Seminar Nasional Ilmu Terapan (SNITER) Universitas Widya Kartika Surabaya
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA
FLY SWATTER GAME TERHADAP KEMAMPUAN PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA MANDARIN
Alodya Vania Gantari, 2Elisa ChurotaAoayun Fakultas Sastra dan Pendidikan Bahasa.
Jurusan Pendidikan Bahasa Mandarin.
Universitas Widya Kartika Jl.
Sutorejo Prima Utara II/1.
Surabaya 60113 Abstrak Saat ini Bahasa Mandarin menjadi salah satu mata Pelajaran yang dipelajari hampir di semua sekolah swasta di Indonesia.
Hampir semua sekolah menjadikan mata Pelajaran Bahasa Mandarin menjadi mata Pelajaran tetap, salah satunya di sekolah SD Katolik St.
Theresia 1 Surabaya.
Namun tentu saja dalam proses kegiatan belajar mengajar para tenaga pengajar dan juga siswa siswi menemukan banyak sekali hambatan serta tantangan dari proses pembelajaran Hal yang paling umum dijumpai dalam proses pembelajaran Bahasa Mandarin yaitu dalam mengenali karakter hanzi.
Maka dari itu para tenaga pengajar mengupayakan metode yang tepat dan efektif bagi para siswa siswi agar proses belajar Bahasa Mandarin menjadi lebih mudah.
Dalam penelitian ini dijabarkan tingkat fektivitas penggunaan media Fly Swatter Game dalam penguasaan kosakata Bahasa Mandarin di kelas 5B SD Katolik St.
Theresia 1 Surabaya.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan bentu desain pre test dan post test dan dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Fly Swatter Game dalam Penguasaan kosakata Bahasa Mandarin tergolong efektif dalam meningkatkan hasil belajar para siswa kelas 5B di sekolah SD Katolik St.
Theresia 1 Surabaya.
Kata Kunci : Efektivitas.
Bahasa Mandarin.
Media Pembelajaran, media Fly Swatter Game.
Abstract Currently.
Mandarin is one of the subjects taught in almost all private schools in Indonesia.
Almost all schools have made Mandarin a compulsory subject, including at St.
Theresia 1 Catholic Elementary School in Surabaya.
However, during the teaching and learning process, both teachers and students encounter many obstacles and challenges.
The most common issue in learning Mandarin is recognizing Hanzi characters.
Therefore, teachers strive to find appropriate and effective methods to make learning Mandarin easier for students.
In this thesis, the author elaborates on the effectiveness of using the Fly Swatter game media for mastering Mandarin vocabulary in class 5B at St.
Theresia 1 Catholic Elementary School in Surabaya.
This research uses a quantitative approach with a pre-test and post-test design.
It concludes that the use of the Fly Swatter game media is effective in improving the learning outcomes of class 5B students at St.
Theresia 1 Catholic Elementary School in Surabaya.
Keywords: Effectiveness.
Mandarin.
Learning Media.
Fly Swatter Game Media PENDAHULUAN Bahasa adalah kemampuan setiap individu untuk berkomunikasi dengan orang lain.
Bahasa merupakan wujud dari pemikiran yang act dipahami, memiliki hubungan dengan realitas, serta memiliki struktur dan bentuk yang logis.
Pernyataan ini pun diperkuat oleh (Wiratno & Santosa, 2.
menyatakan AuBahasa sebagai suatu naluriah yang dimiliki manusia untuk mengkomunikasikan ide-ide, emosi dan keinginan yang menggunakan simbol yang dibuat untuk tujuan tertentuAy.
Seiring berjalannya waktu dan di dalam era globalisasi saat ini, kemampuan Bahasa Asing sangat diperlukan untuk dijadikan sebagai suatu skill untuk meningkatkan kemampuan tiap individu dalam memasuki ke jenjang era globalisasi yang semakin maju nantinya di masa yang akan datang.
Dalam era globalisasi saat ini.
Tiongkok menjadi actor dengan infrastruktur dan perkembangan teknologi actor y yang pesat, semakin maju dan inovatif.
Dengan perkembangan Tiongkok yang semakin pesat saat ini membuat actor lain ingin belajar dari Prosiding SNITER Vi 2024
ISSN: 2597-7067
B09-1
Seminar Nasional Ilmu Terapan (SNITER) Universitas Widya Kartika Surabaya actor Tiongkok dengan cara mempelajari Bahasa dan budaya Tiongkok.
Masyarakat merasakan dampak pentingnya penguasaan dan kemampuan dalam ber Bahasa Mandarin.
Hal ini juga dikemukakan oleh Wakil Menteri Pendidikan Nasional (Fasli Jalal, 2.
menyatakan pentingnya penyelengaraan pendidikan sudah saatnya mengembangkan dan melaksanakan pembelajaran Bahasa Mandarin dalam pendidikan di Indonesia.
Hal ini membuat pembelajaran Bahasa Mandarin di Indonesia pun semakin sangat dibutuhkan.
Pembelajaran Bahasa Mandarin di Indonesia khususnya di Kota Surabaya umunya hanya marak ditemukan di sekolah-sekolah swasta saja.
Dan para tenaga pengajar pun menemui berbagai macam tantangan dalam mengajarkan Bahasa Mandarin kepada siswa-siswi mulai dari jenjang TK hingga SMA.
Dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan 2016 nomor 22 disampaikan bahwa pembelajaran hendaknya dilaksanakan dengan cara yang melibatkan interaksi, memberikan inspirasi, menyenangkan, menantang, meningkatkan motivasi, serta mengembangkan kreativitas siswa.
Hal ini yang membuat penulis termotivasi untuk membantu para siswa siswi di jenjang SD untuk menemukan cara dan metode dalam belajar dalam memahami kosa kata Bahasa Mandarin.
Keberhasilan dalam proses belajar mengajar di sekolah tentunya didapatkan dari berbagai actor.
Keefektifan pembelajaran terkait dengan jalannya, metode, teknik, serta strategi yang diterapkan untuk mencapai tujuan secara efisien, tepat, dan efektif.
, sedangkan menurut Ali Muhidin .
Auefektivitas berhubungan dengan masalah bagaimana pencapaian tujuan atau hasil yang diperoleh, kegunaan atau manfaat dari hasil yang diperolehAy.
Tingkat daya fungsi unsur atau komponen, serta masalah Tingkat kepuasan Berdasarkan berbagai pandangan dari para ahli, efektivitas dapat diartikan sebagai tingkat keberhasilan yang dicapai melalui implementasi suatu model pembelajaran.
Efektivitas ini dinilai berdasarkan peningkatan hasil belajar siswa.
jika terjadi peningkatan, maka model pembelajaran dianggap efektif.
Sebaliknya, jika hasil belajar siswa stagnan atau menurun, model pembelajaran dianggap tidak efektif.
Oleh karena itu, penulis tertarik untuk menggunakan metode pembelajaran dengan media Fly Swatter Game dalam pembelajaran Bahasa Mandarin, dengan harapan dan tujuan agar metode pembelajaran menggunakan media edukasi seperti ini dapat mengasah, memotivasi serta meningkatkan daya minat para siswa dalam belajar Bahasa Mandarin di sekolah METODE PENELITIAN Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian eksperimen One-Group Pretest-Postest Design yang hanya dilaksanakan di kelas VB di sekolah SDK Santa Theresia 1 Surabaya dengan .
Di awal penelitian terdapat nilai pretest dan setelah pemberian treatment dengan media Fly Swatter Game akan dilakukan post-test .
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian eksperimen.
Menurut Darmadi .
4: .
eksperimen adalah suatu penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel tertentu terhadap variabel lain dalam kondisi yang terkontrol.
Menurut Notoatmojo .
Purposive sampling dapat didefinisikan sebagai pengambilan sampel yang berdasarkan atas suatu pertimbangan tertentu seperti ciri populasi ataupun sifat yang sudah diketahui sebelumnya.
Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretestpostest design.
Pada penelitian ini, kelompok eksperimen diberi tes awal .
re-tes.
sebelum diberikan perlakuan berupa media pembelajaran permainan edukasi, dan setelah dilakukan tes akhir .
ost-tes.
Prosiding SNITER Vi 2024
ISSN: 2597-7067
B09-2
Seminar Nasional Ilmu Terapan (SNITER) Universitas Widya Kartika Surabaya Desain penelitian yang dilakukan dapat digambarkan pada tabel berikut Tabel 1 Tabel Desain Penelitian Pre-test Treatment Post-test Keterangan:
C O1 = Pemberian tes awal .
re-tes.
C X =pemberian perlakuan, yakni dengan media pembelajaran permainan edukasi C O2 = Pemberian tes akhir .
ost-tes.
Agar data hasil eksperimen yang telah terkumpul tersebut memiliki makna yang dapat memberikan gambaran yang nyata mengenai permasalahan yang sedang diteliti, maka datadata tersebut diolah / dianalisis dengan perhitungan rumus persentase ketuntasan berdasarkan teori dari Drs.
Syaiful Bahri Djamarah.
Ag.
dan Drs.
Aswan Zain .
Hal ini disebabkan karena data yang ada dalam penelitian ini berupa data kuantitatif.
Langkah pertama menghitung persentase ketuntasan dengan melihat indeks KKM dari sekolah SDK Santa Theresia yaitu 75 untuk mata Pelajaran Bahasa Mandarin.
Untuk menemukan rumus persentase tidak tuntas dan persentase ketuntasan peningkatan hasil belajar siswa adalah sebagai berikut, ycEyceycycyceycuycycaycyce yayceycycycuycycaycycaycu = Jumlah siswa yang tuntas belajar ycEyceycycyceycuycycaycyce ycNycnyccycayco ycNycycuycycayc = Jumlah seluruh siswa ycu100% Jumlah siswa yang tidak tuntas belajar Jumlah seluruh siswa ycu100% (Hamida 2.
Dan untuk mencari nilai rata-rata dari sebelum dan sesudah penggunaan media permainan untuk mengetahui keefektivitasan media tersebut, dihitung menggunakan rumusan berikut , x xE = ycu Keterangan:
ycu = nilai rata-rata Ocycu = jumlah semua nilai siswa OcN = jumlah siswa yang mengikuti test .
umber: Arikunto 2007: .
HASIL DAN PEMBAHASAN Berdasarkan tabel perolehan nilai pretest dan posttest siswa yang tertera di lampiran, bahwa hasil nilai pretest terdapat 11 siswa yang nilainya dibawah nilai KKM dan hanya 7 siswa yang nilainya memenuhi KKM.
Nilai hasil m posttest terdapat 16 siswa yang memenuhi KKM dan hanya 2 siswa yang tidak memenuhi KKM.
Berdasarkan tabel 2, dapat dilihat bahwa penggunaan media Fly Swatter Game dalam penguasaan kosakata berpengaruh dalam pembelajaran Bahasa Mandarin, dikarenakan adanya persentase ketuntasan hasil belajar siswa dari pembelajaran sebelum penggunaan media Fly Swatter Game dengan persentase 39% dan setelah penggunaan media Fly Swatter Game menjadi 89%.
Dapat dilihat bahwa rata-rata nilai post test siswa meningkat dengan peggunaan media Fly Swatter Game sehingga memperoleh nilai rata-rata sebesar 60,89 menjadi 89,68 setelah penggunaan media Fly Swatter Game.
Prosiding SNITER Vi 2024
ISSN: 2597-7067
B09-3
Seminar Nasional Ilmu Terapan (SNITER) Universitas Widya Kartika Surabaya Tabel 2.
Tabel Persentase ketuntasan dan tidak tuntas sebelum dan sesudah menggunakan media Fly Swatter Game dan menggunakan Fly Swatter Game
KETERANGAN
PRETEST
POSTTEST
Tidak Tuntas Tuntas Jumlah Siswa
Presentase MEAN
Selisih MEAN
63,89
Tidak Tuntas Tuntas 93,06 29,17 Berdasarkan perolehan data hasil dari pretest dan posttest diatas, maka dapat menjawab rumusan masalah pada penelitian ini yaitu : dengan penggunaan media Fly Swatter Game dalam pembelajaran Bahasa mandarin untuk penguasaan kosakata adanya peningkatan hasil belajar para siswa karena dilihat dari hasil evaluasi persentase ketuntasan yang mengalami peningkatan sebesar 50%.
Presentase Ketuntasan sebelum dan sesudah menggunakan Fly Swatter Game
pre-test
SISWA YANG TUNTAS
post-test
SISWA YANG TIDAK TUNTAS
Gambar 1.
Gambar Grafik Hasil Persentase Ketuntasan Dengan menganalisis data daya serap siswa dalam pelajaran serta persentase keberhasilan siswa dalam mencapai materi pembelajaran, dapat diketahui sejauh mana keberhasilan proses belajar mengajar yang telah dilaksanakan oleh siswa dan guru.
Dan berdasarkan persentase ketuntasan dari grafik di atas setelah siswa menggunakan media Fly Swatter Game sebesar 89% sehingga keefektivitasan media permainan ini untuk penguasaan kosakata Bahasa Mandarin dinyatakan Baik sekali.
Dan manfaat serta kelebihan dari permainan ini adalah sebagai berikut:
Adanya antusiasme yang tinggi dalam metode permainan sehingga membantu dalam motivasi belajar siswa menjadi lebih baik karena proses belajar yang menyenangkan.
Dapat dilihat dari hasil belajar siswa yang meningkat.
Siswa terlihat lebih aktif dalam pembelajaran melalui aktivitas bermain, yang mendorong partisipasi dan keterlibatan dalam proses pembelajaran berlangsung.
Memberikan penilaian dan umpan balik secara langsung bagi tiap individu karena para siswa dapat segera mengetahui kosakata mana yang belum mereka kuasai dan dapat memperbaiki langsung kesalahan mereka.
Namun adanya kendala dalam penggunaan media permainan ini sebagai berikut :
Prosiding SNITER Vi 2024
ISSN: 2597-7067
B09-4
Seminar Nasional Ilmu Terapan (SNITER) Universitas Widya Kartika Surabaya Membutuhkan waktu setidaknya paling sedikit 15 menit untuk persiapan.
Jadi dalam hal persiapannya untuk memainkan game ini membutuhkan waktu yang cukup banyak.
Selama proses permainan, sering kali terjadi situasi di mana kelas tidak kondusif karena siswa kurang memahami aturan permainan dan terjadi pertikaian antar siswa akibat saling mengejek saat melakukan kesalahan dalam permainan.
Tidak semua siswa tertarik dengan pembelajaran menggunakan media permainan, ada yang lebih bisa fokus dengan metode ceramah.
Bagi siswa yang tidak menguasai materi dengan baik akan mengalami kesulitan dalam memainkan permainan ini, karena dengan tidak menguasai materi menyebabkan siswa menjadi bingung dan Ketika permainan berlangsung siswa bertanya kepada siswa yang lain yang dimana merupakan pelanggaran dalam permainan ini KESIMPULAN Dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Fly Swatter Game ini tergolong efektif dalam menjadi media untuk penguasaan pembelajaran kosakata dan meningkatkan penguasaan kosakata siswa serta meningkatkan antusiasme dan motivasi belajar yang tinggi bagi siswa dalam pembelajaran Bahasa Mandarin yang Dimana siswa menjadi semangat untuk belajar Bahasa mandarin dengan metode permainan yang belum pernah mereka coba sebelumnya.
Dan pernyataan ini juga didukung oleh Derakhsan & Davoodi .
yang menunjukkan bahwa permainan membantu dan mendorong para siswa dalam bahasa untuk mempelajari bahasa target dengan lebih mudah.
Salah satu permainan yang dapat digunakan untuk mengajarkan penguasaan kosakata adalah Fly Swatter Game.
Pernyataan tersebut didukung oleh hasil data berikut ini.
Pada hasil di awal menggunakan pretest, persentase siswa yang dinyatakan tuntas hanya 39% .
dari 11 sisw.
Namun setelah diberikan treatment dengan penggunaan media Fly Swatter Game ini, hasil data dari posttest siswa mengalami peningkatan yang signifikan yakni persentase siswa yang dinyatakan tuntas sebesar 89% .
dari 18 sisw.
dengan selisih antara pretest dan posttest yaitu 50%.
Dan dari hasil persentase ketuntasan siswa sebesar 89% maka keberhasilan permainan ini dinyatakan baik sekali sesuai dengan pengukuran kriteria berdasarkan teori dari Drs.
Syaiful Bahri Djamarah.
Ag.
dan Drs.
Aswan Zain .
Dampak penggunaan media Fly Swatter Game ini dari hasil evaluasi sebelum dan sesudah penggunaan media Fly Swatter Game ini para siswa mengalami peningkatan.
Maka dengan penerapan penggunaan media permainan ini dapat meningkatkan antusias serta motivasi belajar para siswa dalam pembelajaran Bahasa khususnya Bahasa Mandarin.
DAFTAR PUSTAKA