JURNAL BASICEDU
Volume 8 Nomor 4 Tahun 2024 Halaman 2857 - 2864 Research & Learning in Elementary Education https://jbasic.
org/index.
php/basicedu Pengembangan LKPD Menggunakan Aplikasi E-Book Creator Kelas V di Sekolah Dasar Muhammad Subhan1A.
Antik Estika Hader2.
Rizkia Alingga G3 Universitas Dharmas Indonesia.
Indonesia1,2,3 E-mail: subhanundhari07@Gmail.
comi1, antik.
hader@Gmail.
com2, linggamu2000@Gmail.
Abstrak Penelitian ini dilatar belakngi dengan kurangnya media pembelajaran tersedia bagi siswa kelas V di SDN 01 Nagari Sitiung dalam memahami materi.
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan pemahaman siswa melalui penggunaan LKPD berbasis E-Book Creator.
Pada penelitian ini adalah penelitian pengembangan R&D yang berfokus pada pembuatan produk berupa LKPD dengan menggunakan aplikasi EBook Creator untuk materi Sistem Pernapasan di kelas 5 SDN 01 Sitiung.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa meningkat saat mereka belajar menggunakan LKPD.
Berdasarkan pengembangan, percobaan, dan evaluasi yang dilakukan.
LKPD yang desain menggunakan aplikasi E-Book Creator, dibantu oleh Canva, efektif dalam mendukung pemahaman siswa sekolah dasar terhadap materi sistem pernapasan.
Kata Kunci : E-Book Creator.
E-LKPD, pengembangan.
Abstract This research is motivated by the lack of available learning media for fifth-grade students at SDN 01 Nagari Sitiung to understand the subject matter.
The aim of this study is to enhance students' comprehension through the use of LKPD based on E-Book Creator.
This research is an R&D study focused on developing a product in the form of LKPD using the E-Book Creator application for the Respiratory System material in grade 5 at SDN 01 Sitiung.
Data collection techniques included observation, interviews, and documentation.
The research results indicate that students' understanding improves when they learn using LKPD.
Based on the development, trials, and evaluations conducted.
LKPD designed using the E-Book Creator application, with assistance from Canva, effectively supports elementary school students' understanding of the respiratory system material.
Keywords:E-Book Creator.
E-LKPD.
Development.
Copyright .
2024 Muhammad Subhan.
Antik Estika Hader.
Rizkia Alingga G A Corresponding author :
Email : linggamu2000@Gmail.
DOI
: https://doi.
org/10.
31004/basicedu.
ISSN 2580-3735 (Media Ceta.
ISSN 2580-1147 (Media Onlin.
Jurnal Basicedu Vol 8 No 4 Tahun 2024 p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147 Pengembangan LKPD Menggunakan Aplikasi E-Book Creator Kelas V di Sekolah Dasar Ae Muhammad Subhan.
Antik Estika Hader.
Rizkia Alingga G
DOI
: https://doi.
org/10.
31004/basicedu.
PENDAHULUAN
Dari informasi yang Anda berikan, terdapat beberapa Penelitian sebelumnya yang terkait dengan pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan menggunakan berbagai pendekatan dan platform, seperti Canva.
com dan E-Book Creator.
Saya akan merangkum perbandingan antara penelitian yang sudah dilakukan dengan penelitian yang akan Anda lakukan:
Penelitian Anggraini .
Tujuan: Mengembangkan LKPD IPA menggunakan Canva.
com untuk meningkatkan literasi sains peserta didik kelas IV.
Metode: Penggunaan Canva.
com untuk desain LKPD berbasis literasi sains.
Penelitian Susilawati et al.
Tujuan: Mengembangkan LKPD Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka untuk mengatasi kesulitan pengajaran.
Metode: Menggunakan model ADDIE untuk pengembangan LKPD.
Penelitian Muna et al.
Tujuan: pengembangan LKPD menggunakan pendekatan discovery learning dengan Canva pada topik kalor untuk siswa kelas V.
Metode: Penggunaan Canva dalam desain LKPD dengan pendekatan discovery learning, juga menggunakan model ADDIE.
Penelitian yang Anda lakukan:
Tujuan: Mengembangkan E-LKPD menggunakan E-Book Creator berbantu Canva untuk mata pelajaran IPAS kelas V.
Perbandingan: Anda akan menggunakan pendekatan R&D dan model ADDIE, meskipun berbeda dalam penggunaan alat (E-Book Creator vs.
Canva.
Fokus Anda adalah pada sistem pernapasan manusia dalam mata pelajaran IPAS.
Dari perbandingan ini, penelitian Anda memiliki keunikan dalam fokusnya terhadap sistem pernapasan manusia dalam konteks mata pelajaran IPAS, menggunakan E-Book Creator sebagai platform pengembangan.
Meskipun menggunakan pendekatan yang sudah teruji seperti R&D dan model ADDIE.
Anda menambahkan nilai dengan mempertimbangkan konteks dan kebutuhan spesifik dari pembelajaran tersebut.
METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan tujuan untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik (LKPD) dengan aplikasi E-Book Creator pada materi sistem pernapasan untuk kelas 5 SDN 01 Sitiung.
Tujuan utama penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan, pemahaman, dan kreativitas peserta didik.
Metode R&D diterapkan dalam bidang pendidikan untuk mengembangkan dan menguji produk-produk pendidikan agar efektif dan sesuai kebutuhan pembelajaran model pengembangan yang penelitian gunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE, yang meliputi lima C Analysis (Analis.
: Menganalisis kebutuhan pembelajaran&karakteristik peserta didik.
C Design (Desai.
: Merancang LKPD dengan menggunakan Aplikasi E-Book Creator, mempertimbangkan tujuan pembelajaran dan kebutuhan peserta didik.
C Development (Pengembanga.
: Mengembangkan LKPD secara detail berdasarkan desain yang telah C Implementation (Implementas.
: Mengimplementasikan LKPD dalam proses pembelajaran di kelas.
C Evaluation (Evaluas.
: Mengevaluasi keefektifan LKPD dalam meningkatkan keaktifan, pemahaman, dan kreativitas peserta didik.
Jurnal Basicedu Vol 8 No 4 Tahun 2024 p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147 Pengembangan LKPD Menggunakan Aplikasi E-Book Creator Kelas V di Sekolah Dasar Ae Muhammad Subhan.
Antik Estika Hader.
Rizkia Alingga G
DOI
: https://doi.
org/10.
31004/basicedu.
Dengan menggunakan pendekatan ini, diharapkan LKPD yang dikembangkan dapat menjadi alat yang Memberikan dukungan yang optimal dan sederhana untuk proses pendidikan materi sistem pernapasan untuk peserta didik kelas 5 SDN 01 Sitiung.
Gambar 1 Tahapan Model ADDIE ( Sumber Anglada, 2.
HASIL PEMBAHASAN Tahap analisis (Analyz.
dalam penelitian ini dimulai dengan mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran mengenai sistem pernapasan pada manusia di SDN 01 Sitiung.
Dilakukan evaluasi terhadap kurikulum yang ada dan analisis terhadap materi yang relevan untuk disajikan melalui LKPD berbasis E-Book Creator dengan bantuan Canva.
Perancangan (Desig.
LKPD dilakukan dengan memperhatikan struktur dan konten mensesuaikan dengan kebutuhan peserta didik di kelas 5.
Materi disusun dengan metode yang digunakan memadai untuk memastikan pemahaman yang baik terhadap sistem pernapasan manusia.
Pengembangan (Developmen.
LKPD melibatkan proses pembuatan secara detail berdasarkan desain yang telah disusun sebelumnya.
Penggunaan E-Book Creator dan Canva memberikan fleksibilitas dalam memvisualisasikan konsep dan membangun aktivitas yang menarik untuk peserta didik.
Implementasi (Implementatio.
LKPD dilakukan dalam proses pembelajaran di kelas 5 SDN 01 Sitiung.
Materi yang dikembangkan diintegrasikan ke dalam pembelajaran sehari-hari dengan menggunakan teknologi yang ada.
Evaluasi (Evaluatio.
dilakukan untuk mengevaluasi keefektifan LKPD dalam meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa.
Pengumpulan data dari uji validitas dan uji praktikalitas memberikan gambaran yang jelas mengenai keberhasilan produk yang dikembangkan.
Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis E-Book Creator berbantu Canva efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terkait sistem pernapasan pada manusia di SDN 01 Sitiung.
Pengkajian kebutuhan peserta didik Tahap analisis kebutuhan peserta didik ini dilakukan untuk memahami secara mendalam kebutuhan guru dan siswa dalam proses pembelajaran, terutama dalam mata pelajaran IPAS dengan focus materi sistem pernapasan manusia di kelas 5 SDN 01 Sitiung.
Dari analisis kebutuhan tersebut, ditemukan bahwa saat ini LKPD yang digunakan di SDN 01 Sitiung, khususnya untuk mata pelajaran IPAS tentang sistem pernapasan manusia, masih menggunakan format LKPD cetak yang mengikuti platform Merdeka Belajar.
Analisis ini mengidentifikasi bahwa ada kebutuhan untuk mengembangkan LKPD yang lebih modern dan interaktif agar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
Penggunaan LKPD berbasis E-Book Creator dengan bantuan Canva dipertimbangkan sebagai solusi untuk memperbarui metode pembelajaran yang ada dan meningkatkan keterlibatan serta pemahaman siswa terhadap materi sistem pernapasan manusia.
Langkah selanjutnya setelah analisis kebutuhan adalah merancang LKPD yang sesuai dengan temuan tersebut, memastikan bahwa desainnya mendukung tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan, dan Jurnal Basicedu Vol 8 No 4 Tahun 2024 p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147 Pengembangan LKPD Menggunakan Aplikasi E-Book Creator Kelas V di Sekolah Dasar Ae Muhammad Subhan.
Antik Estika Hader.
Rizkia Alingga G
DOI
: https://doi.
org/10.
31004/basicedu.
memanfaatkan teknologi yang tepat untuk mencapai hasil yang diinginkan dalam pembelajaran di SDN 01 Sitiung.
pengkajian Program pendidikan Tahap analisis Program pendidikan dilakukan untuk memahami secara mendalam Program pendidikan yang diterapkan dalam proses pembelajaran di SDN 01 Sitiung, khususnya di kelas 5.
Dari analisis ini, diketahui bahwa SDN 01 Sitiung telah menerapkan Kurikulum Merdeka dengan orientasi pada sistem merdeka belajar.
Meskipun demikian, implementasi kurikulum ini belum mencapai tingkat optimal karena beberapa tantangan yang dihadapi.
Ditemukan bahwa terdapat keterbatasan dalam ketersediaan sumber belajar yang memadai serta kurangnya Kompetensi guru dalam mahir teknologi informasi&komunikasi (TIK) yang diperlukan untuk mendukung proses pembelajaran di sekolah.
Hal ini menunjukkan perlunya pendekatan yang lebih inovatif dalam menyediakan sumber belajar yang relevan dan mendukung, serta peningkatan keterampilan TIK bagi para pendidik.
Dalam konteks pengembangan LKPD berbasis E-Book Creator dengan bantuan Canva untuk materi sistem pernapasan manusia, analisis ini menjadi penting untuk memastikan bahwa desain LKPD tidak hanya sesuai dengan kurikulum yang ada, tetapi juga mampu mengatasi tantangan yang dihadapi oleh sekolah dalam implementasi Kurikulum Merdeka.
Langkah selanjutnya setelah analisis kurikulum adalah merancang LKPD yang tidak hanya memenuhi kebutuhan kurikulum, tetapi juga dapat memberikan solusi konkret terhadap tantangan yang ada dalam pembelajaran di SDN 01 Sitiung, terutama terkait pemahaman dan keterlibatan siswa dalam materi sistem pernapasan manusia.
Analisis Materi Materi yang dipilih untuk penelitian pengembangan ini adalah materi Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 5 mengenai sistem pernapasan.
Pengambilan pelajaran ini berdasarkan hasil observasi dan penelitian pemahaman siswa yang tepat dengan kurikulum IPAS, khususnya dalam hal pemahaman materi tentang sistem pernapasan.
Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik menghadapi kesulitan dalam pembelajaran IPAS, terutama dalam menghapal materi.
Meskipun demikian.
Sebagian siswa juga merasa IPAS sebagai pembelajaran yang menarik sebab berhubungan dengan praktik langsung di lapangan dan penghapalan materi yang dilakukan secara interaktif.
Dalam konteks pengembangan LKPD berbasis E-Book Creator dengan bantuan Canva untuk materi sistem pernapasan, pemahaman ini memberikan arahan untuk merancang strategi pembelajaran yang lebih menarik dan efektif.
LKPD yang dikembangkan diharapkan mampu mengatasi tantangan belajar yang dihadapi siswa, seperti kesulitan dalam menghapal, dengan menyajikan materi secara interaktif dan mendukung praktik langsung di lapangan jika memungkinkan.
Dengan memanfaatkan teknologi seperti E-Book Creator dan Canva, diharapkan LKPD yang dihasilkan tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi IPAS tentang sistem pernapasan, tetapi juga menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan dan relevan bagi mereka.
Hasil Uji Validitas Hasil validitas LKPD Validasi merujuk pada evaluasi tingkat keabsahan atau kevalidan suatu instrumen atau materi pengajaran.
Sebuah instrumen dianggap valid jika mampu mengukur dimensi atau kriteria yang telah ditetapkan Dalam penelitian ini, validasi fokus pada validitas isi dan validitas grafik yang dievaluasi oleh Jurnal Basicedu Vol 8 No 4 Tahun 2024 p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147 Pengembangan LKPD Menggunakan Aplikasi E-Book Creator Kelas V di Sekolah Dasar Ae Muhammad Subhan.
Antik Estika Hader.
Rizkia Alingga G
DOI
: https://doi.
org/10.
31004/basicedu.
Validitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) penting untuk menilai seberapa layak produk yang telah dibuat oleh penulis untuk diuji coba oleh peserta didik.
Berikut adalah presentasi data validitas LKPD sistem pernapasan aplikasi E-Book Creator berbantu Canva untuk mengevaluasi kelayakan dan ketepatan LKPD tersebut, dari aspek isi/materi, bahasa, modul, soal, dan media yang digunakan dalam LKPD tersebut.
Data validitas LKPD sistem pernapasan aplikasi E-Book Creator berbantu Canva yang disusun oleh peneliti terdapat dalam tabel berikut ini:
Validator Validator 1
Tabel 1 Data Validator LKPD
Hasil
Instrumen
Keterangan yeN
Penilaian V= yea yeo yayaya% Materi Validator 2
Isi/materi Validator 3
Validator 4
Dosen FKIP
Undhari
Dosen FKIP
Undhari
V = 20 ycu 100% V = 90
V = ycu 100% V = 85
Bahasa
Dosen FKIP
Undhari
V = 32 ycu 100% Kegrafikan/ Dosen
FILKOM
Undhari
V = 84 ycu 100% Soal Dosen FKIP
Undhari
Dosen FKIP
Undhari
Validator 5
Validator 6
Modul
Rata-rata V = 90,62 Kategori Sangat Valid
Sangat Valid
Sangat Valid
V = 75
ycu 100% V = 90 ycu 100% V = 88,63 Sangat Valid Sangat Valid Sangat Valid Berdasarkan hasil evaluasi yang tercantum dalam Tabel 1, berikut ini adalah ringkasan dari validasi LKPD materi dan perubahannya berbantu Canva yang telah dirancang oleh peneliti:
Validasi isi/materi dilakukan oleh Melisa Anggrayni.
Pd, dengan hasil 90, dikategorikan sebagai Validasi tes dilakukan oleh Wiwik Okta Susilaati.
Pd, dengan hasil 85, dikategorikan sebagai sangat valid.
Validasi bahasa dilakukan oleh Martiya Nurni Khairita.
Hum, dengan hasil 90,62, dikategorikan sebagai sangat valid.
Validasi media/kegrafikan dilakukan oleh Heri Sudibyo.
Kom, dengan hasil 75, dikategorikan sebagai valid.
Validasi soal dilakukan oleh Melisa Anggrayni.
Pd, dengan hasil 90, dikategorikan sebagai sangat Validasi modul dan materi dilakukan oleh Riyadi Saputra.
Pd, dengan hasil 88,63, dikategorikan sebagai sangat valid.
Jurnal Basicedu Vol 8 No 4 Tahun 2024 p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147 Pengembangan LKPD Menggunakan Aplikasi E-Book Creator Kelas V di Sekolah Dasar Ae Muhammad Subhan.
Antik Estika Hader.
Rizkia Alingga G
DOI
: https://doi.
org/10.
31004/basicedu.
Dengan nilai rata-rata validitas sebesar 89,79 dan kategori yang sangat valid.
LKPD materi dan perubahannya berbantu Canva yang dirancang oleh peneliti dianggap layak dan dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.
Hasil Uji Praktikalitas Berikut adalah presentasi data praktikalitas LKPD pada materi sistem pernapasan pada manusia berbantu Canva aplikasi E-Book Creator, berdasarkan hasil uji yang dilakukan oleh wali kelas 5 SDN 01 Sitiung dan peserta didik kelas 5 SDN 01 Sitiung Tabel 2 Data Praktikalitas LKPD Materi Sistem Pernapasan pada Manusia:
Tabel 2 Data Hasil Uji Praktikalitas LKPD Hasil yeN Praktisi Kategori P= yea yeo yayaya% Pendidik Kelas V Peserta Didik Kelas V Rata-rata ycu 100% P = 85 P= 672 ycu 100% P = 95,68 95,08 Sangat Praktis Sangat Praktis Sangat Praktis Dari hasil uji praktikalitas yang tertera dalam Tabel 2, didapati bahwa LKPD yang dikembangkan dengan bantuan Canva untuk materi sistem pernapasan pada manusia memperoleh nilai 95,08 dari praktisi, yaitu wali kelas dari SDN 01 Sitiung.
Hasil ini dikategorikan sebagai sangat praktis, menunjukkan bahwa LKPD ini dapat digunakan dengan mudah oleh pendidik.
LKPD ini dilengkapi dengan intruksi pembuatan dan panduan penggunaan berbantu Canva, sehingga memberikan kemudahan dalam implementasi di lingkungan pendidikan produk yang dikembangkan tidak hanya memberikan manfaat bagi SDN 01 Sitiung, tetapi juga dapat menjadi inspirasi untuk pengembangan produk sejenis di tempat lain.
Hasil Uji Efektifitas Berikut adalah penyajian data efektivitas uji coba produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) elektronik mata pelajaran IPAS materi sistem pencernaan di kelas V SDN 01 Sitiung, yang bertujuan untuk menilai keefektifan LKPD yang dikembangkan oleh penulis.
Data ini mencakup peningkatan hasil belajar berdasarkan penggunaan soal tes yang telah disediakan:
Tabel 3 Data Hasil Soal Tes Efektifitas LKPD Kriteria Penilaian Persen Tuntas Tidak Tuntas Berdasarkan evaluasi ini, dapat disimpulkan bahwa LKPD elektronik untuk mata pelajaran IPAS dengan materi sistem pernapasan di kelas V SDN 01 Sitiung efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa sebagian besar peserta didik.
Meskipun sebagian kecil peserta didik belum mencapai ketuntasan minimal, produk ini tetap layak diterapkan dalam proses pembelajaran.
Evaluasi efektivitas bertujuan untuk menilai apakah LKPD yang diperbaharui mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik secara signifikan dalam konteks pembelajaran.
Jurnal Basicedu Vol 8 No 4 Tahun 2024 p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147 Pengembangan LKPD Menggunakan Aplikasi E-Book Creator Kelas V di Sekolah Dasar Ae Muhammad Subhan.
Antik Estika Hader.
Rizkia Alingga G
DOI
: https://doi.
org/10.
31004/basicedu.
KESIMPULAN
Berdasarkan pengembangan, uji coba, dan evaluasi yang dilakukan terhadap LKPD menggunakan aplikasi E-Book Creator berbantu Canva untuk materi sistem pernapasan pada manusia di sekolah dasar, berikut merupakan kesimpulannya:
Hasil Analisis Validasi oleh Validator: Data uji validasi yang dilakukan oleh 6 validator menunjukkan bahwa LKPD tersebut memiliki kesesuain isi/materi, modul, bahasa, praktikalitas, kegrafikan, dan soal yang digunakan.
Hal ini menunjukkan bahwa LKPD menggunakan aplikasi EBook Creator berbantu Canva untuk materi sistem pernapasan pada manusia mendukung proses pembelajaran IPAS di kelas V sekolah dasar.
Komponen LKPD disusun dengan baik sesuai dengan format LKPD kurikulum merdeka, sehingga materi pembelajaran dapat dipahami dengan lebih mudah oleh peserta didik melalui media LKPD.
Hasil Analisis dari Angket Respon Guru dan Peserta Didik: Angket respon dari guru dan peserta didik untuk lembar uji praktikalitas serta lembar observasi keterlaksanaan LKPD mengambarkan bahwa LKPD dapat diterapkan dengan baik dalam pembelajaran IPAS, khususnya dalam materi sistem pernapasan pada manusia di kelas V sekolah dasar.
Hal ini mengindikasikan bahwa LKPD tersebut efektif dalam mendukung pemahaman peserta didik serta dapat memfasilitasi proses belajar mengajar dengan baik.
Dengan demikian, berdasarkan hasil pengembangan, uji coba, dan evaluasi yang komprehensif.
LKPD menggunakan aplikasi E-Book Creator berbantu Canva untuk materi sistem pernapasan pada manusia di sekolah dasar layak digunakan dan mampu memberikan kontribusi positif terhadap pemahaman serta pembelajaran IPAS bagi peserta didik kelas V.
DAFTAR PUSTAKA