar A 2025 The Author.
Published by UNITY ACADEMY .
This is an open access article under the CC BY-SA license .
ttp://creativecommons.
org/licenses/by-sa/4.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS) Volume.
Nomor.
Desember 2025: 344-350 https://jurnal.
unity-academy.
id/index.
php/japamas e-ISSN 2963-6906
p-ISSN 2963-7392
DAFTAR PUSTAKA