Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Volume 5 Nomor 1 April 2024
ANALISIS NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL CERITA MASYARAKAT
KABUPATEN MELAWI TERHADAP PENGUATAN PENDIDIKAN
KARAKTER BANGSA MAHASISWA PGSD STKIP MELAWI
Joni Albar1.
Deki Wibowo2.
Astrid Nabila3 STKIP Melawi Jln.
RSUD Melawi KM.
04 Nanga Pinoh.
Kabupaten Melawi.
Kalimantan Barat Jonialbarr@gmail.
com Dekiwibowo@gmail.
Abstract: This research aims to analyze the local wisdom values embedded in the folk stories of Melawi Regency's community and how these values can contribute to strengthening the national character education for students of the Primary School Teacher Education Program (PGSD) at the Teachers College of Melawi (STKIP Melaw.
The research methodology employed is a qualitative approach with data collection techniques through interviews, observations, and document analysis.
The research sample encompasses traditional community stories that are still preserved by the people of Melawi Regency.
The gathered data is analyzed using content analysis techniques to identify the local wisdom values present in the stories.
The findings reveal that the folk stories of Melawi Regency's community contain various local wisdom values, such as moral values, ethics, solidarity, honesty, and respect for nature and fellow human These values hold significant potential for reinforcing the national character education for PGSD students at STKIP Melawi.
The integration of local wisdom values into the PGSD curriculum can be achieved through the development of learning modules, extracurricular activities, and field experiences that allow students to delve into and practice these values in their daily lives.
Thus.
PGSD students will be able to become agents of change who are capable of embodying and teaching local wisdom values to the younger generation through formal education in primary schools.
Keywords: Local wisdom, national character education, community stories.
PGSD students.
Melawi Regency.
STKIP Melawi Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung dalam sejarah masyarakat Kabupaten Melawi dan bagaimana nilai-nilai ini dapat membantu mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi mempelajari karakter Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif yang menggunakan observasi, analisis dokumen, dan wawancara untuk mengumpulkan data.
Termasuk dalam sampel penelitian adalah ceritacerita masyarakat tradisional yang masih dilestarikan oleh masyarakat Kabupaten Melawi.
Teknik analisis konten digunakan untuk mengidentifikasi nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung dalam cerita.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita-cerita masyarakat Kabupaten 58 | e-ISSN: 2746-8062 Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Volume 5 Nomor 1 April 2024 Melawi mengandung berbagai nilai-nilai kearifan lokal, termasuk nilainilai moral, etika, solidaritas, kejujuran, dan rasa hormat terhadap alam dan sesama manusia.
Bagi mahasiswa PGSD STKIP Melawi, nilai-nilai ini memiliki potensi besar untuk meningkatkan pendidikan karakter bangsa Mahasiswa PGSD akan menjadi agen perubahan yang mampu mengamalkan dan mengajarkan nilai-nilai kearifan lokal kepada generasi berikutnya melalui pendidikan formal di sekolah dasa.
Pengintegrasian nilai-nilai kearifan lokal dalam kurikulum PGSD dapat dicapai melalui pembuatan modul pembelajaran, kegiatan ekstrakurikuler, dan pengalaman Kata Kunci: Kearifan lokal, pendidikan karakter bangsa, cerita masyarakat, mahasiswa PGSD.
Kabupaten Melawi.
STKIP Melawi lobalisasi dan modernisasi memiliki cepat dan tekanan terhadap sumber daya dampak yang signifikan terhadap berbagai aspek kehidupan di seluruh Guntur.
, & Aslinda.
Pertama-tama, globalisasi telah Terlepas dari dampak positif dan negatif, bersama-sama membentuk lanskap global perdagangan, teknologi, dan budaya.
Hal yang semakin terhubung dan kompleks.
ini membuka pintu bagi akses lebih luas Oleh karena itu, penting bagi masyarakat terhadap informasi, teknologi canggih, dan untuk memahami implikasi dari fenomena produk dari berbagai negara (Listiana, ini dan bekerja sama untuk mengelola Namun, di sisi lain, globalisasi juga dampaknya guna mencapai perkembangan yang berkelanjutan dan adil bagi semua Vania, et.
,al.
Globalisasi ketidaksetaraan ekonomi antar negara.
Modernisasi, di sisi lain, telah dan modernisasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap karakter bangsa.
dalam infrastruktur, teknologi, dan gaya satu sisi, globalisasi membawa masuknya hidup masyarakat.
Inovasi teknologi telah berbagai pengaruh budaya dari luar, mempengaruhi setiap aspek kehidupan sehari-hari, mempercepat proses produksi, membuka wawasan masyarakat terhadap dunia luar.
Interaksi lintas budaya dapat Namun, mengurangi konflik antarbangsa.
Namun, lingkungan, termasuk urbanisasi yang 59 | e-ISSN: 2746-8062 Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Volume 5 Nomor 1 April 2024 menimbulkan tantangan terhadap identitas Melalui nilai-nilai kearifan lokal.
Pengaruh budaya asing dapat masyarakat dapat memupuk rasa persatuan mengaburkan nilai-nilai tradisional dan dan kebersamaan.
Tradisi-tradisi yang kearifan lokal.
Sementara itu, modernisasi teknologi dan gaya hidup dapat memicu tolong-menolong, serta rasa tenggang rasa, memperkuat jalinan sosial antaranggota mempengaruhi struktur keluarga, nilai- Selain itu, nilai-nilai kearifan nilai moral, dan interaksi sosial.
Oleh karena itu, penting untuk pengetahuan yang dapat menjadi pedoman mencapai keseimbangan yang tepat antara dalam menghadapi tantangan hidup.
Pendidikan adalah salah satu wadah penting untuk menanamkan nilai-nilai Pendidikan yang mempromosikan kearifan lokal.
Sekolah dan lembaga nilai-nilai budaya lokal, kesadaran akan pendidikan dapat memasukkan materi- materi yang membahas tentang budaya adaptasi terhadap perubahan global dapat lokal, sejarah, dan nilai-nilai tradisional menjadi kunci untuk membangun karakter dalam kurikulum.
Selain itu, melalui bangsa yang kuat di era globalisasi dan program-program pengenalan kebudayaan modernisasi ini.
Menanamkan karakter lokal dan kegiatan-kegiatan kebersamaan, bangsa melalui nilai-nilai kearifan lokal masyarakat dapat lebih memahami dan adalah suatu langkah penting dalam menghargai warisan budaya mereka.
Faiz.
, & Soleh.
mempertahankan identitas dan keunikan Dalam era globalisasi, mempertahankan dan mengembangkan nilai-nilai kearifan globalisasi dan modernisasi.
Iswatiningsih.
Nilai-nilai lokal bukanlah tindakan terpencil, tetapi kearifan lokal mencakup warisan budaya, tradisi, adat istiadat, serta norma-norma karakter bangsa yang kuat dan berdaya yang telah diwariskan dari generasi ke saing global.
Dengan menghormati dan menerapkan nilai-nilai kearifan lokal, masyarakat dapat membangun fondasi kehidupan sehari-hari, masyarakat dapat yang kokoh untuk mencapai kemajuan Dengan nilai-nilai membangun fondasi yang kuat untuk masa 60 | e-ISSN: 2746-8062 Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Volume 5 Nomor 1 April 2024 pengalaman mahasiswa terkait nilai-nilai tengah dinamika dunia modern.
kearifan lokal dalam cerita Masyarakat.
pendapat terkait dengan Dampak dari Analisis Data menggunakan teknik content globalisasi dan moderenisasi dan Upaya mengatasi dampak tersebut melalui nilai- mengelompokkan nilai-nilai kearifan lokal nilai kearifan lokal peneliti tertarik untuk yang terdapat dalam cerita.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan Nilai-Nilai Pendidikan Kearifan Lokal Masyarakat Kabupaten
Karakter pembentukan kepribadian dan moralitas Mahasiswa
PGSD
Melawi Terhadap Penguatan Pendidikan Bangsa STKIP Melawi Di Kabupaten Melawi, kearifan METODE PENELITIAN Penelitian signifikan dalam membentuk karakter generasi muda.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai kearifan mendalam terhadap nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung dalam cerita-cerita lokal dalam cerita masyarakat Kabupaten rakyat Kabupaten Melawi, serta melihat Melawi Pendekatan penguatan pendidikan karakter bangsa.
Partisipan mahasiswa Program Studi Pendidikan mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di STKIP Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Sekolah Melawi.
Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Penelitian metode analisis kualitatif untuk menggali melibatkan narasumber yang memiliki nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung pengetahuan mendalam tentang cerita- dalam cerita rakyat Kabupaten Melawi.
cerita masyarakat tradisional di Kabupaten Hasil analisis menunjukkan bahwa cerita Melawi.
Pengumpulan Data Wawancara, rakyat tersebut mengandung nilai-nilai Observasi: Observasi .
Analisis Dokumen
seperti gotong royong, kejujuran, dan Instrumen Penelitian: Instrumen utama dalam penelitian ini adalah panduan dalam semangat kerjasama yang diakui wawancara terstruktur yang dirancang sebagai pondasi kuat dalam masyarakat
(STKIP)
Melawi.
61 | e-ISSN: 2746-8062 Selain Gotong Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Volume 5 Nomor 1 April 2024 Melawi.
Selain itu, kejujuran dianggap Kabupaten cerita-cerita Melawi dijunjung tinggi, sedangkan ketekunan mengandung sejumlah nilai-nilai kearifan tercermin dalam perjuangan tokoh-tokoh lokal yang dapat berperan penting dalam dalam cerita untuk mencapai tujuan mahasiswa Program Studi Pendidikan Implikasi dari temuan ini sangat Guru Sekolah Dasar (PGSD) di STKIP penting bagi mahasiswa PGSD STKIP Melawi.
Melawi.
Mereka dapat memanfaatkan diidentifikasi dari cerita-cerita tersebut cerita-cerita Beberapa Kejujuran dan Integritas: Cerita-cerita menekankan pentingnya kejujuran dan sekolah dasar.
Dengan memasukkan nilai- nilai kearifan lokal, mahasiswa dapat Karakter-karakter utama membantu membentuk karakter peserta dalam cerita sering kali menunjukkan didik yang kuat dan berintegritas.
Selain itu, pengajaran berbasis cerita rakyat juga berbagai situasi sulit.
dapat memupuk rasa cinta dan kebanggaan Kerja Sama dan Gotong Royong:
terhadap budaya lokal mereka.
Kearifan Dalam konteks nasional, penelitian ini pentingnya kerja sama dan gotong Dengan memahami dan memanfaatkan kearifan lokal, pendidikan karakter dapat lebih relevan dengan realitas sosial dan saling membantu dan bekerja bersama budaya masyarakat setempat.
Hal ini juga untuk mengatasi tantangan.
memperkuat keterkaitan antara pendidikan Kesederhanaan Cerita-cerita Kepedulian formal dengan nilai-nilai tradisional yang Terhadap Sesama: Cerita-cerita sering telah diwariskan dari generasi ke generasi kali mengajarkan tentang pentingnya Hasil Analisis Nilai-Nilai Kearifan hidup sederhana dan memperhatikan Cerita Kabupaten kebutuhan sesama.
Karakter-karakter Melawi Terhadap Penguatan Pendidikan dalam cerita cenderung menghargai Karakter Bangsa
Mahasiswa
PGSD
hal-hal kecil dan tidak terlalu terikat STKIP Melawi:
Hasil pada materi.
Lokal Masyarakat 62 | e-ISSN: 2746-8062 Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Volume 5 Nomor 1 April 2024 Ketaatan Terhadap Tradisional:
Kearifan Nilai-Nilai ketaatan terhadap nilai-nilai tradisional yang diwariskan dari generasi ke SIMPULAN Dalam analisis nilai-nilai kearifan lokal dari cerita masyarakat Kabupaten
Melawi terhadap penguatan pendidikan karakter bagi mahasiswa Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di STKIP Melawi, dapat disimpulkan bahwa kearifan lokal memegang peran
Cerita-cerita Kabupaten Melawi mencerminkan nilainilai luhur seperti kejujuran, kerja sama, kesederhanaan, dan kepedulian terhadap Mahasiswa PGSD di STKIP
Melawi dapat memanfaatkan nilai-nilai ini pendidikan karakter mereka DAFTAR PUSTAKA