Mutiara Pendidikan dan Olahraga Volume 2.
Nomor 2.
Maret 2025 e-ISSN: 3089-1302.
Hal.
DOI: https://doi.
org/10.
61132/mupeno.
Available online at: https://ejournal.
id/index.
php/mupeno Survei Gross Motor Skill Activities Siswa Kelas I SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungagung Tahun 2024 Agnes Puji Darmawan1*.
Slamet Junaidi2.
Moh.
Nur Kholis3 Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi.
Fakultas Ilmu Kesehatan dan Sains.
Universitas Nusantara PGRI Kediri.
Indonesia Alamat: Jl.
Ahmad Dahlan No.
Mojoroto.
Kec.
Mojoroto.
Kota Kediri.
Jawa Timur 64112 Korespondensi penulis: agnespuji2908@gmail.
Abstract: This research is to find out a basic picture of the level of development Gross Motor Skill Activities Grade IV students at SDN 6 Demuk.
Pucanglaban District.
Tulungagung Regency.
Because this is another research, this research was carried out on a smaller scale at SDN 6 Demuk.
Pucanglaban District.
Tulungagung Regency.
It is hoped that this research can serve as a guide for other researchers to conduct similar research at the national level.
The reason for choosing elementary school students over preschool children is because elementary school students are easier to manage than preschool students.
Thus, selecting younger and more beneficial primary school students.
Gross Motor Skill Activities (GMSA) is a basic movement pattern to support more complex movements in sports and daily activities.
Where elementary school age children, both PAUD.
Kindergarten and Elementary School, really enjoy moving, whether playing sports or daily activities.
this research the author used a descriptive quantitative approach and research techniques used survey methods.
Where all students will be evaluated with Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-.
From a sample of 40 students consisting of 23 male students and 17 female students from 2 classes A and B.
The following data was obtained: 23 male students obtained a percentage of 80.
38%, 17 female students obtained a percentage of 80.
where these results can be categorized as very high for male students and high for female students.
So it can be concluded that the level of development Gross Motor Skill Activities class students at SDN 6 Demuk.
Pucanglaban District.
Tulungagung Regency for the 2023/2024 Academic Year can be said to be high.
Keywords: Lower Grade Students.
Gross Motor Skill Activities.
Research.
Abstrak: Penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran dasar tingkat perkembangan Gross Motor Skill Activities siswa kelas IV di SDN 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban .
Kabupaten Tulungagung .
Karena ini adalah penelitian lain maka, penelitian ini dilakukan dalam skala yang lebih kecil di SDN 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban .
Kabupaten Tulungagung .
Dengan harapan penelitian ini dapat menjadi pedoman peneliti lain untuk melakukan penelitian serupa di tingkat nasional.
Alasan memilih siswa sekolah dasar dari pada anak-anak prasekolah karena siswa sekolah dasar lebih mudah diatur dari pada siswa prasekolah.
Dengan demikian, memilih siswa sekolah dasar yang lebih muda dan lebih bermanfaat.
Gross Motor Skill Activities (GMSA) adalah pola dasar gerakan untuk mendukung gerakan yang lebih kompleks dalam olahraga dan kegiatan sehari-hari.
Dimana anak usia sekolah dasar baik PAUD.
TK, maupun SD sangat senang bergerak baik berolahraga ataupun kegiatan sehari hari.
Pada penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kuantitatif diskriptif dan teknik penelitian menggunakan metode survei.
Dimana seluruh siswa akan dievaluasi dengan Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-.
Dari sampel berjumlah 40 siswa yang terdiri dari 23 siswa putra dan 17 siswa putri dari 2 kelas A dan Maka diperolehlah data sebagai berikut: 23 anak siswa putra memperoleh persentase sebesar 80,38%, 17 anak siswa putri memperoleh persentase sebesar 80,14% yang dimana hasil tersebut dapat dikatagorikan sangat tinggi untuk siswa putra dan tinggi untuk siswa putri.
Maka dapat disimpulkan bahwa tingkat perkembangan Gross Motor Skill Activities siswa kelas SDN 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban.
Kabupaten Tulungagung Tahun Ajaran 2023/2024 dapat dikatakan tinggi.
Kata kunci: Siswa Kelas Bawah.
Gross Motor Skill Activities, penelitian LATAR BELAKANG Sekolah adalah suatu sarana belajar bagi siswa.
Belajar dalam arti suatu kegiatan yang mana siswa memperoleh pengalaman baru serta ilmu baru untuk menunjang kehidupannya kelak dimasa yang akan datang.
Dalam kegiatan pembelajaran disekolah siswa dibekali berbagai macam hal mulai dari pembelajaran yang bersifat kognitif, afektif serta psikomotor.
Received Februari 22, 2025.
Revised: Maret 03, 2025.
Accepted: Maret 19, 2025.
Published: Maret 21 2025 Survei Gross Motor Skill Activities Siswa Kelas I SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungagung Tahun 2024 Salah satu mata pelajaran yang berperan aktif mempelajari tentang kemampuan gerak adalah pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan.
Mata pelajaran ini dipelajari di setiap jenjang pendidikan dasar mulai dari SD.
SMP serta SMA.
Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan memiliki peranan yang begitu penting, yaitu memberikan kesempatan kepada siswa untuk aktif dalam berbagai pengalaman belajar melalui pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan terlebih yang dilakukan secara sistematis.
Pembelajaran penjasorkes pada pendidikan dasar merupakan pembelajaran yang melibatkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor dengan kata lain tidak hanya mengajarkan cabang olahraga tertentu kepada siswa, melainkan penilaian Gross Motor Skill Activities yang telah dimiliki oleh siswa tes keterampilan tertentu.
Pada kenyataannya pembelajaran penjasorkes masih hanya mengacu pada aspek cabang olahraganya saja, sehingga Gross Motor Skill Activities yang ada pada siswa tidak di nilai secara berkala.
Aktivitas motorik pada anak masa sekolah awal meliputi pola lokomotor seperti jalan, lari, melompat, meloncat, galloping, skipping, dan keterampilan menguasai bola seperti melempar, menendang dan memantulkan bola (Kiram, 1992: .
Gross Motor Skill Activities dikembangkan pada masa anak sebelum sekolah dan pada masa sekolah awal, dan akan menjadi awal untuk mengetahui keterampilan gerak yang efesien bersifat umum dan selanjutnya akan dipergunakan sebagai dasar untuk perkembangan keterampilan yang lebih khusus yang semuanya ini merupakan satu bagian integral prestasi prestasi motorik bagi anak dalam segala umur dan tingkatan.
Makna Gross Motor Skill Activities (GMS)merupakan pola dasar gerakan untuk mendukung gerakan yang lebih kompleks dalam olahraga dan kegiatan sehari-hari.
Penelitian ini telah menunjukkan pentingnya Gross Motor Skill Activities untuk anak-anak dalam kaitannya dengan menjadikan aktif secara fisik sepanjang hidup mereka (Cools.
Martelaer.
Samaey & Andries, 2011.
Fisher.
Reilly.
Kelly.
Montgomery.
Williamson.
Paton & Grant.
Williams.
Pfeiffer & O'neill, 2.
Oleh karena itu, berbagai program pengembangan motorik untuk siswa telah dibuat dan dilaksanakan dengan berbagai pendekatan pedagogis, seperti pendekatan instruksional secara langsung (Draper.
Achmat.
Forbes & Lambert, 2012.
Golos, et al.
, 2011.
Graf, et al.
, 2.
, pendekatan motivasi penguasaan (Robinson, 2011.
Robinson & Goodway, 2009.
Martin.
Rudisill & Hastie, 2.
dan program gerakan music (Deli.
Bakle & Zachopoulou, 2006.
Venetsanou & Kambas, 2.
Semua program ini menunjukkan bukti bahwa program pengembangan motorik berhasil meningkatkan keterampilan motorik dasar anak dari keterlambatan perkembangan motorik menjadi atipikal dalam perkembangan motorik terkait dengan usia mereka.
Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025 e-ISSN: 3089-1302.
Hal.
Selama dekade terakhir, penelitian tentang keterampilan motorik pada anak telah dilakukan di negara-negara seperti Australia.
Inggris.
Amerika Serikat.
Belgia.
Skotlandia.
Amerika Selatan dan Asia.
Hardy.
King.
Farrel.
Macniven, dan Howlett .
menilai keterampilan motorik dari 330 anak prasekolah .
laki-laki dan 159 perempua.
di wilayah Sydney.
New South Wales (NSW).
Australia dan menyimpulkan bahwa sebagian besar anak mengalami keterlambatan perkembangan dalam motorik mereka.
keterampilan tanpa perbedaan gender.
Berlari adalah keterampilan yang paling mahir di antara anak-anak Australia, sementara memukul adalah keterampilan yang paling tidak mahir.
Sementara Goodway.
Robinson, dan Crowe .
meneliti anak-anak di barat daya dan barat tengah Amerika dan menemukan bahwa anak laki-laki secara signifikan lebih baik dalam keterampilan manipulatif daripada anak perempuan, meskipun semua peserta mengalami keterlambatan perkembangan dalam keterampilan motorik dasar.
Data tentang Gross Motor Skill Activities pada anak-anak, baik anak prasekolah atau anak sekolah dasar, di Indonesia terbatas karena kurangnya pemahaman tentang disiplin ini di Indonesia.
Beberapa bukti empiris menginspirasi para pendidik untuk mengembangkan dan melaksanakan program pengembangan motorik bagi anak Indonesia (Syahrial Bakhtiar, 2.
Namun, untuk merancang program yang tepat untuk siswa, penting untuk mengetahui tingkat penguasaan siswa pada Gross Motor Skill Activities.
SDN 6 Demuk adalah sebauh sekolah yang berada dikecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungagung, sekalah yang tidak terlalu banyak siswanya.
Tetapi SD Demuk 6 memiliki banyak prestasi yang dimiliki siswanya.
Prestasi baik dibadang akademik, non akademik maupun olahraga.
Selian itu juga diajar oleh tenanga pengajar yang sangat muda.
Prestsi olahraga yang dimiliki siswa-siswi SD Demuk 6 antar lain Juara 3 lomba lari 60M siswa tingkat Kecamatan.
Juara 2 bolavoli antar Gugus, juara catur dan masih banyak lagi.
Selain itu siswa juga sangat sehat dan semangat.
Waluapun banyak keterbasan yang dimiliki SD Demuk 6.
Mengetahui keterbatasan informasi tentang Gross Motor Skill Activities pada siswa di SDN 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban.
Kabupaten Tulungagung , maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran dasar tingkat perkembangan Gross Motor Skill Activities siswa kelas IV di SDN 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban .
Kabupaten Tulungagung .
Karena ini adalah penelitian lain maka, penelitian ini dilakukan dalam skala yang lebih kecil di SDN 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban .
Kabupaten Tulungagung .
Dengan harapan penelitian ini dapat menjadi pedoman peneliti lain untuk melakukan penelitian serupa di tingkat nasional.
Alasan memilih siswa sekolah dasar dari pada anak-anak prasekolah karena siswa sekolah Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025 Survei Gross Motor Skill Activities Siswa Kelas I SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungagung Tahun 2024 dasar lebih mudah diatur dari pada siswa prasekolah.
Dengan demikian, memilih siswa sekolah dasar yang lebih muda dan lebih bermanfaat.
METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei untuk mengevaluasi tingkat perkembangan Gross Motor Skill Activities (GMSA) pada siswa kelas I SDN 6 Demuk.
Kecamatan Pucanglaban.
Kabupaten Tulungagung.
Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan analisis dokumen berupa video, menggunakan instrumen Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-.
yang telah teruji validitasnya.
Populasi penelitian mencakup 40 siswa, terdiri dari 23 siswa putra dan 17 siswa putri, yang dipilih sebagai sampel.
Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif dengan menghitung persentase pencapaian keterampilan motorik siswa berdasarkan hasil tes.
Data dianalisis menggunakan perangkat lunak IBM SPSS 25 untuk memperoleh nilai maksimal, minimal, rata-rata, serta persentase keterampilan yang dicapai siswa.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Berdasarkan hasil analisis data tingkat perkembangan Gross Motor Skill Activities siswa siswa SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung .
ihat lampiran Maka disajikanlah data sebagai berikut:
Siswa Putra Tabel 1.
Hasil Analisis Data Subtest Locomotor Siswa Putra Min Test Skill Run Test Skill Gallop Test Skill Hop Test Skill Leap Test Skill Horizontal Jump Test Skill Slide Max Sum Percentage 78,8% 86,52% 75,36% 71,19% 76,63% 88,04% Valid N .
(Sumber: IBM SPSS 25, 2.
Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025 e-ISSN: 3089-1302.
Hal.
Berdasarkan analisis data pada tabel 4.
1 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil subtest locomotor siswa putra siswa SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung sebagai berikut: persentase skill run sebesar 88,04%, persentase skill gallop sebesar 78,8%, persentase skill hop 86,52%, persentase skill leap sebesar 75,36%, persentase skill horizontal jump sebesar 71,19%, persentase skill slide sebesar 76,63%.
Berdasarkan diskripsi pada paragraf ini, jika data diatas disajikan dalam bentuk diagram sebagai berikut:
Subtest Locomotor Siswa Putra
Run
Gallop
88,04%
Hop
78,80%
Leap
86,52%
Horizontal Jump
Slide
75,36% 71,19% 76,63%
Subtest Locomotor Gambar 1.
Diagram Hasil Analisis Data Subtest Locomotor Siswa Putra Berdasarkan pemaparan pada gambar 4.
1 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil subtest locomotor siswa putra siswa SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung jika disajikan secara berurutan dari hasil terbanyak sampai terkecil adalah sebagai berikut: tes skill run, tes skill hop, tes skill gallop, tes skill slide, tes skill leap, dan tes skill horizontal jump.
Tabel 2.
Hasil Analisis Data Subtest Object Control Siswa Putra Min Test Skill Striking a Stationary Ball Test Skill Stationary Dribble Test Skill Catch Test Skill Kick Test Skill Overhand Throw Max Sum Percentage 65,21% 86,23% 88,04% 90,21% 89,13% Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025 Survei Gross Motor Skill Activities Siswa Kelas I SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungagung Tahun 2024 Test Skill Underhand Roll Valid N .
(Sumber: IBM SPSS 25, 2.
76,63% Berdasarkan analisis data pada tabel 4.
2 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil subtest object control siswa siswa SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung sebagai berikut: persentase skill striking a stationary ball sebesar 89,13%, persentase skill stationary dribble sebesar 65,21%, persentase skill catch 86,23%, persentase skill kick sebesar 88,04%, persentase skill overhand throw sebesar 90,21%, persentase skill underhand roll sebesar 76,63%.
Berdasarkan diskripsi pada paragraf ini, jika data diatas disajikan dalam bentuk diagram sebagai berikut:
Subtest Object Control Siswa Putra
Striking a Stationary Ball Stationary Dribble Catch
Kick
Overhand Throw
Underhand Roll
86,23% 88,04% 90,21%
89,13%
76,63%
65,21%
Subtest Object Control Gambar 2.
Diagram Hasil Analisis Data Subtest Object Control Siswa Putra Berdasarkan pemaparan pada gambar 4.
2 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil subtest object control siswa putra siswa SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung jika disajikan secara berurutan dari hasil tertinggi sampai terkecil adalah sebagai berikut: tes skill overhand throw, tes skill striking a stationary ball, tes skill kick, tes skill catch, tes skill underhand roll, dan tes skill stationary dribble.
Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025 e-ISSN: 3089-1302.
Hal.
Tabel 3.
Hasil Analisis Data Perbandingan Subtest Locomotor Dan Subtest Object Control Siswa Putra Min Subtest Locomotor Subtest Object Control Valid N .
(Sumber: IBM SPSS 25, 2.
Sum Max Percentage 82,69% 80,07% Berdasarkan analisis data pada tabel 4.
3 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil analisis data siswa putra SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung sebagai berikut: persentase subtest locomotor sebesar 80,07% sedangkan persentase subtest object control sebesar 82,69%.
Berdasarkan diskripsi pada paragraf ini, jika data diatas disajikan dalam bentuk diagram sebagai berikut:
Subtest Locomotor dan Object Control Siswa
Putra
Subtest Locomotor
Subtest Object Control
82,69%
80,07%
Subtest Gambar 3.
Diagram Hasil Analisis Data Perbandingan Subtest Locomotor Dan Subtest Object Control Siswa Putra Berdasarkan pemaparan pada gambar 4.
3 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil analisis data siswa putra SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung jika disajikan secara berurutan dari hasil tertinggi sampai terkecil adalah sebagai berikut: subtest object control dan subtest locomotor.
Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025 Survei Gross Motor Skill Activities Siswa Kelas I SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungagung Tahun 2024 Siswa Putri Tabel 4.
Hasil Analisis Data Subtest Locomotor Siswa Putri Min Test Skill Run Test Skill Gallop Test Skill Hop Test Skill Leap Test Skill Horizontal Jump Test Skill Slide Max Sum Percentage 88,97% 77,64% 80,39% 61,02% 80,14% 82,35% Valid N .
(Sumber: IBM SPSS 25, 2.
Berdasarkan analisis data pada tabel 4.
4 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil subtest locomotor siswa putri SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung sebagai berikut: persentase skill run sebesar 82,35%, persentase skill gallop sebesar 88,97%, persentase skill hop 77,64%, persentase skill leap sebesar 80,39%, persentase skill horizontal jump sebesar 61,02%, persentase skill slide sebesar 80,14%.
Berdasarkan diskripsi pada paragraf ini, jika data diatas disajikan dalam bentuk diagram sebagai berikut:
Subtest Locomotor Siswa Putri
Run
Gallop
82,35%
Hop
88,97%
Leap
Horizontal Jump
77,64% 80,39%
Slide
80,14%
61,02%
Subtest Locomotor Gambar 4.
Diagram Hasil Analisis Data Subtest Locomotor Siswa Putri Berdasarkan pemaparan pada gambar 4.
4 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil subtest locomotor siswa putri SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025 e-ISSN: 3089-1302.
Hal.
jika disajikan secara berurutan dari hasil tertinggi sampai terkecil adalah sebagai berikut: tes skill gallop, tes skill run, tes skill leap, tes skill slide, tes skill hop, dan tes skill horizontal jump.
Tabel 5.
Hasil Analisis Data Subtest Object Control Siswa Putri Min Test Skill Striking a Stationary Ball Test Skill Stationary Dribble Test Skill Catch Test Skill Kick Test Skill Overhand Throw Test Skill Underhand Roll Valid N .
(Sumber: IBM SPSS 25, 2.
Max Sum Percentage 58,82% 74,5% 67,64% 86,02% 82,35% 84,7% Berdasarkan analisis data pada tabel 4.
5 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil subtest object control siswa putri SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung sebagai berikut: persentase skill striking a stationary ball sebesar 84,7%, persentase skill stationary dribble sebesar 58,82%, persentase skill catch 74,5%, persentase skill kick sebesar 67,04%, persentase skill overhand throw sebesar 86,02%, persentase skill underhand roll sebesar 82,35%.
Berdasarkan diskripsi pada paragraf ini, jika data diatas disajikan dalam bentuk diagram sebagai berikut:
Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025
Survei Gross Motor Skill Activities Siswa Kelas I SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten
Tulungagung Tahun 2024
Subtest Object Control Siswa Putri
Striking a Stationary Ball
Stationary Ball
Catch
Kick
Overhand Throw
Underhand Roll
84,70%
74,50%
58,82%
86,02% 82,35%
67,64%
Subtest Object Control Gambar 5.
Diagram Hasil Analisis Data Subtest Object Control Siswa Putri Berdasarkan pemaparan gambar 4.
5 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil hasil subtest object control siswa putri SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung jika disajikan secara berurutan dari hasil tertinggi sampai terkecil adalah sebagai berikut: tes skill overhand throw, tes skill striking a stationary ball, tes skill underhand roll, tes skill catch, tes skill kick, dan tes skill stationary dribble.
Tabel 6.
Hasil Analisis Data Perbandingan Subtest Locomotor Dan Subtest Object Control Siswa Putri Min Subtest Locomotor Subtest Object Control Valid N .
(Sumber: IBM SPSS 25, 2.
Max Sum Percentage 76,1% 78,18% Berdasarkan analisis data pada tabel 4.
6 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil analisis data siswa putri SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung sebagai berikut: persentase subtest locomotor sebesar 78,18% sedangkan persentase subtest object control sebesar 76,1%.
Berdasarkan diskripsi pada paragraf ini, jika data diatas disajikan dalam bentuk diagram sebagai berikut:
Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025 e-ISSN: 3089-1302.
Hal.
Subtest Locomotor dan Object Control Siswa Putri
Subtest Locomotor
Subtest Object Control
78,18%
76,10%
Gross Motor Gambar 6.
Diagram Hasil Analisis Data Subtest Locomotor Dan Subtest Object Control Siswa Putri Berdasarkan pemaparan pada gambar 4.
6 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil analisis data siswa putri SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung jika disajikan secara berurutan dari hasil tertinggi sampai terkecil adalah sebagai berikut: subtest locomotor dan subtest object control.
Tabel 7.
Hasil Analisis Data Perbandingan Persentase Siswa Putra Dan Siswa Putri
Test Skill
Persentase Siswa
Putra
Run
88,04%
Gallop
78,8%
Hop
86,52%
Leap
75,36%
Horizontal Jump
71,19%
Slide
76,63%
Strike a Stationary Ball
89,13%
Stationary Dribble 65,21% Catch
86,23%
Kick
88,04%
Overhand Throw
90,21%
Underhand Roll
76,63%
(Sumber: Dokumen Pribadi, 2.
Persentase Siswa Putri
82,35%
88,97%
77,64%
80,39%
61,2%
80,14%
84,7%
58,82%
74,5%
67,64%
86,02%
82,35%
Berdasarkan analisis data pada tabel 4.
7 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil analisis data siswa putra lebih tinggi pada skill run, hop, horizontal jump, strike of a stationary ball, stationary dribble, catch, kick, overhand throw.
Sedangkan siswa putri lebih tinggi pada skill gallop, leap, slide, underhand roll.
Berikut adalah hasil gross motor score yang disajikan dalam bentuk tabel:
Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025 Survei Gross Motor Skill Activities Siswa Kelas I SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungagung Tahun 2024 Tabel 8.
Hasil Analisis Data Perbandingan Gross Motor Score Siswa Putra Dan Putri Min Total Gros Motor Score Putra Total Gros Motor Score Putri (Sumber: IBM SPSS 25, 2.
Max Sum Percentage 77,14% 81,38% Berdasarkan analisis data pada tabel 4.
8 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil gross motor score siswa putra dan putri SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung sebagai berikut: persentase siswa putra sebesar 81,38% sedangkan persentase siswa putri sebesar 77,14%.
Berdasarkan diskripsi pada paragraf ini, jika data diatas disajikan dalam bentuk diagram sebagai berikut:
Perbandingan Gross Motor Score Siswa Kelas IV
SDN Bulusari 1
Putra
Putri
81,38%
77,14%
Gross Motor Score Gambar 7.
Diagram Hasil Analisis Data Gross Motor Score Berdasarkan pemaparan pada gambar 4.
7 diatas dapat disimpulkan bahwa hasil gross motor score siswa SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung jika disajikan secara berurutan dari hasil tertinggi sampai terkecil adalah sebagai berikut: siswa putra dan siswa putri.
Interprestasi Hasil Analisis Data Berdasarkan hasil analisis data diatas maka diketahuilah gambaran tingkat perkembangan Gross Motor Skill Activities siSD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung berdasarkan Gross Motor Score pada tabel 4.
Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025 e-ISSN: 3089-1302.
Hal.
dan gambar 4.
7 yaitu: siswa putra sebesar 81,38% lebih tinggi dari siswa putri sebesar 77,14%.
Pembahasan Berdasarkan hasil analisis data persentase maka diketahuilah tingkat perkembangan Gross Motor Skill Activities siSD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungangung , penelitian ini telah menunjukkan pentingnya Gross Motor Skill Activities untuk anak-anak dalam kaitannya dengan aktif secara fisik sepanjang hidup mereka (Cools.
Martelaer.
Samaey & Andries, 2011.
Fisher.
Reilly.
Kelly.
Montgomery.
Williamson.
Paton & Grant, 2005.
Williams.
Pfeiffer & O'neill, 2.
Yang mana jika disajikan sesuai dengan masing-masing tes skill baik siswa putra maupun putri sebagai berikut: hasil penghitungan tes skill run siswa putra sebesar 88,04% sedangkan siswa putri sebesar 82,35%, tes skill gallop siswa putra sebesar 78,8% sedangkan siswa putri sebesar 88,97%, tes skill hop siswa putra sebesar 86,52% sedangkan siswa putri sebesar 77,64%, tes skill leap siswa putra sebesar 75,36% sedangkan siswa putri sebesar 80,39%, tes skill horizontal jump siswa putra sebesar 71,19% sedangkan siswa putri sebesar 61,02%, tes skill slide siswa putra sebesar 76,63% sedangkan siswa putri sebesar 80,14%, tes skill striking a stationary ball siswa putra sebesar 89,13% sedangkan siswa putri sebesar 84,7%, tes skill stationary dribble siswa putra sebesar 65,21% sedangkan siswa putri sebesar 58,82%, tes skill catch siswa putra sebesar 86,23% sedangkan siswa putri sebesar 74,5%, tes skill kick siswa putra sebesar 88,04% sedangkan siswa putri sebesar 67,64%, tes skill overhand throw siswa putra sebesar 90,21% sedangkan siswa putri sebesar 86,02%, tes skill underhand roll siswa putra sebesar 76,63% sedangkan siswa putri sebesar 82,35%.
Penelitian ini juga telah menunjukkan fakta bahwa hasil yang diperoleh siswa putra lebih tinggi dari pada yang diperoleh siswa perempuan pada beberapa skill test baik subtest locomotor maupun subtest object control, hal ini sejalan dengan hasil penelitian terdahulu oleh (Bakhtiar.
Syahrial, 2014: .
KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pemaparan data diatas dapat disimpulkan bahwa hasil gross motor score siswa putra dan putri SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucang Laban Kabupaten Tulungangung sebagai berikut: persentase siswa putra sebesar 81,38% lebih tinggi dari persentase siswa putri sebesar 77,14%.
Maka dapat disimpulkan bahwa persentase yang Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025 Survei Gross Motor Skill Activities Siswa Kelas I SD Negeri 6 Demuk Kecamatan Pucanglaban Kabupaten Tulungagung Tahun 2024 didapat siswa putra dapat dikatagorikan sangat tinggi dan persentase yang didapat siswa putri dapat dikatagorikan tinggi.
DAFTAR REFERENSI
Activechiropractice.
August .
Selective functional movement assessment.
[Websit.
https://w.
Akdon, & Riduwan.
Rumus dan data dalam aplikasi statistika.
Alfabeta.
Arikunto.
Prosedur penelitian suatu tindakan praktik.
Rineka Cipta.
Bakhtiar.
Fundamental motor skill among 6-year-old children in Padang.
West Sumatera.
Indonesia.
Asian Social Science, 10.
, https://doi.
org/10.
5539/ass.
Bernstein.
The coordination and regulation of movement.
Pergamon Press.
Burton.
, & Rodgerson.
New perspectives on the assessment of movement skills and motor abilities.
Adapted Physical Activity Quarterly, 18.
, 347Ae365.
https://doi.
org/10.
1123/apaq.
Chek.
The seven primal movements.
Cools.
De.
Samaey.
, & Andries.
Fundamental movement skill performance of preschool children in relation to family context.
Journal of Sports Sciences, 29.
, 649-660.
https://doi.
org/10.
1080/02640414.
Edelman.
, & Gally.
Degeneracy and complexity in biological systems.
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 98.
, 13763Ae13768.
https://doi.
org/10.
1073/pnas.
Fisher.
Reilly.
Kelly.
Montgomery.
Williamson.
Paton.
, & Grant, .
Fundamental movement skills and habitual physical activity in young Medicine and Science in Sports and Exercise, 37.
, 684-688.
https://doi.
org/10.
1249/01.
MSS.
Gentile.
Skill acquisition: Action, movement, and the neuromotor processes.
Carr.
Shepard.
Gentile, & J.
Hind (Eds.
Movement science:
Foundations for physical therapy in rehabilitation .
93Ae.
Aspen.
Goodway.
Robinson.
, & Crowe.
Gender differences in fundamental motor skill development in disadvantaged preschoolers from two geographical regions.
Research Quarterly Exercise Sport, 81.
, https://doi.
org/10.
1080/02701367.
Guthrie.
The psychology of learning.
Harper & Row.
Hands.
McIntyre.
, & Parker.
The general motor ability hypothesis: An old Perceptual Motor Skills, 125.
, 213Ae233.
https://doi.
org/10.
1177/0031512517751750
Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025 e-ISSN: 3089-1302.
Hal.
Hardy.
King.
Farrell.
Macniven.
, & Howlett.
Fundamental movement skills among Australian preschool children.
Journal of Science and Medicine in Sport, 13.
, 503-508.
https://doi.
org/10.
1016/j.
Haywood.
, & Getchell.
Life span motor development .
th ed.
Human Kinetics.
Hogan.
, & Sternad.
Dynamic primitives of motor behavior.
Biological Cybernetics, 106.
Ae.
, 727Ae739.
https://doi.
org/10.
1007/s00422-012-0527-1 Kiram.
Belajar motorik.
Depdikbud.
Knapp.
Skill and sport.
Routledge and Kegan Paul.
McGinnis.
, & Newell.
Topological dynamics: A framework for describing movement and its constraints.
Human Movement Science, 1.
, 289Ae305.
https://doi.
org/10.
1016/0167-9457.
Newell.
Some issues on action plans.
In G.
Stelmach (Ed.
Information processing in motor control and learning .
Academic Press.
Newell.
What are fundamental motor skills and what is fundamental about them? Journal Motor Learning Development, https://doi.
org/10.
1123/jmld.
Poulton.
On prediction in skilled movements.
Psychological Bulletin, 54.
, 467Ae https://doi.
org/10.
1037/h0045515 Seefeldt.
Developmental motor patterns: Implications for elementary school physical fitness.
In C.
Nadeau.
Halliwell.
Newell, & G.
Roberts (Eds.
Psychology of motor behavior and sport .
314Ae.
Human Kinetics.
Sudijono.
Pengantar statistik penelitian pendidikan.
Rajawali Press.
Sugiyanto.
Karakteristik anak usia SD.
Universitas Negeri Yogyakarta.
http://staff.
id/sites/default/files/tmp/Karakteristik Siswa SD.
Turvey.
Coordination.
American https://doi.
org/10.
1037/0003-066X.
Psychologist, 45.
, 938Ae953.
Warren.
The dynamics of perception and action.
Psychological Review, 113.
, 358Ae389.
https://doi.
org/10.
1037/0033-295X.
Wickstrom.
Fundamental movement patterns.
Lea & Febiger.
Williams.
Pfeiffer.
O'Neill.
Dowda.
McIver.
Brown.
, &
Pate.
Motor skill performance and physical activity in preschool children.
Obesity, 16.
, 1421-1426.
https://doi.
org/10.
1038/oby.
Wong.
, & Cheung.
Confirmatory factor analysis of test of gross motor Journal of Measurement in Physical Education and Exercise Science, 14, 202-209.
Mutiara Pendidikan dan Olahraga Ae VOLUME 2.
NOMOR 2.
MARET 2025