e-ISSN : 2597-3673 (Onlin.
, p-ISSN : 2579-5201 (Printe.
Vol.
8 No.
2 (December 2.
Journal of Information System.
Informatics and Computing Website/URL: http://journal.
id/index.
php/jisicom Email: jisicom@stmikjayakarta.
id , jisicom2017@gmail.
Implementation Of Learning Quality In Kindergarten Kujang Fertilizer Using C45 And Sas Algorithm Methods (Structural Analytic And Syntheti.
Rosmita1 .
Adika May Sari2.
Desy Suryani3 .
Ahmad Rafik4.
DesriYani5 Manajemen1.
Sistem Informasi2 .
Manajemen3 .
Manajemen4 .
Sistem Informasi5 Universitas Bina Sarana Informatika rmt@bsi.
id, adika.
dik@bsi.
dsn@bsi.
id, ahmad.
aaf@bsi.
dsr@bsi.
Received: 2024-11-18.
Revised: 2024-12-15.
Accepted: 2024-12-28.
Issue Period: Vol.
8 No.
Pp.
Abstrak: Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 27 Tahun 1990.
TK menyediakan program pendidikan untuk anak usia dini dengan tujuan mengembangkan berbagai aspek tumbuh kembang.
Observasi di TK Pupuk Kujang menunjukkan bahwa banyak siswa mengalami kesulitan dalam membaca, yang berpengaruh pada perilaku mereka di kelas.
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penerapan metode algoritma dan SAS (Structural Analytical and Syntheti.
dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa.
Metode ini dimulai dengan memperkenalkan kalimat utuh, kemudian menganalisis dan menyintesis komponen kalimat untuk membantu siswa memahami dan meningkatkan keterampilan membaca secara efektif.
Kata kunci: C45.
SAS.
Belajar.
DOI: 10.
52362/jisicom.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional.
e-ISSN : 2597-3673 (Onlin.
, p-ISSN : 2579-5201 (Printe.
Vol.
8 No.
2 (December 2.
Journal of Information System.
Informatics and Computing Website/URL: http://journal.
id/index.
php/jisicom Email: jisicom@stmikjayakarta.
id , jisicom2017@gmail.
PENDAHULUAN
Anak usia prasekolah secara etimologi berasal dari kata AuanakAy.
AuusiaAy, prasekolahAy.
Dalam kamus besar bahasa Indonesia AuanakAy adalah manusia yang masih kecil.
Sedangkan AuusiaAy artinya umur.
Sedangkan AuprasekolahAy artinya jenjang tingkat sekolah sebelum sekolah dasar.
Dalam Undangundang Sisdiknas tahun 2003 pasal I ayat 14 dinyatakan bahwa : Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
Sedangkan menurut Slamet Suyanto, bahwa PAUD atau prasekolah didefinisikan sebagai pendidikan anak usia 0-8 tahun.
Adapun tujuan pendidikan, taman kanak-kanak adalah sebagai berikut : Membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
Mengembangkan kepribadian dan potensi diri sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik.
Membantu meletakkan dasar ke arah perkembangan sikap, pengetahuan, ketrampilan dan daya cipta yang diperlukan oleh anak didik dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya dan untuk pertumbuhan serta perkembangan selanjutnya.
Observasi Lapangan pada TK Pupuk Kujang Cikampek Berdasarkan observasi lapangan yang dilakukan, sebagian siswa masih kurang menguasai kemampuan membaca karena kurangnya pengetahuan tentang huruf.
Masih banyak siswa yang belum menguasai kemampuan membaca dengan baik.
Akibatnya, pada saat pembelajaran membaca, sebagian siswa berperilaku mengganggu dan tidak mengindahkan perintah guru.
Selain itu, masih ada anak yangkesulitan menyusun huruf sehingga mengalami kesulitan dalam pengucapan saat membaca.
Selain itu, kemampuan anak dalam menjawab pertanyaan juga masih kurang, terlihat dari keengganan mereka dalam menjawab pertanyaan guru, yang kemungkinan disebabkan oleh keterbatasan pemahaman bacaan mereka.
Berdasarkan observasi yang kami lakukan, ditemukan beberapa faktor yang mempengaruhi perkembangan kemampuan membaca anak.
Faktor-faktor tersebut antara lain usaha yang dilakukan oleh anak itu sendiri, serta lingkungan belajar yang disediakan di sekolah.
Sebagai peneliti, kami tertarik untuk meneliti efektivitas AuPenerapan Kualitas Pembelajaran Pada TK Pupuk Kujang Cikampek Menggunakan Metode Algoritma Dan SAS (Struktural Analitik and Sinteti.
Sekolah TK Pupuk Kujang Cikampek mengungkapkan bahwa kemampuan membaca siswa masih kurang karena kurangnya pengetahuan siswa tentang Masih banyak siswa yang belum memiliki keterampilan membaca yang baik.
Metode analisis dan sintesis struktural ialah pendekatan yang cocok bagi pemula yang sedang dalam tahap awal perolehan keterampilan literasi.
Metode ini menggunakan strategi DOI: 10.
52362/jisicom.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional.
e-ISSN : 2597-3673 (Onlin.
, p-ISSN : 2579-5201 (Printe.
Vol.
8 No.
2 (December 2.
Journal of Information System.
Informatics and Computing Website/URL: http://journal.
id/index.
php/jisicom Email: jisicom@stmikjayakarta.
id , jisicom2017@gmail.
di mana proses pembelajaran dimulai dengan menyajikan danmemperkenalkan kalimat secara II.
METODE DAN MATERI
1 Sistem Sistem informasi merupakan sebagai satuan komponen yang saling berhubungan yang mengumpulkan , memproses, menyimpan, dan mendistribusikan informasi untuk mendukung pengambilan keputusan dan kendali dalam suatu perusahaan.
Selain itu sistem informasi juga membantu para manajer untuk meneliti permasalahan, memvisualisasikan pokok-pokok yang kompleks dan menciptakan produk produk baru.
2 Karakteristik Sistem Beberapa komponen yang saling terhubung bekerja sama untuk mencapai tujuan tertentu dalam suatu sistem.
Agar sistem dianggap baik, sistem tersebut harus memiliki karakteristik Komponen Sistem Beberapa komponen berinteraksi satu sama lain untuk membentuk entitas terpadu yang dikenal sebagai sistem.
Subsistem atau bagian-bagian individual dari sistem terdiri dari komponen-komponen sistem.
Batasan Sistem Luasnya interkoneksi suatu sistem dengan sistem lain atau lingkungan eksternalnya menentukan cakupannya.
Batasan sistem memungkinkan perspektif holistik dari sistem tersebut.
Lingkungan Luar Sistem Lingkungan melampaui batas-batas sistem dan berdampak pada Lingkungan eksternal dapat memengaruhi sistem baik secara positif maupun negatif.
Sistem mengambil energi dari lingkungan eksternal yang menguntungkan, sementara itu sistem harus mengatur lingkungan eksternal yang tidak menguntungkan untuk memastikan Oleh karena itu, sangat penting untuk memelihara dan mengendalikan lingkungan eksternal sistem.
Penghubung Sistem Konektor sistem berfungsi sebagai mekanisme untuk menghubungkan satu subsistem ke subsistem lainnya.
Hyperlink ini memfasilitasi transfer sumber daya dari satu subsistem ke subsistem lainnya.
Satu subsistem menggunakan tautan untuk mentransfer outputnya sebagai input ke subsistem lainnya.
Masukan Sistem Input sistem mengacu pada energi yang dipasok ke sistem, yang dapat mencakup input pemeliharaan dan input sinyal.
Energi yang digunakan untuk memberi daya DOI: 10.
52362/jisicom.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional.
e-ISSN : 2597-3673 (Onlin.
, p-ISSN : 2579-5201 (Printe.
Vol.
8 No.
2 (December 2.
Journal of Information System.
Informatics and Computing Website/URL: http://journal.
id/index.
php/jisicom Email: jisicom@stmikjayakarta.
id , jisicom2017@gmail.
pada sistem disebut input pemeliharaan.
Input sinyal mewakili energi yang mengalami transformasi untuk menghasilkan output.
Keluaran Sistem Output sistem ialah hasil energi yang diproses dan dikategorikan sebagai output yang bernilai, yang kemudian diarahkan ke subsistem lainnya.
Misalnya, komputer menghasilkan energi termal, yang merupakan produk sampingan yang tidak diinginkan, sedangkan pengetahuan merupakan hasil yang penting.
Pengolah Sistem Sistem ialah komponen yang bertanggung jawab untuk mengubah masukan menjadi keluaran.
Proses produksi mengubah data menjadi laporan keuangan.
Sasaran Sistem 15 Sasaran sistem didefinisikan sebagai tujuan yang telah ditentukan sebelumnya dan dapat diprediksi.
Sasaran ini tidak hanya memengaruhi input dan persyaratan sistem, tetapi juga menentukan output sistem.
3 Keputusan Menurut Kusrini, menyatakan pilihan berarti memilih strategi atau tindakan untuk menyelesaikan suatu masalah.
Tujuan dari pilihan tersebut adalah untuk mencapai tujuan tertentu atau melaksanakan tindakan yang diperlukan.
4 Pengertian Decision Tree Decision Tree ialah struktur hierarki yang menggunakan simpul untuk merepresentasikan pengujian atribut dan cabang untuk mencerminkan hasil pengujian tersebut.
Simpul daun pohon merepresentasikan kelas tertentu atau distribusi kelas.
Algoritma dari Decision Tree bermanfaat dalam melakukan proses klasifikasi data yang menggunakan angka atau yang menggunakan kategori.
Setelah tahapan dari proses klasifikasi dilakukan maka kemudian hasilnya adalah beberapa aturan dari pola dan dapat dipergunakan untuk .
melakukan tahapan dari proses prediksi dengan nilai-nilai prediksi yang berasal dari perekaman data yang lama hingga terbaru 5 Instrumen Penelitian Memvalidasi perangkat yang digunakan dalam penelitian ini untuk memperoleh hasil Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berkaitan erat dengan penilaian atau evaluasi akhir dari suatu usaha penelitian.
Oleh karena itu,sebelum memberikan instrumen kepada subjek, sangat penting untuk meneliti dan mengautentikasinya menggunakan validator.
DOI: 10.
52362/jisicom.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional.
e-ISSN : 2597-3673 (Onlin.
, p-ISSN : 2579-5201 (Printe.
Vol.
8 No.
2 (December 2.
Journal of Information System.
Informatics and Computing Website/URL: http://journal.
id/index.
php/jisicom Email: jisicom@stmikjayakarta.
id , jisicom2017@gmail.
Validator ialah panel pakar yang terdiri dari dosen dari Departemen Sistem Informasi dan personel kunci dari Tk Pupuk Kujang Cikampek, yang menjadi tempatpenelitian penulis.
Untuk penelitian ini, peneliti menggunakan peralatan berikut:
Pedoman Observasi merupakan alat yang digunakan oleh peneliti untuk mengamati dan mendokumentasikan berbagai aspek yang diteliti secara sistematis selama pengumpulan Wawancara Peneliti menggunakan pedoman untuk mengumpulkan data melaluisesi tanya jawab dengan sejumlah guru di TK Pupuk Kujang Cikampek.
Tujuannya adalah untuk menilai kinerja pengajaran di sekolah tersebut.
6 Metode Penelitian Penelitian merupakan suatu proses sistematis yang dilakukan untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang suatu topik atau fenomena.
Dalam menjalankan penelitian, pengumpulan data menjadi langkah penting dalam memperoleh informasi yang diperlukan.
Teknik pengumpulan data yang tepat dan instrumen penelitian yang valid sangat berperan dalam menghasilkan data yang akurat dan dapat diandalkan.
Dalam penelitian, terdapat dua pendekatan utama yang sering digunakan, yaitu penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif.
Penelitian kualitatif bertujuan untuk memahami fenomena secara mendalam melalui interpretasi dan analisis deskriptif, sedangkan penelitian kuantitatif bertujuan untuk mengukur dan menganalisis data secara statistic .
Struktural Analitik dan Sintetik (SAS) Penulis menggunakan metode struktural analitis sintetis dalam penelitiannya.
Kelas-kelas sekolah dasar awal menggunakan teknik SAS (Sintetik Analitis Struktura.
sebagai pendekatan instruksional untuk mengajarkan keterampilan membaca dan Teknik SAS beroperasi dengan mengikuti serangkaian langkah berurutan berdasarkan prinsip-prinsip operasional: Struktural mengacu pada representasi kalimat yang lengkap.
melakukan proses penguraian kalimat.
dan sintetis menyusunnya kembali ke bentuk struktural .
Algoritma C4.
5 Siahaan dkk.
menggunakan algoritma C4.
5 sebagai strategi klasifikasi untuk menangani dan menyelesaikan berbagai skenario atau kesulitan.
Algoritma C4.
5 sangat menguntungkan dan bermanfaat.
Algoritma ini memiliki beberapa keunggulan, termasuk kemampuannya untuk memproses data numerik dan diskrit, menangani nilai atribut yang hilang.
DOI: 10.
52362/jisicom.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional.
e-ISSN : 2597-3673 (Onlin.
, p-ISSN : 2579-5201 (Printe.
Vol.
8 No.
2 (December 2.
Journal of Information System.
Informatics and Computing Website/URL: http://journal.
id/index.
php/jisicom Email: jisicom@stmikjayakarta.
id , jisicom2017@gmail.
dan menghasilkan aturan yang mudah diinterpretasikan.
Selain itu, algoritma ini merupakan yang tercepat di antara algoritma lainnya.
Diagram pohon keputusan dapat merepresentasikan metode ini secara visual.
7 Pengertian Rapid Miner Rapid Miner adalah sebuah aplikasi data mining yang bersifat open source atau sumber Pada tools ini.
RapidMiner menggunakan teknik deskriptif dan prediksi dalam memberikan wawasan kepada pengguna sehingga dapat membuat keputusan terbaik dari suatu .
RapidMiner menawarkan antarmuka drag-anddrop yang memungkinkan pengguna untuk membangun alur kerja untuk memproses dan menganalisis data.
Ini mendukung beragam sumber data, termasuk file datar, basis data, dan platform big data seperti Hadoop dan Spark.
Perangkat lunak ini juga mencakup beragam operator yang sudah dibangun, yang merupakan blok bangunan dari alur kerja, yang mencakup semua tahap proses data mining, seperti pembersihan data, pemilihan fitur, dan pemodelan .
8 Metode Analisis Data Penelitian ini menggunakan metodologi analisis data kualitatif dan kuantitatif.
Pendekatan analisis data kualitatif melibatkan pemeriksaan dan penafsiran semua informasi yang dikumpulkan oleh peneliti selama proses penelitian.
Penilaian siswa menjadi dasar pendekatan analisis data kuantitatif.
Analisis data kuantitatif melibatkan pemeriksaan tingkat pembelajaran yang dicapai oleh individu berdasarkan kinerja mereka pada soal ujian.
Metode tradisional untuk menilai kelengkapan adalah melaluites ujian lisan, yang menggunakan rumus berikut:
Jika proporsi siswa yang berhasil menyelesaikan studinya secara klasikal mencapai 75% dari total populasi siswa, maka terjadi peningkatan kemampuan membaca awal siswa secara klasikal.
Tabel di bawah ini menampilkan indikator kemahiran membaca awal.
Tabel 1 DOI: 10.
52362/jisicom.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional.
e-ISSN : 2597-3673 (Onlin.
, p-ISSN : 2579-5201 (Printe.
Vol.
8 No.
2 (December 2.
Journal of Information System.
Informatics and Computing Website/URL: http://journal.
id/index.
php/jisicom Email: jisicom@stmikjayakarta.
id , jisicom2017@gmail.
PEMBAHASA DAN HASIL
1 Hasil Penelitian Analisis Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) Tabel 2
variabel hasil siswa Tk Pupuk Kujang
VARIABEL INDIKATOR
Mampu membaca pada kalimat
Mampu menghitung berapa jumlah huruf yang ada pada kalimat
Mampu mengetahui huruf yang ada pada kalimat
Mampu mengeja pada kalimat
HASIL NILAI SISWA DALAM PEMBELAJARAN
MENGGUNAKAN METODE SAS
VARIABEL INDIKATOR
Sangat baik 2.
Baik 3.
Cukup 4.
Kurang Sangat baik 2.
Baik 3.
Cukup 4.
Kurang Sangat baik 2.
Baik 3.
Cukup 4.
Kurang Sangat baik 2.
Baik 3.
Cukup 4.
Kurang TUNTAS /TIDAKTUNTAS Penjelasan dari kategori variabel terseut yaitu adaptasi terhadap pembelajaran dengan menggunakan metode Struktural Analitik Sintetik .
: Mengukur sejauh mana siswa beradaptasi dengan metode pembelajaran tersebut dengan kategori (Sangat paham, paham, dan tidak paha.
DOI: 10.
52362/jisicom.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional.
e-ISSN : 2597-3673 (Onlin.
, p-ISSN : 2579-5201 (Printe.
Vol.
8 No.
2 (December 2.
Journal of Information System.
Informatics and Computing Website/URL: http://journal.
id/index.
php/jisicom Email: jisicom@stmikjayakarta.
id , jisicom2017@gmail.
Gambar 1 Analisis Data Gambar 2 Hasil analisa Data DOI: 10.
52362/jisicom.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional.
e-ISSN : 2597-3673 (Onlin.
, p-ISSN : 2579-5201 (Printe.
Vol.
8 No.
2 (December 2.
Journal of Information System.
Informatics and Computing Website/URL: http://journal.
id/index.
php/jisicom Email: jisicom@stmikjayakarta.
id , jisicom2017@gmail.
Gambar 3 Hasil Penelitian Metode SAS Berdasarkan data statistik yang diberikan, terlihat bahwa tingkat penyelesaiansiklus secara keseluruhan adalah 70%, yang berarti 14 siswa berhasil menyelesaikannya.
Tingkat ketidaktuntasan siswa adalah 30%, yang berarti 6 siswa.
Rata-rata hasil belajar mencapai skor 76,5, yang menempatkan mereka dalam kategori "baik".
Hasil dari TK Pupuk Kujang Cikampek menunjukkan bahwa kemampuan membaca awal siswa telah melampaui batas minimal kelulusan (KKM) yaitu 70.
Meskipun melampaui ambang batas KKM.
2 Analisis Pohon Keputusan (Decision Tree Analysi.
perhitungan menggunakan aplikasi RapidMiner untuk memperoleh pohon keputusan berdasarkan hasil perhitungan tersebut.
Berikut merupakan gambar dari pohon keputusan dengan rapid miner DOI: 10.
52362/jisicom.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional.
e-ISSN : 2597-3673 (Onlin.
, p-ISSN : 2579-5201 (Printe.
Vol.
8 No.
2 (December 2.
Journal of Information System.
Informatics and Computing Website/URL: http://journal.
id/index.
php/jisicom Email: jisicom@stmikjayakarta.
id , jisicom2017@gmail.
Gambar 4 Desain implementasi decision tree untuk nilai siswa Dalam design implementasi decision tree yang disebutkan diatas, digunakan data input kuesioner yang diperoleh dari variable siswa lalu import dari rapid miner.
Tujuan nya adalah untuk mendapatkan pohon keputusan C.
Setelah Data di import langkah selanjutnya adalah menetapkan masing-masing atribut.
Proses berikutnya adalah pemodelan decision tree , untuk menghasilkan pohon keputusan berdasarkan data penelitian Gambar 5 Hasil pohon keputusan variabel siswa dengan decision tree Berdasakan hasil perhitungan di atas maka peneliti bisa memberikan beberapa rekomendasi untuk TK PUPUK KUJANG kedepannya 1.
Meningkatkan kemampuan membaca siswa dengan memanfaatkan pendekatan Structural Analytical Synthetic (SAS) dalam program Let's Learn.
Mengoptimalkan efektivitas siswa dalam penyelesaian pembelajaran dengan memperkuat metode pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk aktif 3.
Meningkatkan dukungan guru terhadap metode pembelajaran struktur analitik (SAS) untuk mempermudah siswa membaca.
Menu Utama Aplikasi Mari Belajar DOI: 10.
52362/jisicom.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional.
e-ISSN : 2597-3673 (Onlin.
, p-ISSN : 2579-5201 (Printe.
Vol.
8 No.
2 (December 2.
Journal of Information System.
Informatics and Computing Website/URL: http://journal.
id/index.
php/jisicom Email: jisicom@stmikjayakarta.
id , jisicom2017@gmail.
Gambar 6 Tampilan login Menu kedua aplikasi Gambar 7 Tampilan Menu Aplikasi DOI: 10.
52362/jisicom.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.
0 Internasional.
e-ISSN : 2597-3673 (Onlin.
, p-ISSN : 2579-5201 (Printe.
Vol.
8 No.
2 (December 2.
Journal of Information System.
Informatics and Computing Website/URL: http://journal.
id/index.
php/jisicom Email: jisicom@stmikjayakarta.
id , jisicom2017@gmail.
Menu aplikasi dalam metode struktural analitik sintetik (SAS) Gambar 8
Tampilan metode SAS
REFERENSI