Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat p-ISSN: 2797-9407, e-ISSN: 2797-9423 Volume 5, nomor 4, 2025, hal.
Doi: https://doi.
org/10.
53299/bajpm.
Pelatihan Pembuatan Asesmen Pembelajaran yang Interaktif dan Menarik Menggunakan Aplikasi Wordwall dan Quizizz bagi Guru SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan Fadlillah*.
Ade Cyntia Pritasari.
Qurrotu Inayatil Maula Universitas Trunojoyo Madura.
Bangkalan.
Indonesia *Coresponding Author: fadlillah@trunojoyo.
Dikirim: 01-11-2025.
Direvisi: 09-11-2025.
Diterima: 11-11-2025 Abstrak: Seiring perkembangan teknologi yang semakin pesat membutuhkan penyesuaian yang cepat dalam proses pembelajaran.
Guru harus diberikan berbagai pelatihan untuk mendukung pembelajaran berbasis teknologi.
Salah satunya adalah pelatihan pembuatan asesmen pembelajaran yang interaktif dan menarik menggunakan teknologi digital.
Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan pembuatan asesmen pembelajaran yang interaktif menggunakan aplikasi Wordwall dan Quizizz bagi guru SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan.
Metode pelaksanaan dilakukan dengan tiga tahap, yaitu sosialisasi kegiatan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi kegiatan.
Kegiatan pelatihan ini diikuti oleh 21 guru sekolah dasar.
Hasilnya guru sangat antusias dan bersemangat dalam membuat asesmen pembelajaran yang interaktif menggunakan aplikasi Wordwall dan Quizizz.
Selama pelatihan guru sudah mampu membuat asesmen pembelajaran interaktif dan menarik menggunakan aplikasi Wordwall dan Quizizz.
Dari hasil pretest rata-rata nilai guru adalah 73, 21, sedangkakan rata-rata nilai posttest adalah 80.
Secara umum kegiatan pelatihan ini dapat disimpulkan bahwa pelatihan pembuatan asesmen pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi Wordwall dan Quizizz dapat meningkat kemampuan guru sebesar 6,97%.
Harapannya guru dapat menerapkannya dalam pembelajaran di kelas secara optimal dan berkelanjutan.
Kata Kunci: asesmen pembelajaran.
tekonologi digital.
Wordwall.
Quizizz.
guru sekolah Abstract: As technology advances rapidly, rapid adaptations in the learning process are T As technology advances rapidly, rapid adaptations in the learning process are Teachers must be provided with various trainings to support technology-based One of these is training in creating interactive and engaging learning assessments using digital technology.
The purpose of this community service is to provide training in creating interactive learning assessments using the Wordwall and Quizizz applications for teachers at SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan.
The implementation method is carried out in three stages: activity socialization, training implementation, and activity evaluation.
This training activity was attended by 21 elementary school teachers.
The results showed that teachers were very enthusiastic and eager to create interactive learning assessments using the Wordwall and Quizizz applications.
During the training, teachers were able to create interactive and engaging learning assessments using the Wordwall and Quizizz applications.
From the pretest results, the average teacher score was 73.
21, while the average posttest score was 80.
In general, this training activity can be concluded that training in creating interactive learning assessments using the Wordwall and Quizizz applications can improve teachers' abilities by 6.
It is hoped that teachers can apply it in classroom learning optimally and sustainably.
Keywords: learning assessment.
digital technology.
Wordwall.
Quizizz.
elementary school @2025 Bima Abdi .
ttps://jurnal.
com/index.
php/ba-jp.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional Fadlillah dkk.
Pelatihan Pembuatan Asesmen Pembelajaran yang Interaktif dan MenarikA
PENDAHULUAN
SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan adalah sekolah dasar negeri yang terletak di Kecamatan Pamekasan Kabupaten Pamekasan dengan jarak 105 KM dari Universitas Trunojoyo Madura.
Sekolah dasar ini termasuk sekolah yang sudah menerapkan Kurikulum Merdeka.
Sekolah ini memiliki guru berjumlah 15 orang, tenaga kependidikan berjumlah 4 orang, dan peserta didik berjumlah 224 siswa (Kemdikdasmen, 2.
SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan ini termasuk sekolah yang cukup besar di Kecamatan Pamekasan Kabupaten Pamekasan.
Tim kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) pada hari Rabu 19 Maret 2025 telah melaksanakan survey lokasi dan wawasancara di SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan untuk menggali informasi permasalahan yang dihadapi oleh mitra.
Tim pengabdiaan melakukan wawancara dengan Bapak Sukardi.
Pd.
selaku kepala sekolah SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan beserta 2 orang guru kelas.
Berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah dan perwakilan guru kelas menunjukkan bahwa pembelajaran di SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan sudah menerapkan kurikulum merdeka sejak tahun 2022.
Namun sekolah ini belum masuk sebagai sekolah penggerak.
Para guru dalam pembelajaran sudah menggunakan modul ajar dan model pembelajaran yang bervariasai.
Sayangnya, untuk kegiatan asesmen pembelajaran masih cenderung konvensional dan monoton.
Mayoritas guru di SD Negeri Teja Barat 1 Pamekesan dalam melakukan asesmen pembelajaran menggunakan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didi.
dan terkadang siswa diminta mengerjakan secara langsung di papan tulis.
Kondisi ini memperlihatkan bahwa asesmen pembelajaran kurang menarik dan tidak bervariasi.
Berdasarkan observasi guru tidak melaksanakan asesmen pembelajaran yang interaktif dan menarik mengguna aplikasi digital.
Padahal saat ini banyak aplikasi asesmen pembelajaran berbasis digital yang lebih menarik dan interaktif, seperti Wordwall dan Quizizz.
Wordwall dapat meningkatkan hasil belajar siswa, kemampuan mereka untuk berkonsentrasi, dan minat mereka dalam proses penilaian (Sari et al.
, 2023.
Hasanah et al.
, 2024.
Makbullah et al.
, 2.
Selain itu, aplikasi Quizizz mampu meningkatkan motivasi belajar siswa (Humairoh, 2023.
Jong dan Tacoh, 2.
, serta sebagai media penilaian pembelajaran yang efektif (Rahmawati et al.
, 2.
Asesmen pembelajaran perlu dibuat yang menarik, lengkap, dan jelas supaya dapat dipahami oleh siswa dengan mudah.
Pada saat ini asesmen pembelajaran harus lebih interaktif dan menarik dengan memanfaatkan teknologi supaya siswa tidak bosan dan semangat dalam belajar.
Oleh karena itu, pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini akan melakukan pelatihan pembuatan asesmen pembelajaran interaktif menggunakan Wordwall dan Quizizz.
METODE PELAKSANAAN KEGIATAN
Metode kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui pelatihan pembuatan asesmen pembelajaran menggunakan Wordwall dan Quizizz.
Dengan metode ini diharapkan dapat meningkatkan kemampun guru sekolah dasar dalam membuat asesmen pembelajaran yang interaktif dan menarik.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan.
Adapun metode pelaksanaan pengabdian masyarakat ini antara lain:
@2025 Bima Abdi .
ttps://jurnal.
com/index.
php/ba-jp.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional Fadlillah dkk.
Pelatihan Pembuatan Asesmen Pembelajaran yang Interaktif dan MenarikA Sosialisasi kegiatan pengabdian kepada masyarakat Pada tahap ini tim PKM melakukan sosialisasi kepada mitra tentang rencana program pengabdian yang akan dilaksanakan sekaligus meminta persetujuan dan kesepakatan bersama.
Dengan sosialisasi ini diharapkan kegiatan PKM dapat terlaksana dengan baik dan dapat menyelasaikan permasalahan asesmen pembelajaran dihadapi oleh mitra.
Pelatihan pembuatan asesmen pembelajaran Pada tahap pelatihan ini guru mendapatkan materi tentang pemanfaatan teknologi digital dalam membuat asesmen pembelajaran di kelas.
Aplikasi yang digunakan untuk membuat asesmen pembelajaran yang interaktif adalah Wordwall dan Quizizz.
Harapannya, setiap guru mampu membuat 1 asesmen pembelajaran, baik menggunakan aplikasi Wordwall maupun Quizizz.
Evaluasi Pelaksanaan Pengabdian Untuk mengetahui keberhasilan kegiatan PKM ini maka diperlukan evaluasi secara menyeluruh.
TIM PKM melakukan evaluasi kegiatan pelatihan dengan menyebar angket kepada guru-guru yang telah mengikuti pelatihan.
Hasil evaluasi ini akan dijadikan sebagai bahan untuk kegiatan-kegiatan sejenis di masa yang akan Kegiatan ini dapat dikatakan berhasil apabila guru-guru yang menjadi mitra kegiatan ini dapat memaksimalkan dan memiliki kemampuan yang meningkat dalam pelaksanaan asesmen pembelajaran di kelas.
IMPLEMENTASI KEGIATAN DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini difokuskan pada penyelesaian masalah utama mitra yaitu kurangnya asesmen pembelajaran yang interaktif dan menarik yang dilakukan guru di kelas.
Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan dengan melibatkan 21 guru sekolah dasar.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui beberapa tahapan, di Sosialiasi Kegiatan Pengabdian Sosialisasi kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan pada tanggal 27 September 2025 bertempat di ruang guru SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan.
Sosialisasi ini dihadiri oleh kepala sekolah dan guru-guru di SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan.
Pada kegiatan sosialisasi ini dijelaskan tentang materi pengabdian dan tahapan-tahapan dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat.
Dari pihak sekolah sangat antusias dalam mengikuti sosialisasi ini.
Kepala sekolah SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan menyampaikan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada tim pengabdian dari Universitas Trunojoyo Madura, serta siap memfasilitasi dan mengikuti pengabdian masyarakat yang sudah ditentukan.
Tujuan dari sosialisasi ini adalah untuk menentukan kesepakatan waktu dan materi kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Selain itu, sosilasasi ini juga untuk menyesuaikan bentuk pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan kebutuhan Dokumentasi kegiatan sosialisasi pengabdian masyarakat ini dapat dilihat pada Gambar 1.
@2025 Bima Abdi .
ttps://jurnal.
com/index.
php/ba-jp.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional Fadlillah dkk.
Pelatihan Pembuatan Asesmen Pembelajaran yang Interaktif dan MenarikA Gambar 1.
Sosialisasi Pengabdian di SD N Teja Barat 1 Pamekasan Pelatihan Pembuatan Asesmen Pembelajaran Kegiatan pengabdian kepada masyarakat kali ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan pembuatan asesmen pembelajaran yang interaktif menggunakan aplikasi Wordwall dan Quizizz.
Pelatihan ini dilaksanakan pada tanggal 25 Oktober 2025 bertempat di SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasa.
Acara dimulai dari pukul 07.
00 WIB.
Kegiatan pelatihan ini diikuti oleh 21 guru sekolah dasar.
Susunan acara dalam kegiatan pelatihan ini adalah pembukaan, sambutansambutan, pemaparan materi, dan penutup.
Pada acara pembukaan dilakukan pembacaan doa dan menyanyikan lagu Indonesia Raya.
Adapun acara sambutan pertama disampaikan oleh ketua tim pengabdian yaitu Dr.
Fadlillah.
Pd.
Pd.
, dan sambutan kedua disampaikan oleh bapak Sukardi.
Pd.
selaku kepala SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan.
Dalam sambutannya, ketua tim pengabdian kapada masyarakat menyampaikan ucapan terimakasih kepada SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan yang telah bersedia menjadi mitra dan memfasilitasi tempat untuk kegiatan pelatihan.
Selain itu, disampaikan bahwa kegiatan pengabdian ini sepenuhnya dibiayai oleh Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (DPPM) Kementerian Pendidikan Tinggi.
Sains, dan Teknologi Republik Indonesia.
Oleh karena itu, pelatihan ini diharapkan dapat bermanfaat bagi guru di SD Negeri Teja Barat dalam membuat asesmen pembelajaran yang interaktif dan menarik menggunakan teknologi digital.
Gambar 2.
Kegiatan Pelatihan Asesmen Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Wordwall dan Quizizz @2025 Bima Abdi .
ttps://jurnal.
com/index.
php/ba-jp.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional Fadlillah dkk.
Pelatihan Pembuatan Asesmen Pembelajaran yang Interaktif dan MenarikA Pada kesempatan lain, kepala SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan juga menyampaikan ucapan terimkasih dan menyamput dengan senang hati adanya kegiatan pengabdian di sekolah tersebut.
Kepala sekolah meminta guru-guru untuk mengikuti pelatihan dengan serius dan berharap dapat menerapkannya dalam kegiatan pembelajaran di kelas.
Tujuan pelatihan ini secara umum adalah untuk melatih guru-guru sekolah dasar dalam membuat asesmen pembelajaran yang interaktif dan menarik menggunakan aplikasi Wordwall dan Quizizz.
Narasumber kegiatan pelatihan ini adalah Ade Cyntia Pritasari.
Pd.
dan Qurrotu Inayatil Maula.
Pd.
Adapun materi yang disampaikan yaitu membuat asesmen pembelajaran interaktif menggunakan wordwall dan quizizz.
Ade Cyntia Pritasari sebagai narasumber pertama menyampaikan tentang penggunaan aplikasi Quizizz, sedangkan Qurrotu Inayatil Maula.
Pd.
menyampaikan materi tentang penggunaan aplikasi Wordwall.
Sebelum mendapatkan materi dari kedua narasumber seluruh peserta pelatihan diminta untuk mengisi pretest, dan setelah selasai pelatihan juga diminta mengisis posttest.
Gambar 3.
Narasumber sedang mendamping guru dalam menggunakan Wordwall dan Quizizz Kedua narasumber menjelaskan bahwa kedua aplikasi tersebut sangat tepat digunakan untum membuat asesmen pembelajaran yang interaktif dan menarik.
Dengan memanfaatkan aplikasi Wordwall dan Quizizz kegiatan asesmen pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan.
Peserta didik menjadi lebih aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas.
Oleh karena itu, aplikasi Wordwall dan Quizizz sangat cocok digunakan guru dalam melakukan asesmen pembelajaran.
Wordwall adalah sebuah aplikasi yang digunakan sebagai media asesmen pembelajaran atau kumpulan tes yang dapat disajikan dengan penggunaan perangkat elektronik seperti handphone atau ditayangkan pada LCD proyektor (Raja et al.
Wordwall terdiri dari audio, gambar dan teks yang menarik, hal ini merupakan peluang guru dalam mengembangkan jenis soal dan proses penilaian terhadap siswa berbasis teknologi (Budiarti et al.
, 2.
Aplikasi ini menyediakan berbagai pilihan format permainan bermanfaat dan menarik bagi audiens (Maryanti et al.
, 2.
Wordwall dapat dimanfaatkan sebagai media evaluasi dan presentasi keberhasilan pembelajaran (Rosman et al.
, 2022.
Furliana et al.
, 2.
dan meningkatkan keaktifan siswa (Megasari et al.
, 2.
@2025 Bima Abdi .
ttps://jurnal.
com/index.
php/ba-jp.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional Fadlillah dkk.
Pelatihan Pembuatan Asesmen Pembelajaran yang Interaktif dan MenarikA Wordwall merupakan media pembelajaran interaktif yang dapat dibuat melalui mode daring dengan berbagai template kuis yang sudah tersedia seperti soal pilihan ganda .
, misteri silang .
, memilah kartu atau mencocokkan gambar .
atching pair.
, memasangkan jawaban yang tepat .
ind the matc.
, dan sebagainya (Maryanti et al.
, 2.
Di dalam Wordwall terdapat beragam template yang dapat digunkanan pengguna secara gratis, dan terdapat 24 template permainan berbayar yang dapat digunakan.
Adapun beberapa template tersebut diantaranya: Match-Up .
encocokan kata dengan definisiny.
, true or false .
emilih jawaban benar atau salah dengan limit wakt.
, wordsearch .
encari kat.
, gameshow quiz .
ertanyaan pilihan ganda dengan fitur batas waktu dan bonu.
, serta masih banyak jenis permainan lainnya (Rosman et al.
, 2.
Dengan demikian Wordwall sangat tepat untuk kegiatan evaluasi pembelajaran di kelas.
Adapun Quizizz adalah aplikasi diagnostic sumatif yang menyajikan tes pilihan ganda yang menghadirkan sistem permainan edukatif yang memungkinkan aktivitas multipemain secara simultan, mengubah latihan kelas menjadi pengalaman yang menyenagkan (Sulistiawati et al.
, 2.
Seperti halnya Wordwall, aplikasi Quizizz dapat diakses melalui web, jadi bisa diakses melalui perangkat komputer maupun handphone (Sardjono, 2.
Tampilan aplikasi ini sangat menarik dan pelaksanaannya berbasis game, dilengkapi avatar, tema dan musik yang bisa menghibur dan membuat proses belajar ataupun evaluasi menjadi lebih Dengan menggunakan aplikasi Quizizz asesmen pembelajaran menjadi interaktif, efektif, dan menyenangkan.
Quizizz adalah platform pembelajaran online yang memungkinkan guru untuk membuat dan mengadakan kuis interaktif untuk siswanya (Asiah dan Vitriani, 2.
Quizizz dapat digunakan untuk memperbaruhi cara mengajar guru, dan memperbaiki sistem pemberian umpan balik (Rahmawati et al.
, 2.
Kedua aplikasi tersebut sangat efektif dan mudah digunakan oleh guru maupun Keunggulan aplikasi Wordwall dan Quizizz adalah sama-sama menggunakan media digital.
Keduanya merupakan aplikasi pembelajaran berbasis game yang dapat digunakan sebagai asesmen pembelajaran, baik formatif maupun sumatif.
Oleh karena itu, aplikasi tersebut sangat dibutuhkan oleh guru di SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan sehingga dapa mempermudah dalam melakukan asesmen pembelajaran.
Selain itu, aplikasi tersebut untuk meningkatkan motivasi siswa dalam mengerjakan soal latihan dan untuk mengukur ketercapaian hasil pembelajaran secara bervariasi.
Evaluasi Pelaksanaan Pelatihan Tim pengabdian kepada masyarakat telah melakukan evaluasi pelaksanaan pelatihan pembuatan asesmen pembelajaran interaktif dengan menyebarkan angket kepada seluruh peserta melalui google form.
Dari data angket yang telah diolah menunjukkan bahwa seluruh peserta merasa puas terhadap pelaksanaan pelatihan.
Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan guru dalam membuat asesmen pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi Wordwall dan Quizizz.
Adapun data pretest dan posttest dapat dilihat pada Gambar 4 berikut:
@2025 Bima Abdi .
ttps://jurnal.
com/index.
php/ba-jp.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional Fadlillah dkk.
Pelatihan Pembuatan Asesmen Pembelajaran yang Interaktif dan MenarikA
Pretest
Posttest
DIR
NHL
Gambar 4.
Hasil prestest dan posttest peseta pelatihan Berdasarkan Gambar 4 menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan guru dalam menggunakan aplikasi Wordwall dan Quizizz untuk asesmen Rata-rata nilai pretest yang dikerjakan guru sebelum pelatihan adalah 73, 21.
Adapun rata-rata nilai posttest yang dikerjakan guru setelah mendapatkan materi pelatihan adalah 80.
Dengan demikian dapat dikatakan bahwa pelatihan pembuatan asesmen pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi Wordwall dan Quizizz meningkat sebesar 6,97%.
Oleh karena itu, pelatihan Wordwall dan Quizizz ini sangat penting bagi guru supaya dapat membuat asesmen pembelajaran yang interaktif dan menarik.
Perlu diketahui bahwa asesmen pembelajaran menggunakan wordwall sangat menarik bagi siswa karena Wordwall dapat menjadi salah satu game edukasi menarik yang dapat digunakan guru pada proses pembelajaran (Assayyidah et al.
, 2.
Asesmen pembelajaran perlu dibuat yang menarik, lengkap, dan jelas supaya dapat dipahami oleh siswa dengan mudah.
Oleh karena itu, soal asesmen pembelajaran harus dibuat dengan sungguh-sungguh dan memperhatikan karakteristik siswa.
Asesmen pembelajaran yang baik adalah asesmen yang dapat mengukur aspek yang seharusnya diukur dan bersifat holistik (Kemdikbudristek, 2.
Asesmen juga bertujuan untuk mengetahui ketercapaian peserta didik terhadap pebelajaran yang telah dilakukan secara menyeluruh (Ramatni et al.
, 2.
Penerapan Asesmen Pembelajaran Interaktif di Kelas Penerapan asesmen pembelajaran yang interaktif dan menarik menggunakan aplikasi Wordwall dan Quizizz telah dilaksanakan oleh guru di SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan pada tanggal 4 November 2025.
Masing-masing guru menyiapkan asesmen pembelajaran menggunakan Wordwall dan Quizizz.
Kegiatan penerapan produk teknologi dan inovasi dapat dilihat pada gambar 9.
@2025 Bima Abdi .
ttps://jurnal.
com/index.
php/ba-jp.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional Fadlillah dkk.
Pelatihan Pembuatan Asesmen Pembelajaran yang Interaktif dan MenarikA Gambar 5.
Penerepan Wordwall dan Quizizz di Kelas Beberapa guru yang telah menerapkan aplikasi Wordwall dan Quizizz dalam asesmen pembelajaran adalah Midun Haradan guru kelas II.
Yuanita Sutrisno guru kelas IV, dan Ika Sulistina guru kelas VI.
Dari penerapan tersebut guru terlihat sudah mampu menggunakan aplikasi Wordwall dan Quizizz dengan baik dalam pembelajaran.
Selain itu, siswa sangat antusias dan tertarik melaksanakan asesmen pembelajaran menggunakan aplikasi Wordwall dan Quizizz.
Semua siswa terlibat aktif dari awal sampai akhir kegiatan Secara umum tujuan asesmen pembelajaran adalah untuk mengukur kemajuan dan hasil belajar dan mengukur tingkat pemahaman dan ketuntasan belajar siswa (Marlina et al.
, 2.
Dalam kurikulum merdeka terdapat prinsip-prinsip asesmen pembelajaran (Kemdikbudristek, 2.
, di antaranya: Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik untuk pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali agar dapat memandu mereka dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya.
asesmen dirancang dan dilakukan sesuai dengan fungsi asesmen tersebut, dengan keleluasaan untuk menentukan teknik dan waktu pelaksanaan asesmen agar efektif mencapai tujuan pembelajaran.
asesmen dirancang secara adil, proporsional, valid, dan dapat dipercaya .
untuk menjelaskan kemajuan belajar, menentukan keputusan tentang langkah dan sebagai dasar untuk menyusun program pembelajaran yang sesuai selanjutnya.
laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana dan informatif, memberikan informasi yang bermanfaat tentang karakter dan kompetensi yang dicapai, serta strategi tindak lanjut.
dan hasil asesmen digunakan oleh peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, dan orang tua/wali sebagai bahan refleksi untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
Asesmen dalam pembelajaran sangat penting dan wajib dilakukan oleh guru.
Manfaat asesmen pembelajaran yaitu sebagai refleksi proses pembelajaran, untuk perbaikan pembelajaran, dan sebagai evaluasi pada akhir proses pembelajaran (Budiono dan Hatip, 2.
Asesmen pembelajaran dapat berupa asesmen formatif dan sumatif (Kemdikbudristek, 2.
Pelatihan pembuatan asesmen pembelajaran interaktif menggunakan teknologi digital harus terus dilakukan supaya kemampuan guru meningkat dan kualitas pembelajaran menjadi menarik dna menyenangkan.
Beberapa teknologi yang dapat dikenalkan kepada guru untuk penilaian kognitif antara lain: Google Form.
Kahoot, dan Quizizz.
Adapun untuk penilaian afektif dapat memanfaatkan WhatsApp.
Instagram.
Twitter, dan aplikasi lain yang serupa dan pada penilaian psikomotorik Zoom.
Microsoft Teams, dan Google Meet (Ariza dan Afifah, 2.
@2025 Bima Abdi .
ttps://jurnal.
com/index.
php/ba-jp.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional Fadlillah dkk.
Pelatihan Pembuatan Asesmen Pembelajaran yang Interaktif dan MenarikA
KESIMPULAN
Pelatihan pembuatan asesmen pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi Wordwall dan Quizizz mempunyai peran penting dalam meningkatkan kemampuan guru dalam pembelajaran.
Guru dapat dikenalkan dengan berbagai teknologi untuk mendukung asesmen pembelajaran yang interaktif, menarik dan menyenangkan.
Apabila asesmen dirancang dengan menarik siswa menjadi lebih aktif dan tertarik untuk mengikuti proses pembelajaran.
Kondisi ini secara tidak langsung akan meningkatkan motivasi belajar siswa.
Dengan adanya pelatihan ini diharapkan dapat memberikan dampak nyata bagi guru dalam melaksanakan asesmen pembelajaran secara optimal di dalam kelas.
Selain itu, melatih dan membiasakan guru untuk berdaptasi dengan perkembangan teknologi yang sangat pesat.
UCAPAN TERIMA KASIH
Tim pengabdian kepada masyarakat mengucapkan terimakasih kepada Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (DPPM).
Kementerian Pendidikan Tinggi.
Sains, dan Teknologi Republik Indonesia yang telah membiayai kegiatan pengabdian ini dengan nomor kontrak induk: 331/C3/DT.
00/PMBATCH i/2025 dan nomor kontrak turunan: B/403 /UN46.
1/PT.
03/BIMA/PMBATCH i/2025.
Terimakasih juga disampaikan kepada Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Trunojoyo Madura yang telah mendukung kegiatan ini, serta kepada SD Negeri Teja Barat 1 Pamekasan yang telah bersedia menjadi mitra dan memfasilitasi kegiatan pengabdian ini.
Semoga kegiatan pengabdian masyarakat ini bermanfaat untuk semua, khususnya guru sekolah dasar.
DAFTAR PUSTAKA