PENELITIAN ASLI
PEMANFAATAN LYNK SEBAGAI MEDIA EDUKASI BAGI
GURU UPT SDN 066656 KOTA MEDAN
Riah Ukur Ginting1*.
Erdiana Gultom2.
Hestina3.
Juanda Hakim Lubis4.
Akhyar Lubis5.
Kerisman Halawa6 Sistem Informasi.
Universitas Sari Mutiara Indonesia Kimia.
Universitas Sari Mutiara Indonesia Teknologi Informasi.
Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia Teknik Komputer.
Universitas Pembangunan Panca Budi Perpustakaan dan Sains Informasi.
Universitas Sari Mutiara Indonesia Info Artikel Riwayat Artikel:
Diterima: 12 Juni 2025 Direvisi: 16 Juni 2025 Diterima: 27 Juni 2025 Diterbitkan: 09 Juli 2025 Kata kunci: Lynk.
Media Edukasi.
Guru.
Digital Literacy.
SDN 066656 Penulis Korespondensi: Riah Ukur Ginting Email: riahukur@gmail.
Abstrak Peningkatan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi digital menjadi kebutuhan mendesak di era Adapun tujuan untuk memanfaatkan platform Lynk sebagai media edukasi bagi guru di UPT SDN 066656 Kota Medan, dengan fokus pada efektivitas, tantangan, dan dampaknya terhadap pengembangan professional bagi guru.
Pelatihan ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman kepada guru di terhadap pemanfaatan Lynk , praktek penggunaan Lynk .
Melalui pelatihan ini diharapkan guru dapat memanfaatkan teknologi digital salah satu inovasi untuk media edukasi dalam kegiatan proses belajar di sekolah.
Jurnal ABDIMAS Mutiara e-ISSN: 2722-7758 Vol.
06 No.
Juli, 2025 (P77-.
Homepage: https://e-journal.
sari-mutiara.
id/index.
php/JAM DOI: https://10.
51544/jam.
Copyright A 2025 by the Authors.
Published by Program Studi : Sistem Informasi Fakutas Sains dan Teknologi Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia.
This is an open access article under the CC BY-SA Licence (Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.
0 International Licens.
Pendahuluan Di era perkembangan teknologi digital, berbagai jenis teknologi mempermudah berbagai aspek kehidupan (Ari Muhardono, 2024.
Endang Pujiastuti, 2.
Salah satu platform digital yang sangat populer adalah Lynk.
Lynk merupakah salah satu platform digital dari Learning Management System (LMS) yang menyediakan fitur interaktif seperti video pembelajaran, kuis dan kolaborasi online (Hersiyati Palayukan, 2.
Salah satunya SDN 066656 di kota Medan masih menggunakan pembelajaran dengan menggunakan metode konvensional dan belum memanfaatkan platform digital secara optimal (Almirah Nur Sakiinah, 2022.
Tri Santoso, 2.
Oleh sebab itu pemanfaatan Lynk dapat membantu guru dalam pengajaran kepada siswa dan menjadikan sebagai ruang diskusi guru dalam memberikan informasi (Riah Ukur Ginting, 2024.
Shefa Dwijayanti Ramadani.
Pemanfaatan Lynk telah terbukti memberikan dampak positif di berbagai bidang pendidikan pada revolusi industry 4.
0 (Agus Wibowo, 2.
Di era perkembangan teknologi digital, berbagai jenis teknologi mempermudah berbagai aspek kehidupan (Ari Muhardono, 2024.
Endang Pujiastuti, 2.
Salah satu platform digital yang sangat populer adalah Lynk.
Lynk merupakah salah satu platform digital dari Learning Management System (LMS) yang menyediakan fitur interaktif seperti video pembelajaran, kuis dan kolaborasi online (Hersiyati Palayukan, 2.
Salah satunya SDN 066656 di kota Medan masih menggunakan pembelajaran dengan menggunakan metode konvensional dan belum memanfaatkan platform digital secara optimal (Almirah Nur Sakiinah, 2022.
Tri Santoso, 2.
Oleh sebab itu pemanfaatan Lynk dapat membantu guru dalam pengajaran kepada siswa dan menjadikan sebagai ruang diskusi guru dalam memberikan informasi (Riah Ukur Ginting, 2024.
Shefa Dwijayanti Ramadani.
Pemanfaatan Lynk telah terbukti memberikan dampak positif di berbagai bidang pendidikan pada revolusi industry 4.
0 (Agus Wibowo, 2.
Mencari Lynk Membuka google.
com dengan memasukkan kata pada search engine Lynk (Yuris Alkhalifi, 2.
yang terdapat pada Gambar 1.
Klik Gambar 1.
Mencari Lynk id Tampilan Lynk Dalam hal ini tampilan https://lynk.
id/ dan klik sign up free pada Gambar 2.
Klik Gambar 2.
Tampilan Lynk https://lynk.
Mendaftar/register melalui google di Lynk Dalam hal ini tampilan https://lynk.
id/register terdapat pada Gambar 3.
Klik Gambar 3.
Register dari google Tampilan Menjadi Admin Membuka https://lynk.
id/ dan mengklik admin yang terdapat pada Gambar 4.
Klik Gambar 4.
Tampilan Admin e.
Admin sebagai user Dalam hal ini tampilan https://lynk.
id/admin/onboarding terdapat pada Gambar Isi Klik Gambar 5.
Tampilan admin sebagai user Tampilan Lynk Home Dalam hal ini tampilan https://lynk.
id/admin/my-lynks/home pada Gambar 6.
Klik Gambar 6.
Tampilan Lynk Home Metode Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan secara luring kepada guru UPT SDN 066656 Medan.
Pelaksanaan kegiatan pelatihan dibagi menjadi beberapa tahapan meliputi persiapan awal dan pelatihan (Endang Pujiastuti, 2.
Pertama perencanaan, .
Tim berkoordinasi dengan pihak pemateri dari Universitas Sari Mutiara Indonesia.
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat untuk meminta ijin mengadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Tim berkoordinasi dengan kepala sekolah UPT SDN 066656 kota Medan untuk menentukan waktu pelatihan dan sarana prasarana yang dibutuhkan selama kegiatan.
Membentuk tim pengabdian kepada masyarakat untuk pelaksanaan kegiatan yang terdiri dari dosen dan mahasiswa.
Kedua pelaksanaan kegiatan pelatihan dilakukan dengan metode ceramah interaktif dan praktik langsung menggunakan wifi dan laptop yang dibawa langsung oleh guru UPT SDN 066656 kota Medan dengan pemanfaatan Lynk sebagai media edukasi.
Hasil dan Pembahasan Setelah melaksanakan pelatihan bagi guru UPT SDN 066656 kota Medan, peserta telah mendapat pembelajaran dalam bentuk workshop dalam beberapa bidang antara lain :
Untuk memberikan informasi dan mempraktekkan bagaimana Lynk sebagai media edukasi bagi guru.
Para guru UPT SDN 066656 kota Medan mampu menerapkan Lynk terdapat pada Gambar 7.
Gambar 7.
Sosialisasi Pemanfaatan Lynk bagi guru UPT SDN 066656 kota Medan Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat (Maulida, 2.
, tanggal 16 Mei 2025 kepada guru UPT SDN 066656 kota Medan terdapat pada Gambar 8.
Pengabdian kepada masyarakat dihadiri oleh dosen Fakultas Sains & Teknologi Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia dengan melibatkan mahasiswa sebanyak dua orang.
Gambar 8.
Pelatihan dan Pemanfaatan Lynk bagi guru UPT SDN 066656 kota Medan Kesimpulan Setelah Setelah melaksanakan workshop ini bagi guru UPT DN 066656 kota Medan dapat mengikuti dengan baik dan telah mampu untuk menggunakan Lynik mempraktekkan pemakaian penggunan Lynk.
Ucapan Terimakasih Penulis mengucapkan terima kasih kepada kepala Sekolah UPT SDN 066656 kota Medan Ibu Astrid Lasurofa P.
Pd.
Referensi