PELATIHAN PEMBUATAN ELEMEN DEKORASI INTERIOR
DENGAN TEKNIK ECOPRINT SEBAGAI PENINGKATAN
KOMPETENSI SENI GURU DI TK AL ISLAM 5 GROBAGAN
Putri Sekar Hapsari1.
Ayu Ratna Pertiwi 2, dan Primastiti Wening Mumpuni 3 1,2,3Institut Seni Indonesia Surakarta putri@isi-ska.
id, 2 ayuratna@isi-ska.
id, 3 primastiti@isi-ska.
ABSTRAK
Tujuan dari kegiatan pengabadian masyarakat ini adalah untuk membentuk dan mengupayakan peningkatan bagi guru TK untuk berpikir produktif dan meningkatkan kompetensi seni keterampilan lain yang dibutuhkan untuk meningkatkan mutu sumber daya manusia dalam dunia pendidikan.
Dalam hal ini dapat dilakukan oleh guru yang berperan sebagai pengajar.
Pengajar sangat membutuhkan kegiatan khusus yang dilakukan untuk mengasah dan mengembangkan keterampilan profesional mereka.
Pelatihan ini sebagai upaya meningkatkan kompetensi seni guru TK Al Islam 5 Grobagan, sehingga dapat mengembangkan kreativitas di bidang seni.
Hal itu akan berdampak pada peningkatan kompetensi profesionalnya, mutu sumber daya manusia dalam dunia pendidikan khususnya di bidang seni.
Melalui pelatihan ini, diharapkan guru dapat melatih peserta didiknya untuk lebih kreatif melalui kreasi bahan alam dan menggunakan teknik Kurangnya kemampuan sumber daya manusia, kurangnya wawasan akan teknik ecoprint dan minimnya perlengkapan menyebabkan Guru pada TK Al Islam 5 Grobagan ini minim pengetahuan teknik ecoprint.
Pembuatan elemen dekorasi kelas dengan teknik ecoprint yang akan dirintis di Grobagan ini berupa kerajinan pembuatan elemen dekorasi kelas berupa gordin dan penutup meja/taplak berbahan dasar kain primisima dan blacu.
Sedangkan hiasan dinding menggunakan telenan dari kayu pinus dan kipas dinding.
Elemen dekorasi ruang dengan teknik ecoprint dipilih karena selain pangsa pasar yang masih terbuka, juga tidak membutuhkan modal yang relatif besar serta tidak membutuhkan keterampilan yang terlalu rumit untuk kategori mitra binaan di TK Al Islam 5 Grobagan ini.
Peserta pelatihan diharapkan mampu meningkatkan kompetensi seninya, sehingga dapat meningkatkan dan mengembangkan keterampilan profesional mereka dalam pengajarannya kepada peserta didik.
Kegiatan ini dilakukan selama kurun waktu enam bulan berupa .
pelatihan pembuatan elemen dekorasi ruang dengan teknik ecoprint yaitu gordin, penutup meja/taplak, dan hiasan dinding.
Melalui penggunaan alat yang praktis dan tepat guna dan tindak lanjut pelatihan, mitra dapat mengembangkan desaindesain yang diminati pasar.
Kata kunci: peningkatan kompetensi,TK AL Islam 5 Grobagan, elemen dekorasi ruang.
Volume 16 Nomor 1 Juni 2025 Putri Sekar Hapsari.
Ayu Ratna Pertiwi, dan Primastiti Wening Mumpuni Pelatihan Pembuatan Elemen Dekorasi Interior A.
ABSTRACT
This community service program aims to enhance the professional competencies of early childhood educators, particularly in artistic skills, to support the overall improvement of human resources in education.
Targeting teachers at TK Al Islam 5 Grobagan, the initiative provides structured training focused on the development of classroom decorative elements using the ecoprint technique.
The program responds to existing challenges such as limited knowledge, lack of exposure to ecoprint methods, and insufficient tools and Over a six-month period, participants are trained to create functional and aesthetic items including curtains and table coverings made from primisima and blacu fabrics, as well as wall ornaments crafted from pinewood boards and traditional fans.
The ecoprint technique is selected for its creative potential, low production cost, and simplicity, making it suitable for grassroots implementation.
Through practical instruction and guided application, teachers are expected to enhance their artistic capacities, integrate creative practices into their teaching methods, and contribute to sustainable, culturally relevant classroom environments.
Furthermore, the program fosters design skills that can be applied beyond the educational setting, offering pathways for creative entrepreneurship rooted in local knowledge and materials.
Keywords: competency development.
TK Al Islam 5 Grobagan, interior decorative elements, ecoprint
PENDAHULUAN
Peningkatan kompetensi seni pada guru TK merupakan aspek krusial dalam pendidikan anak usia dini.
Pelatihan adalah salah satu cara untuk mengasah keterampilan guru dan meningkatkan mutu sumber daya manusia pendidikan.
Peningkatan kompetensi seni tidak hanya memperkaya pengalaman belajar anak-anak, tetapi juga memengaruhi pengembangan kreativitas, kemampuan bahasa, dan kemampuan sosial mereka.
Selain itu, kompetensi seni guru juga mempengaruhi pengelolaan kelas, perencanaan pembelajaran, dan pemahaman materi.
Oleh karena itu, pelatihan dan pengembangan kompetensi seni merupakan suatu keharusan.
Dekorasi aspek-aspek pencahayaan, aksesori, dan furnitur.
Tujuannya adalah menciptakan lingkungan yang estetis dan nyaman sesuai dengan preferensi penghuni ruang.
Elemen dekorasi merupakan komponen penting dalam mencapai tata ruang yang fungsional dan visual yang Volume 16 Nomor 1 Juni 2025 Abdi Seni Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat pISSN: 2087-1759 eISSN: 2723-2468 Penggunaan teknik eco-printing, yang menggabungkan keindahan seni dengan keberlanjutan lingkungan, memberikan dimensi baru pada dekorasi interior.
Teknik eco printing adalah proses mentransfer warna dan bentuk ke kain melalui kontak langsung dengan bahan alam.
Dalam proses ini, bahan-bahan alami seperti daun, bunga, dan akar tanaman digunakan untuk memberikan warna dan motif pada kain.
Keberadaan bahan alam yang melimpah di sekitar lingkungan mendukung penggunaan teknik ini.
Selain memberikan tampilan visual yang menarik, teknik eco printing juga ramah lingkungan karena meminimalkan penggunaan energi dan bahan kimia.
Pelatihan ini bertujuan meningkatkan kompetensi seni guru TK Al Islam 5 Grobagan melalui pengenalan dan praktik teknik eco printing dalam pembuatan elemen dekorasi interior.
Dengan pelatihan ini, diharapkan guru dapat mengembangkan kreativitas peserta didiknya melalui seni bahan alam dan teknik eco printing.
Selain itu, pelatihan ini diharapkan membuka wawasan baru dalam mendekorasi ruangan dengan memanfaatkan bahan alam secara berkelanjutan.
Permasalahan Mitra Guru TK Al Islam 5 Grobagan antara lain belum memiliki keterampilan seni dengan teknik eco printing, kurangnya pengetahuan dan wawasan tentang penggunaan teknik eco printing dalam dekorasi interior, keterbatasan sarana dan prasarana produksi, serta kekurangan material untuk praktik eco printing.
Oleh karena itu, guru TK membutuhkan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi profesional dan mutu sumber daya manusia dalam bidang seni.
Dengan menyelenggarakan pelatihan ini, diharapkan para guru dapat memperoleh keterampilan baru, meningkatkan pengetahuan mereka dalam penggunaan teknik eco printing, serta mengembangkan kemampuan seni peserta didik dengan pendekatan yang ramah lingkungan.
Pelatihan ini merupakan langkah awal untuk menciptakan ruang belajar yang inspiratif dan berkelanjutan bagi anak-anak TK Al Islam 5 Grobagan.
Volume 16 Nomor 1 Juni 2025 Putri Sekar Hapsari.
Ayu Ratna Pertiwi, dan Primastiti Wening Mumpuni Pelatihan Pembuatan Elemen Dekorasi Interior A.
METODE
Dalam penelitian ini, langkah pertama yang diambil adalah mengidentifikasi kebutuhan guru TK Al Islam 5 Grobagan melalui survei dan wawancara mendalam.
Hasil identifikasi ini menjadi dasar perencanaan program pelatihan yang mencakup konsep seni dengan teknik eco printing, pengenalan bahan alam, serta prinsip-prinsip dekorasi interior.
Materi pelatihan disusun dengan cermat, mencakup teori seni, teknik eco printing, dan praktik langsung pembuatan elemen dekorasi menggunakan bahan alam.
Kemudian, pelatihan dilaksanakan dengan penuh dedikasi, menggabungkan pendekatan teori yang kuat dengan demonstrasi praktik langsung.
Para peserta diajak untuk berpartisipasi aktif dalam membuat elemen dekorasi interior menggunakan teknik eco printing.
Proses ini tidak hanya memperkuat pemahaman mereka tetapi juga mengasah keterampilan praktis mereka dalam seni dan dekorasi.
Setelah pelatihan, evaluasi dilakukan secara menyeluruh.
Tes praktik pembuatan elemen dekorasi dan survei kepuasan peserta digunakan untuk mengukur peningkatan kompetensi dan keberhasilan pelatihan.
Selain itu, para ahli seni dan desain juga memberikan wawasan mereka tentang kreativitas dan estetika hasil karya peserta.
Hasil analisis data ini memberikan pemahaman mendalam tentang efektivitas pelatihan dan dampaknya terhadap peningkatan keterampilan seni guru TK Al Islam 5 Grobagan.
Langkah terakhir dalam penelitian ini adalah menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh.
Guru-guru yang telah menjalani pelatihan ini didampingi untuk memastikan penerapan yang tepat dalam pengajaran sehari-hari mereka.
Ruang kelas diawasi dengan cermat untuk melihat bagaimana elemen dekorasi hasil karya guru dan siswa mengintegrasikan teknik eco printing.
Semua langkah ini diarahkan untuk memastikan bahwa pengetahuan baru yang diperoleh tidak hanya menjadi kekayaan teoretis, tetapi juga menjadi keterampilan praktis yang dapat diterapkan dalam konteks pendidikan sebenarnya.
Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya meningkatkan keterampilan seni guru TK Al Islam 5 Grobagan, tetapi juga membuka peluang baru untuk seni ramah lingkungan dan kreativitas berbasis alam dalam dunia pendidikan.
Volume 16 Nomor 1 Juni 2025
Abdi Seni Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
pISSN: 2087-1759
eISSN: 2723-2468
HASIL DAN PEMBAHASAN
Tahapan pelatihan yang sudah dilaksanakan dapat dibagi menjadi beberapa bagian yang terdiri dari beberapa materi, yaitu :
Persiapan kegiatan serta koordinasi dengan pihak-pihak terkait Persiapan kegiatan pengabdian masyarakat di TK AL ISLAM 5 Grobagan ini telah melewati tiga kali tatap muka untuk survei lapangan dan koordinasi dengan mitra, khususnya dengan Kepala Sekolah TK AL ISLAM 5 Grobagan untuk menentukan waktu dan tempat yang tepat untuk pelaksanaan kegiatan ini.
Pembukaan kegiatan pelatihan Pembukaan pelatihan dihadiri oleh Kepala Sekolah TK AL ISLAM 5 Grobagan, yaitu Ibu Siti Maimunah.
Pd.
, beserta para guru yang berjumlah 14 orang, bersama tim dari kampus ISI Surakarta sebanyak tiga orang.
Pada pembukaan pelatihan sekaligus diadakan paparan tentang bahan baku pelatihan, alat bantu produksi teknologi tepat guna, dan tata cara teknik ecoprint kepada mitra.
Gambar 1.
Pembukaan Pelatihan (Foto oleh: Ayu Ratn.
Pemberian pengetahuan dan motivasi wirausaha Pada agenda pelatihan ini juga memberikan motivasi dari sisi lain sebagai upaya berwirausaha melalui kreasi kain dengan teknik ecoprint.
Pada tahap ini dilakukan introduksi pembekalan dengan materi teknik yang akan dipelajari, khususnya ecoprint yang akan diterapkan sebagai aksesoris interior di kelas.
Volume 16 Nomor 1 Juni 2025 Putri Sekar Hapsari.
Ayu Ratna Pertiwi, dan Primastiti Wening Mumpuni Pelatihan Pembuatan Elemen Dekorasi Interior A.
Gambar 2.
Tahap pemberian pengetahuan dan motivasi, peluang usaha (Foto oleh: Ayu Ratn.
Pelatihan ketrampilan membuat asesoris interior dengan teknik ecoprint Peserta diharapkan dapat mengetahui akan manfaat dan cara pencampuran bahan yang digunakan dalam keterampilan tersebut.
Aspek interaktif antara pemberi materi dan peserta berlangsung dengan baik.
Gambar 3.
Pembukaan kegiatan pelatihan oleh Kepala Sekolah bersama peserta dan tim PKM (Foto oleh: Ayu Ratn.
Volume 16 Nomor 1 Juni 2025 Abdi Seni Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat pISSN: 2087-1759 eISSN: 2723-2468 Teknik Pounding (Puku.
Gambar 4.
Proses pounding, pembuatan asesoris interior dengan teknik ecoprint (Foto oleh: Ayu Ratn.
Gambar 5.
Tahap pengeringan/ jemur kain ecoprint teknik pounding (Foto oleh: Ayu Ratn.
Gambar 6.
Hasil ecoprint teknik pounding (Foto oleh: Ayu Ratn.
Volume 16 Nomor 1 Juni 2025 Putri Sekar Hapsari.
Ayu Ratna Pertiwi, dan Primastiti Wening Mumpuni Pelatihan Pembuatan Elemen Dekorasi Interior A.
Teknik Steam (Kuku.
Gambar 7.
Proses steam, pembuatan aksesoris interior melalui proses kukus (Foto oleh: Ayu Ratn.
Gambar 8.
Proses pembukaan kain yang di-steam (Foto oleh: Ayu Ratn.
Volume 16 Nomor 1 Juni 2025 Abdi Seni Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat pISSN: 2087-1759 eISSN: 2723-2468 Gambar 9.
Hasil kain ecoprint proses steam/ kukus (Foto oleh: Ayu Ratn.
Pelatihan kreasi aksesoris interior pada dinding Pada tahap ini peserta diharapkan dapat mengetahui akan manfaat dan cara pengoperasian peralatan dan bahan yang digunakan dalam keterampilan tersebut, baik tutorial lisan, metode demontrasi tetap dominan dalam tahapan ini dikarenakan karakteristik pelatihan dengan metode praktek langsung.
Aspek interaktif antara pemberi materi dan peserta berlangsung dengan baik.
Gambar 10.
Hasil ecoprint pada telenan sebagai hiasan dinding (Foto oleh: Ayu Ratn.
Volume 16 Nomor 1 Juni 2025 Putri Sekar Hapsari.
Ayu Ratna Pertiwi, dan Primastiti Wening Mumpuni Pelatihan Pembuatan Elemen Dekorasi Interior A.
Pantauan perkembangan dan evaluasi kegiatan Dari sejumlah peserta yang telah mengikuti pelatihan, keseluruhan peserta sangat antusias dan semangat untuk melanjutkan kegiatan di lapangan.
Gambar 11.
Hasil ecoprint hiasan kipas (Foto oleh: tim PKM) Gambar 12.
Hasil pelatihan peningkatan kompetensi kreativitas seni guru dengan teknik ecoprint (Foto oleh: tim PKM) Volume 16 Nomor 1 Juni 2025 Abdi Seni Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat pISSN: 2087-1759 eISSN: 2723-2468 Gambar 13.
Hasil kreasi pelatihan hiasan dinding (Foto oleh: tim PKM) Gambar 14.
Kreasi asesoris interior taplak, cushion, dan gordin (Foto oleh: tim PKM) Hasil pantauan saat di lapangan dan evaluasi kegiatan, didapat masukan dari peserta, bahwa beberapa peserta menginginkan agar diberikan pelatihan-pelatihan sejenis guna membekali kreativitas mereka untuk diturunkan pada siswa secara mandiri Volume 16 Nomor 1 Juni 2025 Putri Sekar Hapsari.
Ayu Ratna Pertiwi, dan Primastiti Wening Mumpuni Pelatihan Pembuatan Elemen Dekorasi Interior A.
PENUTUP
Pelatihan pembuatan elemen dekorasi ruang menggunakan teknik ecoprint di TK Al Islam 5 Grobagan adalah sebuah langkah penting dalam meningkatkan kompetensi seni guru TK.
Pelatihan ini tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan praktis tentang teknik ecoprint, tetapi juga sebagai upaya untuk menumbuhkan kreativitas guru dalam mengajarkan seni kepada siswa.
Hasil dari pelatihan ini menunjukkan antusiasme yang tinggi dari para peserta, yang tercermin dalam kreativitas peserta dalam menciptakan aksesoris interior dengan menggunakan teknik ecoprint.
Selain memberikan manfaat langsung kepada peserta pelatihan, pelatihan ini juga memiliki potensi untuk memberikan dampak ekonomi melalui pemanfaatan potensi alam dan keterampilan yang diperoleh oleh para guru.
Dukungan yang diberikan oleh guru, kepala sekolah, dan yayasan yang mengelola sekolah juga merupakan faktor penting dalam kesuksesan pelatihan ini.
Selanjutnya, pelatihan ini diharapkan dapat menjadi landasan untuk pengembangan desain-desain yang diminati pasar.
Suksesnya pelatihan ini akan membawa dampak positif dalam peningkatan kompetensi profesional guru TK Al Islam 5 Grobagan, serta peningkatan mutu sumber daya manusia dalam dunia pendidikan, terutama dalam bidang Antusiasme tinggi dari peserta pelatihan menunjukkan bahwa mereka tidak hanya melihat pelatihan ini sebagai tugas rutin, tetapi juga sebagai kesempatan untuk belajar dan Hasil kreativitas yang dihasilkan oleh peserta pelatihan dinilai sangat baik dan layak untuk dijual, menunjukkan bahwa pelatihan ini memberikan hasil yang memuaskan.
Secara keseluruhan pelatihan pembuatan elemen dekorasi ruang menggunakan teknik ecoprint ini dapat dianggap sukses karena mencapai tujuan dan harapan yang telah Antusiasme, kreativitas, dan hasil yang dicapai oleh peserta pelatihan adalah bukti nyata dari keberhasilan program ini dalam meningkatkan kompetensi seni guru TK Al Islam 5 Grobagan melalui pemanfaatan teknik ecoprint.
Volume 16 Nomor 1 Juni 2025
Abdi Seni Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
pISSN: 2087-1759
eISSN: 2723-2468
DAFTAR PUSTAKA