Jurnal MERETAS Desember 2018.
Volume 5 Nomor 2
PERAN MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DALAM PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN GEOGRAFI DI UNIVERSITAS PGRI PALANGKA RAYA
Kukuh Wurdianto.
Novaria Marissa Universitas PGRI Palangka Raya Abstrak Bahasa inggris merupakan bahasa yang di gunakan oleh sebagian masyarakat dunia untuk berkomunikasi secara global.
Mata kuliah bahasa inggris di Universitas PGRI Palangka Raya khususnya di program studi pendidikan geografi merupakan mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa.
Bahasa inggris mempunyai peranan yang penting karena banyak digunakan dalam memenuhi syarat lulusan baik dan juga pekerjaan.
Lulusan yang baik dalam pendidikan di maksud adalah melahirkan lulusan yang mampu menguasai bahasa inggris.
Meskipun demikian banyak kendala yang ditemu dalam pembelajaran mata kuliah bahasa inggris diantaranya adalah : .
Pandangan mahasiswa terhadap mata kuliah bahasa inggris.
kurangnya saranan dan prasaranan dalam .
Materi yang belum mencukupi.
tenaga pengajar atau dosen yang kurang memadai.
Kondisi tersebut setidaknya memberi jawaban mengenai program studi pendidikan geografi yang belum maksimal.
Permasalahan yang ditemukan menjadikan proses pembelajaran menjadi tidak maksimal sehingga menjadikan kualitas pendidikan di program studi pendidikan geografi menjadi tidak maksimal dan para lulusan tidak mampu bersaing secara universial.
Akibatnya para lulusan tidak bisa bersaing dengan para mahasiswa yang memiliki pendidikan non kejuruan.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa Mata Kuliah bahasa inggris memiliki peranan yang sangat penting dalam program studi pendidikan Geografi di Universitas PGRI Palangka Raya.
Kata kunci : Bahasa Inggris.
Pendidikan Geografi.
Universitas PGRI Palangka Raya
PENDAHULUAN
Kebutuhan masyarakat dunia akan Pendidikan di Indonesia Memasuki penguasaan bahasa Inggris semakin pesat.
pendidikan di Indonesia pada saat ini dan Bahkan di beberapa negara, bahasa Inggris dijadikan sebagai bahasa kedua setelah bahasa nasional.
Di negara lain, bahasa ini Indonesia harus mampu bersaing dengan negara-negara lain, baik dalam mengingat heterogenitas suku dan bangsa penduduknya dan bahasa Inggris dianggap penyiapan sumber daya manusia dan semua sebagai satu-satunya alat pemersatu bangsa.
Kachru dan Nelson .
membagi negara mengacu pada bahasa kita sehari-hari.
pengguna bahasa Inggris ke dalam tiga PERAN MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DALAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI DI UNIVERSITAS PGRI PALANGKA RAYA Kukuh Wurdianto & Novaria Marissa Jurnal MERETAS Keputusan Desember 2018.
Volume 5 Nomor 2 Salah satu bahasa yang memiliki peran bahasa Inggris sebagai salah satu mata amat penting di dunia adalah bahasa Inggris.
pelajaran di berbagai jenjang pendidikan Bahasa Inggris menjadi salah satu Aubahasa resmiAy dunia, dan bahsa Inggris juga lah generasi Indonesia untuk bersaing secara yang digunakan oleh para petinggi-petinggi Alwasilah .
menyatakan bahwa negara di dunia ketika mereka semua bahasa Inggris seharusnya menjadi bagian dari kurikulum karena bahasa ini merupakan pentingnya peranan bahasa Inggris karena dengan bahasa Inggrislah terjadi suatu Indonesia.
Bagaimana Begitu berinteraksi secara luas jika tidak ditunjang Setiap bangsa dapat saling dengan kemampuan berbahasa internasional bertukar informasi penting, berbagi ilmu, yang baik? Tsui dan Tollefson .
berbagi sumber daya, dan pada akhirnya menambahkan bahwa jika ingin mengakses terciptalah suatu hubungan pergaulan lintas ilmu pengetahuan dan teknologi, maka mau Seperti kita ketahui bahwa bahasa Inggris menjadi bahasa yang digunakan oleh pemahaman tentang penggunaan bahasa hampir sebagian penduduk di dunia, dan Inggris.
digunakan oleh lebih dari 43 negara sebagai Bahasa merupakan alat komunikasi bahasa Inggris sebagai bahasa kedua yang komunikasi dapat berlangsung secara baik Hal ini menjadi bukti kuat bahwa bahasa Inggris menjadi bahasa yang amat komunikator dan komunikan harus dapat pentin guntuk dikuasai karena hampir lebih dimengerti satu sama lain.
Bahasa di dunia dari 750 juta orang dari 43 negara yang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa Para pemimpin dari berbagai Agar bahasa pertama dan 19 negara menggunakan adanya bahasa internasional.
Pada forum PBB ada tujuh bahasa internasional yang Inggris sebagai bahasa yang digunakan disepakati, yaitu bahasa Mandarin, bahasa Inggris, bahasa Spanyol, bahasa Prancis, konferensi, dan sejenisnya.
Bahasa Inggris bahasa Jerman, bahasa Rusia, dan bahasa disepakati sebagai bahasa international dan Arab.
menjadi salah satu dari tujuh bahasa internasional yang disepakati oleh PBB.
PERAN MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DALAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI DI UNIVERSITAS PGRI PALANGKA RAYA
Kukuh Wurdianto & Novaria Marissa Jurnal MERETAS Desember 2018.
Volume 5 Nomor 2 Indonesia sebagai salah satu negara pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan berkembang yang memiliki posisi amat Ilmu Pendidikan khususnya Program Studi strategis harus mampu mengkuti persaingan Pendidikan Geografi.
Pada global dan mampu tampil di pergaulan Prodi Hal utama yang harus dimiliki Pendidikan Jasmani.
Pendidikan Geografi mahasiswa yang mengambil mata kuliah Pendidikan Sejarah berbahasa asing.
Indonesia belum termasuk bahasa inggris.
negara yang menggunakan bahasa Inggris Pendidikan Geografi di Universitas PGRI sebagai bahasa kedua seperti negara-negara Palangka Raya lain di kawasan Asia Tenggara.
Hal ini tentu Program studi Pendidikan Geografi akan menjadi penghambat Indonesia untuk mempelajari ilmu bumi beserta kehidupan yang ada di dalamnya.
Geografi meliputi menghadapi persaingan global.
Kendala keadaan dan segala gejala yang terjadi di penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa fisik bumi yang terbagi dalam atmosfer, internasional sangatlah esensial dan perlu lithosfer, dan hidrosfer, serta hubungan diperhatikan secara khusus.
timbal-balik manusia dengan alam.
Yang Mata Kuliah Bahasa Inggris Geografi adalah materi pendidikannya.
Jadi.
Universitas PGRI Palangka Raya Mata menjadi pembeda di prodi Pendidikan tidak hanya mempelajari ilmu Geografi, tapi perguruan tinggi biasanya wajib diberikan, juga teori kependidikan yang meliputi biasanya jika diperguruan tinggi mata kuliah metode pembelajaran geografi, manajemen bahasa inggris diberikan pada awal semester sebagai mata kuliah wajib yang harus Lebih jelasnya, di prodi ini akan Terdapat dua atau tiga SKS yang dipelajari bagaimana mengolah data geosfer harus ditempuh dalam mata kuliah bahasa dalam bentuk peta manual dan dijital untuk Bahasa Inggris adalah bahasa Juga universial yang biasanya digunakan disetiap dipelajari tentang kaitan antara aspek fisik dan sosial untuk menentukan keunikan suatu yang bahasa inggris maupun tidak menggunakan bahasa lokasi/wilayah.
Dalam perkuliahan bahasa inggris diberikan pada program studi Pendidikan PGRI Geografi hampir selalu menggunakan bahasa Palangka Raya diberikan pada awal semester asing/inggris, jadi bahasa inggris sangat Universitas PERAN MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DALAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI DI UNIVERSITAS PGRI PALANGKA RAYA Kukuh Wurdianto & Novaria Marissa Jurnal MERETAS Desember 2018.
Volume 5 Nomor 2 mempunyai peranan penting dalam setiap merupakan penelitian deskriptif kualitatif mata kuliah yang ada di program studi menggunakan metode content analysis atau pendidikan geografi.
analisis isi.
Metode digunakan sebagai Program Studi Pendidikan Geografi penelaah isi dari suatu dokumen.
Dokumen merupakan Program Studi Unggulan di dalam penelitian ini adalah bahasa Inggris Universitas PGRI Palangka Raya.
Selain Program Indonesia.
Geografi satu-satunya Kalimantan Tengah.
Program
Studi
Studi
Pendidikan Pendidikan Geografi pun telah Terakreditasi Akreditasi
PEMBAHASAN
Bahasa telah diketahui sebagai alat komunikasi lingual manusia lisan maupun Hal tersebut merupakan fungsi 462/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2014 paling dasar bahasa.
Sehingga adanya fungsi (Berlaku s/d 7 Desember 2.
berpikir secara abstrak.
Selain itu.
Bahasa
METODE PENELITIAN
Metode penelitian dalam penelitian ini Inggris berfungsi sebagai bahasa pengantar menggunakan metode deskriptif kualitatif.
dilembaga-lembaga pendidikan, mulai dari Metode penelitian kualitatif diperoleh data lembaga pendidikan terendah .
aman kanak- deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan kana.
sampai dengan lembaga pendidikan tentang sifat suatu individu, keadaan, gejala tertinggi (Perguruan Tingg.
di seluruh dari kelompok tertentu yang dapat diamati Indonesia.
(Moleong.
Metode Penggunaan bahasa Inggris adalah untuk menjembatasi perbedaan-perbedaan yang di Menurut Arifin miliki siswa dan sebagai dasar bahasa melukiskan keadaan subjek atau objek Karya-karya ilmiah di perguruan penelitian pada saat sekarang berdasarkan tinggi .
aik buku rujukan, karya akhir fakta-fakta yang tampak atau sebagaimana mahasiswa, seperti skripsi, tesis, disertasi, dan hasil atau laporan penelitia.
ada yang Dalam ditulis menggunakan bahasa Inggris, itu selingkung setiap redaksi.
Tujuan penelitian membuktikan bahwa bahasa inggris sebagai alat penyampaian Iptek.
Pemakaian ataupun menggambarkan secara sistematis, actual, penggunaannya fungsi bahasa Inggris yang dan akurat mengenai fakta, sifat serta utama adalah sebagai alat komunikasi.
Secara konstekstual bahasa yang digunakan Penelitian PERAN MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DALAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI DI UNIVERSITAS PGRI PALANGKA RAYA Kukuh Wurdianto & Novaria Marissa Jurnal MERETAS Desember 2018.
Volume 5 Nomor 2 anak-anak dwibahasa dan berfungsi untuk penguasaan yang baik terhadap materi alat berinteraksi atau interaksional sebagai dalam bahasa Inggris, selain itu disebutkan pembelajaran ini diperlukan siswa yang Inggris Bagaimanapun, pengetahuan atau heuristik, dan untuk Inggris.
tersebar luas.
Sehingga pemakaian bahasa Secara umum pendidik memiliki persepsi Inggris positif tentang penggunaan bahasa Inggris terbatas pada bahasa pengantar saja, akan sebagai bahasa pengantar.
Menurut Chodijah tetapi sebagai bahan ajar juga.
Manfaat ganda dari penggunaan Dewasa ini di era globalisasi, bahasa bahasa asing tersebut bagi siswa, yaitu Inggris sudah menjadi lingua franca dalam belajar bahasa dan sekaligus konten yang kancah pergaulan internasional.
Saat ini ada masing-masing pendidik sekitar 479 juta orang penutur asli bahasa Inggris, dan lebih dari 700 juta adalah pembelajaran dengan menggunakan bahasa orang yang bisa berbahasa Inggris sebagai Inggris sebanyak yang mereka bisa.
Hal ini maupun bahasa asing mengampu proses frekuensi penggunaan (Nationmaster, 2.
Angka itu memiliki bahasa Inggris yang berbeda.
Sisi kurang yang tinggi baik dari penggunaan bahasa Inggris sebagai semakin banyaknya sekolah pengantar pembelajaran yaitu pendidik yang yang memasukkan bahasa Inggris dalam melaksanakan pembelajaran dengan bahasa Inggris menyadari Demikian pentingnya walau mereka posisi bahasa Inggris sekarang ini sehingga menggunakan bahasa Inggris saat mengajar, sesungguhnya mereka belum percaya diri sangat diperlukan dalam pekerjaan maupun dengan ucapan mereka dalam berbahasa Inggris.
Namun, pendidik merasa bahwa keberanian ini berdampak terhadap Arnyana .
menyebutkan bahwa dalam proses pembelajaran salah satu faktor mengembangkan kemampuan menggunakan yang sangat menentukan keterlaksanaan bahasa asing tersebut.
Penggunaan bahasa Inggris sebagai pengantar pembelajaran PERAN MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DALAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI DI UNIVERSITAS PGRI PALANGKA RAYA Kukuh Wurdianto & Novaria Marissa Jurnal MERETAS Desember 2018.
Volume 5 Nomor 2 bahasa Inggris, pihak sekolah pula perlu penguatan bahasa siswa.
Namun yang perlu diperhatikan adalah kesiapan sekolah untuk berbagai cara antara lain, mengirim pendidik menerapkannya (Muslich, 2.
Sekolah perlu mempertimbangkan mengenai para bekerjasama dengan lembaga pendidikan pendidik yang sudah berkompeten dalam bahasa Inggris.
Karena Peran Mata kuliah Bahasa Inggris Dalam apabila tidak memperhatikan hal demikian Program Studi Pendidikan Geografi di maka tujuan dari penggunaan bahasa Inggris Universitas PGRI Palangka Raya Inggris.
sebagai pengantar pembelajaran akan sulit Inggris.
Peran mata kuliah bahasa inggris Sekolah memberikan pelatihan kepada para pendidik dengan pelatihan Universitas PGRI Palangka Raya mata kuliah bahasa Inggris diberikan pada awal Berdasarkan uraian di atas dipahami bahwa semester dan mempunyai 2 SKS yang harus penerapan kelas bahasa adalah untuk proses mereka tempuh.
Untuk mata kuliah bahasa perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, inggris pertama biasanya mereka akan diberikan materi mengenai pemahaman tata Proses belajar mengajar dengan Bahasa bahasa atau Grammar.
Hal ini dimaksudkan Inggris dapat berjalan efektif dan efisien agar saat mereka memasuki semester dua sampai tujuan yang telah ditetapkan dapat atau saat mereka melakukan praktikum yang tercapai dan mampu meningkatkan mutu berkaitan dengan Program Studinya mereka mampu memahami berbagai alat atau media untuk menuju pembelajaran efektif yaitu yang berbahasa inggris.
Bahasa Inggris timbul tentang anak kurang paham bahasa adalah bahasa internasional yang banyak Inggris dan rataAerata kemampuan bahasa Inggris anak yang masih rendah, skill pendidik dalam kelas harus kurang diasah, menggunakan bahasa inggris, sehingga saat menggunakan bahasa Inggris pula menjadi lulusan pendidikan khususnya dari Program Studi Pendidikan Geografi yang terletak di Palangka Inggris Faktor-faktor Upaya Raya dengan dunia luar atau bahkan internasional.
kelemahan pendidik dalam menggunakan PERAN MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DALAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI DI UNIVERSITAS PGRI PALANGKA RAYA Kukuh Wurdianto & Novaria Marissa Jurnal MERETAS Desember 2018.
Volume 5 Nomor 2 Berdasarkan SIMPULAN Penggunaan wawancara yang dilakukan kepada 20 Inggris dalam penyampaian pembelajaran mahasiswa di Universitas PGRI Palangka menjadi salah satu mata kuliah wajib di Raya khususnya Fakultas Keguruan dan Indonesia.
Ilmu Pendidikan diperoleh data bahwa peran Pentingnya Inggris menjadi bahasa yang sangat diperlukan dalam berbagai bidang kehidupan seperti penting terutama ketika mereka sedang belajar ataupun saat mengunakan berbagai Pendidik memiliki persepsi positif media/ alat yang menggunakan istilah tentang penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa inggris serta yang lebih penting bahasa pengantar.
Manfaat adalah ketika mereka memasuki dunia kerja.
penggunaan bahasa inggris tersebut bagi Biasanya kualifikasi industri internasional pendidikan, pekerjaan yaitu belajar bahasa dan Inggris kemampuan berkomunikasi secara luas baik karyawan yang mempunyai kemampuan nasional maupun internasional.
Berdasarkan minimal dua bahasa.
Lulusan Program Studi uraian di atas dapat disimpulkan bahwa Pendidikan Geografi diharapkan tidak hanya mampu bersaing dalam negeri saja namun Setiapnya pada akhirnya merujuk pada mampu memasuki dunia kerja internasional tujuan utama yaitu mencerdaskan kehidupan almamater Universitas PGRI Palangka Raya.
DAFTAR RUJUKAN
Arnyana.
Pengembangan Model Pembelajaran Bilingual PreviewReview Dipandu Strategi STAD dalam Pembelajaran Sains di SMA.
Jurnal Pendidikan Pengajaran UNDIKSHA, 2.
, 87-96.
Saddhono.
Kajian Sosiolingustik Pemakaian Bahasa Mahasiswa Asing Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing (BIPA) Di Universitas Sebelas Maret.
Jurnal Kajian Linguistik dan Sastra, 24 .
Fauzia.
Peran Bahasa Inggris dalam Pendidikan.
UNY Press.
Yogyakarta http://makassar.
com/2014/02/19/ pengaruh-bahasa-inggris-terhadapkurikulum-pendidikan.
( Diakses 20 Oktober http://w.
ews/read/2015/06/09/168306/perana nbahasa-inggris-untuk-indonesiamaju/ ( Diakses 17 Oktober 2018
PERAN MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DALAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI DI UNIVERSITAS PGRI PALANGKA RAYA
Kukuh Wurdianto & Novaria Marissa