Perancangan Sistem Informasi Rapor Kurikulum 2013 Berbasis Web Menggunakan Php dan Mysql di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping Desi Syafitri1.
Hari Antoni Musril2nC.
Sarwo Derta3.
Riri Okra4 Prodi Pendidikan Informatika.
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan.
Universitas Islam Negeri Sjech M.
Djamil Djambek.
Bukittinggi.
Indonesia
Info Articles Abstrak
___________________
____________________________________________________________
Keywords:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sekolah yang masih melakukan proses pengolahan nilai rapor kurikulum 2013 secara manual sehingga memerlukan banyak waktu.
Jumlah siswa di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping yang banyak menyebabkan sering terjadi kesalahan dalam penginputan nilai siswa.
Hal ini menyebabkan proses pengolahan nilai rapor kurikulum 2013 kurang efektif dan efisien, sehingga perlu adanya sistem informasi rapor kurikulum 2013 di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penilitian Research And Development (R&D), yaitu sebuah metode untuk menghasilkan sebuah produk, sedangkan model pengembangan sistem menggunakan Sistem Development Life Cycle (SDLC) dengan menerapkan model incremental yang terdiri dari tahap Analysis.
Design.
Code, dan Test.
Uji produk menggunakan standar ISO/IEC 25010 yang terdiri dari pengujian Functional Suitability.
Compability dan Usability.
Juga dilakukan pengujian validitas kebahasaan terhadap sistem informasi.
Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, penulis mampu membuat produk sistem informasi rapor kurikulum 2013 di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping berbasis web menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL.
Information Systems.
2013 Curriculum Report.
Web.
____________________
Abstract
___________________________________________________________
This research was motivated by schools still processing the 2013 curriculum report cards manually, which required a lot of time.
The large number of students at SDN 04 Talago Lubuk Suhuing causes errors to often occur in inputting student grades.
This causes the processing of 2013 curriculum report card grades to be less effective and efficient, so there is a need for a 2013 curriculum report card information system at SDN 04 Talago Lubuk Joined Journal (Journal of Informatics Educatio.
Suhuing.
The research method used is the Research and Development (R&D) research method, which is a method for producing a product, while the system development model uses the System Development Life Cycle (SDLC) by implementing an incremental model consisting of Analysis.
Design.
Code and Test stages.
Product testing uses the ISO/IEC 25010 standard which consists of Functional Suitability.
Compability and Usability testing.
Testing of the linguistic validity of the information system was also carried out.
Based on the results of research conducted by the author, the author was able to create a web-based information system product for the 2013 curriculum report card at SDN 04 Talago Lubuk Suhuing using the PHP and MySQL programming languages.
nC Alamat Korespondensi:
E-mail: hariantonimusril@uinbukittinggi.
p-ISSN 2621-9484 e-ISSN 2620-8415 Joined Journal (Journal of Informatics Educatio.
PENDAHULUAN Perkembangan teknologi mendorong perkembangan manusia dalam melakukan aktifitas, salah satu manfaat dari perkembangan teknologi yaitu dapat mempermudah mendapatkan informasi dengan cepat.
Kemajuan teknologi inilah yang mengharuskan instansi mengikuti perkembangan teknologi dan terus meningkatkan kemampuannya dalam mengelola data-data dan informasi.
Begitu pula suatu instansi pendidikan dalam menciptakan efisiensi dan efektifitas kerja dalam pengolahan nilai siswa, penilaian merupakan serangkaian dari suatu kegiatan yang menganalisis, memperoleh, dan menginterpretasikan hasil belajar siswa yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan sehingga menjadi informasi yang bermakna .
Pada setiap akhir semester sekolah melakukan kegiatan pencatatan nilai.
Hasil kegiatan belajar mengajar dilaporkan pada sebuah buku laporan kemajuan belajar siswa.
Setiap guru memproses nilai kemudian diserahkan pada masing-masing wali kelas.
Setiap wali kelas kemudian mengumpulkan dan menjadikan satu dokumen penilaian sehingga menjadi satu dokumen yang disebut dengan rapor siswa .
Berbicara mengenai pengolahan nilai siswa, hal ini dijelaskan dalam Peraturan Menteri Pendidikan.
Kebudayaan.
Riset.
Dan Teknologi Republik Indonesia nomor 21 tahun 2022 tentang standar penilaian pendidikan pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah bahwa standar penilaian pendidikan adalah kriteria minimal mengenai mekanisme penilaian hasil belajar peserta didik.
Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar dan capaian perkembangan atau hasil belajar peserta didik .
Dengan berkembangnya teknologi, kebutuhan informasi menjadi sangat diperlukan, terlebih lagi informasi yang mengandung nilai yang benar, akurat, cepat, dan tepat sehingga siapapun dan apapun yang menggunakan informasi tersebut dapat menangani berbagai masalah yang terjadi dengan lebih efisien.
Terdapat cukup banyak masalah yang harus dihadapi oleh dunia pendidikan di Indonesia, termasuk Sekolah Dasar.
Masalahmasalah yang dihadapi Sekolah Dasar antara lain rendahnya kualitas sebagian guru, kurangnya partisipasi masyarakat, tingginya tuntutan masyarakat, laju perkembangan teknologi yang sangat pesat, lemahnya proses pembelajaran dan sebagainya .
SDN 04 Talago Lubuk Sikaping merupakan Sekolah Dasar Negeri yang terletak di Desa Talago Kecamatan Lubuk Sikaping.
Kabupaten Pasaman.
Provinsi Sumatera Barat.
SDN 04 Talago merupakan salah satu Sekolah Dasar yang berada di ujung desa dan masih melakukan pengolahan nilai secara manual.
Kelas 3 dan kelas 6 di SDN O4 Talago masih menggunakan kurikulum 2013.
Penulis melakukan wawancara pada tanggal 05 Januari 2024 dengan empat orang guru yaitu wali kelas 3, wali kelas 6, guru mata pelajaran PAI dan juga guru mata pelajaran PJOK.
Pertama penulis melakukan wawancara dengan Bapak Angga Fahreza.
Pd dan Bapak Ritaslim S.
Pd yang merupakan guru wali kelas di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping.
Joined Journal (Journal of Informatics Educatio.
Penulis juga melakukan wawancara dengan Ibu Laslaini.
Pd.
I dan juga Bapak Candra.
Pd yang merupakan guru mata pelajaran PAI dan PJOK di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping.
Hasil wawancara adalah proses penginputan dan pengelolaan nilai siswa masih dilakukan secara manual dimana guru wali kelas, guru PJOK, dan guru PAI merekap hasil belajar siswa dalam satu lembaran kertas.
Wali kelas menginput kembali hasil rekapan berupa lembaran-lembaran dari guru pada buku rapor masing-masing siswa.
Proses pengaksesan informasi tentang data nilai siswa tidak bisa diakses dari jarak jauh.
Akibatnya, proses pengolahan nilai menjadi sangat lambat terlebih lagi untuk memperoleh nilai akhir, guru PJOK dan guru PAI menghitung manual dengan menggunakan kalkulator sebelum diserahkan ke wali kelas.
Selain itu, siswa juga sering terlambat menerima rapor karena alasan wali kelas belum selesai mengisi rapor siswa.
Terlambatnya pengisian rapor oleh wali kelas disebabkan karena wali kelas harus menunggu guru PJOK dan guru PAI menyerahkan nilai, sementara guru wali kelas tidak hanya mengajar satu mata pelajaran saja tetapi beberapa mata pelajaran yang membuat guru wali kelas kewalahan dan tidak dapat menyelesaikan nilai dengan tepat waktu.
Karena dalam memperoleh nilai akhir siswa guru hanya melakukan perhitungan menggunakan kalkulator kemudian hasil yang diperolah dari kalkulator diinputkan kembali ke kertas, tidak menutup kemungkinan terjadinya redudansi data atau duplikasi data nilai baik dari guru yang menghitung dan menginputkan nilai yang diserahkan ke wali kelas maupun kesalahan dari wali kelas yang memindahkan nilai ke buku rapor.
Berdasarkan masalah-masalah tersebut, maka diperlukan sebuah solusi untuk mempermudah pengolahan nilai siswa dengan cara membuat sistem informasi rapor kurikulum 2013 berbasis web menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping.
Dengan menggunakan sistem informasi rapor kurikulum 2013 berbasis web, guru diharapkan lebih mudah dalam pengolahan nilai siswa dan memiliki tingkat efektivitas yang baik.
Bedasarkan uraian di atas, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul AuPerancangan Sistem Informasi Rapor Kurikulum 2013 Berbasis Web Menggunakan PHP dan MySQL di SDN 04 Talago Lubuk SikapingAy METODE Penelitian ini menerapkan model penelitian Research and Development (R&D) .
Metode penelitian ini merupakan metode yang paling relevan digunakan dalam penelitian Model pengembangan sistem yang diterapkan dalam penelitian ini adalah model System Development Life Cycle (SDLC) atau dalam bahasa Indonesia dikenal dengan siklus hidup pengembangan sistem.
SDLC adalah mengacu pada model dan proses yang digunakan untuk megembangkan sistem perangkat lunak dan menguraikan proses, yaitu pengembang menerima perubahan dari permasalahan ke solusi .
Joined Journal (Journal of Informatics Educatio.
SDLC memiliki beberapa model dalam penerapan tahapan prosesnya.
Dari beberapa model yang ada penulis menerapkan model waterfall.
Model waterfall adalah model klasik yang bersifat sistematis, berurutan dalam membanngun software.
Nama model ini sebenarnya adalah Linear Sequential Model.
Model ini termasuk kedalam model generic pada rekayasa perangkat lunak tahun 1970 oleh Winston Roice sehingga dianggap kuno, tetapi merupakan model yang paling banyak dipakai dalam Software Engineering.
Disebut dengan waterfall karena tahap demi tahap yang dilalui harus menunggu selesainya tahap sebelumnya dan berjalan berurutan .
Langkah penelitian ini dapat dijabarkan melalui model waterfall yakni : .
Communication Tahap inimerupakan tahap awal sebelum melakukan pekerjaan yang bersifat teknis.
Tahap ini penting bagi developer untuk berkomunikasi dan berkolaborasi dengan pelanggan atau perusahaan.
Planning Tahap ini merupakan tahap perencanaan yang dilakukan terhadap aplikasi yang akan Perencanaan ini dilakukan dengan mencari garis besar dari aplikasi.
Modelling Tahap ini bisa disebut dengan tahap pembuatan sketsa.
Dimana semua diawali dengan pembuatan yang belum terlihat jelas atau spesifik seperti sketsa.
Jika telah sesuai dengan karakteristik lainnya, sketsa mulai dibuat lebih detail.
Construction Tahapan ini dilakukan pengkodean berdasarkan rancangan-rancangan yang telah Pada tahap ini developer membuat coding .
embuatan cod.
baik manual atau Jika telah selesai, maka pengujian harus langsung dilakukan untuk meminimalisir kesalahan-kesalahan dalam coding.
Deployment.
Delivery Tahapan ini, program yang telah dibuat dilakukan pengujian untuk menguji fungsionalitas dari sistem yang dibuat.
Pegujian yang dilakukan menggunakan black box testing.
Black box testing adalah teknik pengujian perangkat lunak dimana tester tidak memiliki pengetahuan tentang struktur kode atau internal sistem yang diuji.
HASIL DAN PEMBAHASAN
COMUNICATION
Pada tahapan komunikasi ini, penulis harus mengetahui apa saja yang diperlukan untuk mengatasi masalah pada sistem informasi rapor kurikulum 2013 ini.
Dalam tahapan ini terdapat beberapa kebutuhan yang diperlukan diantaranya:
Pertama.
Project Initiation (Inisiasi Proye.
, pada tahap ini penulis melakukan wawancara dengan Guru wali kelas dan guru mata pelajaran di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping yaitu Bapak Angga Fahreza.
Pd.
Bapak Ritaslim.
Pd.
Ibu Laslaini.
Pd.
I dan Bapak Candra.
Pd pada tanggal 05 Januari 2024.
Berdasarkan Joined Journal (Journal of Informatics Educatio.
identifikasi masalah yaitu Pengaksesan informasi data nilai masih dilakukan secara manual dan tidak bisa diakses dari jarak jauh.
guru wali kelas masih harus mencatat ulang data nilai yang telah diberikan oleh guru mata pelajaran PAI dan PJOK untuk membuat daftar nilai siswa.
saat proses pengolaan data, masih sering terjadi duplikasi dokumen yang telah disimpan rapi terkadang sangat sulit untuk dicari jika Kedua.
Requirement Ghatering (Pengumpulan Kebutuha.
yang terdiri dari kebutuhan pengguna dan kebutuhan sistem.
Kebutuhan pengguna termasuk mengidentifikasi pengguna yang terlibat dalam sistem yaitu admin, guru mata pelajaran, wali kelas dan siswa.
Sedangkan kebutuhan sistem terdiri dari persyaratan kebutuhan fungsional dan non-fungsional.
DESIGN
Tahap ini meliputi desain sistem secara keseluruhan, desain UML, desain database, desain antarmuka sistem.
Desain UML Desain UML pada sistem ini terdiri dari desain usecase diagram, desain activity diagram, desain sequence diagram, serta desain class diagram.
Desain Usecase Diagram Desain usecase diagram merupakan representasi visual yang menggambarkan bagaimana interaksi beberapa aktor terlibat dengan sistem.
Berikut Desain Usecase Diagram dapat dilihat pada gambar 1.
Gambar 1.
Desain Usecase Diagram Desain Activity Diagram Desain activity diagram memberikan gambaran mengenai aktivitas atau langkah-langkah yang dilakukan oleh sistem.
Berikut Desain Activity Diagram dapat dilihat pada gambar 2.
Joined Journal (Journal of Informatics Educatio.
Gambar 2.
Desain Activity Diagram Desain Sequence Diagram Desain Sequence Diagram memberikan gambaran rinci mengenai objek-objek yang terlibat serta pesan-pesan yang dikirim dan diterima objek dalam sistem.
Berikut Desain Sequence Diagram dapat dilihat pada gambar 3.
Gambar 3.
Desain Sequence Diagram Desain Class Diagram Desain Class Diagram memberikan gambaran mengenai bentuk sistem dari segi pendefinisian kelas dan antributnya serta hubungan dari setiap objek.
Berikut Desain Class Diagram dapat dilihat pada gambar 4.
Joined Journal (Journal of Informatics Educatio.
Gambar 4.
Desain Class Diagram .
Desain Database Desain database adalah rancangan basis data yang berisi tabel beserta atributnya pada sistem yang akan dibuat.
Nama database pada sistem ini adalah e-raport dan terdapat sepuluh tabel yaitu : user, guru, siswa, mapel, kelas, mengajar, nilai, wali_kelas, dan tahun_akademik .
Desain Antarmuka Desain antarmuka merupakan sistem rancangan awal dari tampilan antarmuka sistem yang akan dibangun.
Berikut beberapa contoh desain antarmuka sistem yang akan Gambar 6.
Desain Tampilan Login Gambar 7.
Desain Tampilan Guru Joined Journal (Journal of Informatics Educatio.
Gambar 8.
Desain Tampilan Siswa Gambar 9.
Desain Tampilan Mata Pelajaran Gambar 10.
Desain Tampilan Input Nilai Gambar 11.
Desain Tampilan Cetak Rapor Joined Journal (Journal of Informatics Educatio.
DEVELOP Tahap pengembangan ini berupa pembuatan program .
, pembuatan sistem rapor kurikulum 2013, dan pengujian sistem.
Pengkodingan Pengkodingan merupakan proses pembuatan program berdasarkan tahap sebelumnya menjadi kode PHP.
MySQL dan Javascript dengan menggunakan bootstrap yang sudah disediakan sebagai framework .
erangka kerj.
dalam pembuatan aplikasi.
Pengujian Sistem Setelah pengkodingan selesai, selanjutnya dilakukan pengujian terhadap sistem.
Pengujian ini menggunakan Black Box Testing untuk mendeteksi kesalahan .
dan memverifikasi pengoperasian fungsi yang baik.
Hasil dari pengujian sistem dengan Black Box Testing dapat dilihat pada tabel 4.
Table 4.
Hasil Pengujian Sistem dengan Black Box Testing No.
Rancangan dan Proses Yang diharapkan Keterangan Halaman login Menampilkan halaman login Berhasil Halaman Utama Menampilkan Berhasil (Dashboar.
Buka menu data guru Menampilkan halaman data guru Berhasil Buka menu data siswa Menampilan halaman data siswa Berhasil Buka menu data wali Menampilkan halaman data wali siswa Berhasil Buka menu data tahun Menampilkan halaman data tahun Berhasil Buka menu jurusan & Menampilkan halaman jurusan dan Berhasil Menampilkan Buka menu tata tertib pelanggaran, bentuk pelanggaran, dan Berhasil tindak lanjut Buka menu pelanggaran Menampilkan halaman pelanggaran Berhasil Klik tombol detail Menampilkan Berhasil pelanggaran siswa Klik tombol tambah Menampilkan halaman form tambah Berhasil Klik tombol simpan Menyimpan data ke database dan Berhasil menampilkan halaman kirim telegram Klik tombol kirim Mengirim data pelanggaran ke telegram Berhasil wali/orang tua siswa Joined Journal (Journal of Informatics Educatio.
Buka menu manajemen Menampilkan halaman data admin Berhasil Buka laporan poin Menampilkan halaman laporan poin Berhasil Buka Menampilkan Berhasil pelanggaran siswa per tanggal .
Buka Menampilkan Berhasil pelanggaran siswa per kelas .
Buka grafik pelanggaran Menampilkan Berhasil pelanggaran siswa Klik cetak Menampilkan halaman pdf laporan pelanggaran pelanggaran siswa per tanggal yang Berhasil siswa per tanggal dapat diunduh atau dicetak langsung Klik cetak Menampilkan halaman pdf laporan pelanggaran pelanggaran siswa per kelas yang dapat Berhasil siswa per kelas diunduh atau dicetak langsung Tampilan Sistem Gambar 12.
Halaman Data Guru Gambar 12 menjelaskan halaman yang menampilkan data nilai yang sudah di Admin dan guru bisa mengelola data nilai siswa tersebut.
Terdapat tombol status untuk melihat apakah nilai siswa sudah lengkap di isi atau belum.
Gambar 13.
Halaman Detail Input Nilai Joined Journal (Journal of Informatics Educatio.
Gambar 13 menjelaskan halaman detail input nilai siswa yang menampilkan nis siswa, nama lengkap siswa, data nilai-nilai siswa, menampilkan kkm nilai siswa, dan kolom deskripsi.
Tombol cetak digunakan untuk mencetak data nilai siswa oleh guru mata pelajaran jika di minta oleh wali kelas.
Dan tombol simpan digunakan jika data nilai siswa sudah selesai di inputkan.
Gambar 14.
Halaman Form Tambah Pelanggaran Siswa Gambar 14 menjelaskan halaman form cetak rapor siswa kurikulum 2013 yang berisi tahun pelajaran, nama kelas, dan nama siswa.
Kemudian tombol cetak yaitu digunakan untuk mencetak rapor siswa kurikulum 2013 Gambar 15.
Halaman Kirim Telegram Gambar 15 menjelaskan halaman output rapor kurikulum 2013 yang sudah di inputkan semua data-datanya seperti nama peserta didik, nomor induk siswa, nama sekolah, alamat sekolah, nilai siswa dan lain sebagainya yang terlihat pada gambar Joined Journal (Journal of Informatics Educatio.
IMPLEMENT Setelah pengujian sistem, tahap selanjutnya produk sistem diimplementasikan ke pengguna serta dilakukan uji validitas.
Fungsional suitability, compability dan suitability.
Uji validitas dilakukan oleh dua orang dosen.
Uji funtional suitability dan compability dilakukan oleh tiga orang ahli bidang komputer orang, dan uji suitability dilakukan kepada empat guru yang terdiri dari dua guru wali kelas dan dua guru mata pelajaran, dan tiga puluh orang siswa.
HASIL UJI PRODUK
Uji Functional Suitability Pengujian functional suitability dilakukan oleh tiga orang ahli dari profesi yang memahami proses pengembangan perangkat lunak.
Ketiga ahli tersebut merupakan dosen di Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.
Djamil Djambek Bukittinggi, yaitu : Riri okra.
Kom.
Gusnita Darmawati.
Kom, dan Dr.
Supratman Zakir.
Pd.
Kom.
Hasil yang didapatkan dari pengujian functional suitability oleh tiga orang penguji adalah 100%.
Berdasarkan hasil tersebut kualitas aplikasi dari segi functional suitability mendapatkan kategori AuSangat BaikAy Uji Compability Pengujian compability dilakukan oleh tiga orang ahli yang berprofesi sebagai dosen komputer di Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.
Djamil Djambek Bukittinggi, yaitu : Riri Okra.
Kom.
Gusnita Darmawati.
Kom, dan Dr.
Supratman Zakir.
Pd.
Kom.
Skor yang diperoleh dari tiga orang ahli adalah Berdasarkan hasil perhitungan tersebut, kualitas aplikasi dari segi compatibility mendapatkan kategori AuSangat BaikAy.
Uji Usability Pengujian usabliity dilakukan oleh tiga puluh empat orang responden dari SDN 04 Talago Lubuk Sikaping yang terdiri dari dua wali kelas yaitu Angga Fahreza.
dan Ritaslim.
Pd, serta dua orang guru mata pelajaran yaitu Laslaini.
Pd.
Candra Pd dan tiga puluh orang siswa.
Pada tahap pengujian ini, pengguna langsung mencoba sistem informasi rapor kurikulum 2013.
Setelah itu pengguna diberikan angket berupa kuesioner, dan mengisi sesuai tanggapan dan persepsi terhadap sistem yang digunakan.
Dimana angket usability diceklis dengan rentang nilai satu hingga Hasil dari perhitungan kelayakan pengujian usability adalah 92,96%.
Berdasarkan hasil perhitungan tersebut, kualitas aplikasi dari segi usability mendapatkan kategori AuSangat LayakAy.
SIMPULAN
Penelitian ini telah menghasilkan sebuah produk sistem informasi rapor kurikulum 2013 Berdasarkan uraian yang telah penulis kemukakan pada bab I sampai IV dapat ditarik beberapa kesimpulan yaitu:
Joined Journal (Journal of Informatics Educatio.
Sistem yang dikembangkan berupa sistem informasi rapor kurikulum 2013 di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL sebagai sistem pengolahan nilai rapor yang mampu mempermudah proses pengolahan nilai.
Sistem dapat diakses secara online, dan juga dapat diakses melalui komputer/handphone.
Sistem informasi rapor kurikulum 2013 di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL berkualitas berdasarkan standar pengujian perangkat lunak ISO/IEC 25010.
Untuk pengujian functional suitability, sistem berhasil mendapatkan skor 100% sehingga dikategorikan sangat baik.
Lalu pada pengujian compatibility juga memperoleh skor 100% atau sangat baik karena sistem mampu untuk dijalankan bersamaan dengan membuka 7 aplikasi lain secara bersamaan.
Pengujian usability mendapatkan nilai 92,96% dengan kategori sangat layak.
Pangujian validitas bahasa mendapatkan nilai 97,5% dengan kategori sangat layak.
DAFTAR PUSTAKA