Methotika : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika
ISSN : 2776-5792
Vol.
No.
April 2021, pp.
http://ojs.
fikom-methodist.
net/index.
php/METHOTIKA A 28 Aplikasi Pembelajaran Flora dan Fauna Pada Anak Usia Dini TK.
Karya Maju Dengan Metode Prototyping Berbasis Android Supardi Hutabarat1.
Edward Rajagukguk2.
Indra Kelana Jaya3.
Doli Hasibuan4.
Marzuki Sinambela5
1,2,3,4,5
Fakultas Ilmu Komputer.
Universitas Methodist Indonesia
Info Artikel
ABSTRACT
Histori Artikel:
Materi permbelajaran flora dan fauna pada anak usia dini menjadi suatu permasalahan untuk guru pengajar.
Khususnya pada TK.
Karya Maju yang masih menggunakan buku panduan dimana buku panduan tersebut masih sangat terbatas sehingga siswa sulit mengetahui jenis-jenis flora dan fauna secara luas.
Penelitian ini dibuat untuk membangun aplikasi pengenalan flora dan fauna pada anak usia dini TK.
arya maju dengan metode prototyping yang bertujuan agar dalam proses perancangan dan hasil akhir aplikasi yang dibuat dapat digunakan sesuai dengan kebutuhan TK.
Karya Maju.
Pengguna aplikasi akan mendapatkan kemudahan melihat berbagai jenis flora dan fauna dan mengenal lebih banyak flora dan fauna untuk menambah ilmu pengetahuan.
Meminimalisir waktu yang terpakai untuk mencari informasi aneka ragam flora dan fauna.
Memudahkan dalam pengajaran flora dan fauna kepada anak usia dini.
Received.
Sep 9, 2019 Revised.
May 20, 2020 Accepted.
Jun 11, 2020 Keywords:
Flora dan Fauna.
Anak Usia Dini.
Prototyping.
Android.
Golden Age.
Kata Kunci:.
Pembelajaran.
Flora dan Fauna.
This is an open access article under the CC BY-SA license.
Penulis Koresponden:
Supardi Hutabarat.
Faculty of Computer Science.
Universitas Methodist Indonesia.
Medan.
Jl.
Hang Tua No.
Medan - Sumatera Utara.
Email: Pardihtb010203@gmail.
PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi komputer yang begitu pesat sudah merambah dalam berbagai bidang kehidupan, tidak terkecuali bidang pendidikan.
Transformasi pengajaran dengan menggunakan kemajuan teknologi pendidikan dapat membantu tugas pendidik sebagai tenaga pendidik dan membantu menumbuhkan minat belajar secara mandiri anak didik serta membantu kreatifitas anak didik untuk belajar.
Hal tersebut harus mulai dikenalkan sejak jenjang pendidikan prasekolah atau anak usia taman kanak - kanak.
Sehingga potensi kecerdasan anak dapat di gali sejak dini.
Masyarakat secara khusus anak usia dini masih ada yang kurang mengenal flora dan fauna, dikarenakan media informasi yang kurang mengenai aneka ragam jenis flora dan fauna.
Orang tua membutuhkan waktu lebih banyak untuk mendidik anak-anak mereka terkhususnya pada anak mereka yang masih berusia dini.
Anak Usia Dini (AUD) yang dikategorikan antara usia 3-6 tahun merupakan kelompok usia yang berada dalam proses perkembangan unik, karena proses perkembangannya terjadi bersama dengan golden age .
asa pek.
Golden age merupakan waktu paling tepat untuk memberikan bekal yang kuat kepada anak.
Pada masa peka, kecepatan Login : Methotika : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Vol.
No.
1 April 2021 : 28-34 DOI : 10.
46880/methotika.
A 29
perkembangan otak anak akan sangat berguna bagi hidupnya.
Anak-anak pada usia dini memerlukan berbagai layanan dan bantuan orang dewasa, dalam mengenal berbagai jenis flora dan fauna.
Kata flora dan fauna merupakan suatu istilah, kata flora dan fauna merujuk kepada suatu kelompok tanaman dan satwa pada sebuah wilayah.
Flora sendiri dapat diartikan sebagai sekelompok Pengelompokan berbagai jenis tumbuhan kedalam flora didasarkan pada wilayah, iklim, dan lingkungan tertentu.
Fauna berasal dari bahasa latin yang memiliki arti sebagai alam hewan.
flora dan fauna endemik merupakan berbagai jenis tumbuhan pada suatu wilayah tertentu.
Memanfaatkan perkembangan teknologi yang ada, akan dibuat sebuah aplikasi pembelajaran flora dan fauna berbasiskan aplikasi android.
Android adalah sistem operasi berbasis Linux yang dirancang untuk perangkat bergerak layar sentuh seperti telepon pintar dan komputer tablet.
Ae.
Saat ini setiap orang baik itu kalangan atas atau kalangan bawah pasti memiliki device berbasiskan android dan dengan device android ini dapat memudahkan para pengajar atau orang tua mengajari anak usia dini dalam proses pengenalan flora dan fauna.
Pembuatan aplikasi ini akan dibuat dengan menggunakan metode prototype.
Alasan mengapa penelitian ini menggunakan metode prototype adalah karena metode ini cukup efektif dalam mendapatkan kebutuhan dan aturan yang jelas walaupun pada umumnya prototype ini akan dihilangkan dan dibuat perangkat yang sebenarnya.
Ae.
Berdasarkan latar belakang yang sudah diungkapkan di atas judul penelitian ini adalah AuAplikasi pembelajaran flora dan fauna pada anak usia dini TK Karya maju dengan metode prototyping berbasis androidAy.
METODE PENELITIAN
Metode prototyping adalah metode ini mengutamakan interaksi antara pengembang aplikasi maupun sistem dengan pengguna setiap dilakukannya proses pembangunan sistem atau aplikasi yang bertujuan menemukan kebutuhan aplikasi atau sistem yang memenuhi ekspetasi pengguna.
, .
Tahapan metode prototyping dapat dilihat pada Gambar 1.
Gambar 1.
Tahapan prototyping Proses prototype dilakukan dengan membuat desain prototype awal lalu bertanya langsung kepada guru-guru TK apakah desain aplikasi sudah sesuai dengan kebutuhan anak TK dan tidak sulit digunakan sewaktu memakai aplikasi, proses protyping ini dilakukan sebanyak dua kali sehingga mendapatkan desain prototyping yang dapat langsung diterapkan pada aplikasi.
Selanjutnya sistem akan manampilkan hasil berupa daftar flora dan fauna yang telah di sediakan oleh admin aplikasi.
Prototype yang pertama diusulkan kepada pihak guru dan sekolah dilakukan dengan memberikan tampilan-tampilan prototype yang sudah dirancang peneliti.
Tampilan prototype yang diusulkan untuk menu utama dari aplikasi yang akan dibangun dapat dilihat pada Gambar 2.
Login : Methotika : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Vol.
No.
1 April 2021 : 28-34 DOI : 10.
46880/methotika.
Gambar 2.
Menu Utama yang diusulkan Saran Guru: Guru meminta untuk mencantumkan gambar dan membuat tombol favorit pada tampilan menu utama, agar siswa dapat memilih flora dan fauna yang mereka sukai pada aplikasi.
Tampilan prototype Detail Flora dan Fauna yang diusulkan peneliti dapat dilihat pada Gambar 3.
Perancangan detail flora dan fauna yang diusulkan Saran guru : pada perancangan detail flora dan fauna guru menyarankan agar penjelasan pada kolom detail digantikan dengan gambar bergerak.
Tampilan prototype list flora dan fauna yang diusulkan peneliti dapat dilihat pada gambar 4.
Gambar 4.
Tampilan prototype list flora dan fauna yang diusulkan Saran guru : Pada perancangan list flora dan fauna agar setiap tampilan flora dan fauna di urutkan sejajar kebawah,agar tampilah lebih terlihat lebih besar dan jelas untuk anak usia dini.
Berdasarkan saran dan masukan yang diberikan oleh guru, maka peneliti merancang kembali prototype yang sesuai dengan tujuan aplikasi ini dapat memberikan manfaat bagi TK.
Karya Maju.
Tampilan prototype kedua yang sudah disetujui oleh guru adalah tampilan menu utama dapat dilihat pada Gambar 5.
Login : Methotika : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Vol.
No.
1 April 2021 : 28-34 DOI : 10.
46880/methotika.
A 31
Gambar 5.
Desain menu utama Tampilan prototype detail flora dan fauna kedua dan sudah disetujui guru dapat dilihat pada Gambar 6.
Gambar 6.
Desain Detail Flora dan Fauna Tampilan prototype list flora dan fauna kedua dan sudah disetujui guru dapat dilihat pada Gambar 7.
Gambar 7.
Desain List Flora dan Fauna Perancangan sistem ini dengan menerapkan Unified Modeling Language (UML).
Use Case Diagram adalah gambaran graphical dari admin, use case, dan interaksi antara semua aktor yang memperkenalkan suatu sistem.
Berikut ini adalah use case diagram dari aplikasi yang akan dibangun dapat dilihat pada Gambar 8.
Login : Methotika : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Vol.
No.
1 April 2021 : 28-34 DOI : 10.
46880/methotika.
Mengolah Mengolah Data Data Flora Flora <<includes>> Login Login <<includes>> Mengolah Mengolah Data Data Fauna Fauna <<includes>> Admin Logout Logout Gambar 8.
Use case diagram Berdasarkan Gambar tersebut dapat dideskripsikan Use Case Diagram Administrator pada Table 1 berikut.
Tabel 1.
Use Case Diagram Administrator Nama Aktor Use case Diagram Administrator Deskripsi A.
Admin terlebih dahulu login untuk masuk ke dalam halaman akun Admin diwajibkan untuk mengisi username dan password.
Admin bertugas untuk mengolah data Flora.
Proses pengolahan tersebut diantaranya adalah mengedit, hapus, dan delete data Flora.
Admin bertugas untuk mengolah data Fauna.
Proses pengolahan tersebut diantaranya adalah mengedit dan menghapus data Fauna.
Admin dapat logout dari sistem
HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada bagian ini dijelaskan hasil-hasil penelitian dan sekaligus diberikan pembahasan yang Tampilan menu utama adalah tampilan sewaktu pertama kali membuka aplikasi, user dapat memilih menu mana yang diinginkan.
Tampilan splashscreen dapat dilihat pada Gambar 9.
Gambar 9.
Tampilan Menu Utama Tampilan Menu Fauna akan tampil jika user memilih menu fauna dan menampilkan jenisjenis fauna yang telah di input oleh admin.
Tampilan menu fauna dapat dilihat pada Gambar 10.
Login : Methotika : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Vol.
No.
1 April 2021 : 28-34 DOI : 10.
46880/methotika.
A 33
Gambar 10.
Tampilan Menu Fauna Tampilan Menu flora akan tampil jika user memilih menu flora dan menampilkan jenis-jenis flora yang telah di input oleh admin.
Tampilan menu flora dapat dilihat pada Gambar 11.
Gambar 11.
Tampilan Menu Flora Pada form detail ini akan menampilkan gambar dan detail berupa suara tentang flora atau fauna yang dipilih, dalam form ini juga menampilkan animasi guru yang bergerak.
Tampilan dapat dilihat pada gambar 12.
Gambar 12.
Tampilan Detail Login : Methotika : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Vol.
No.
1 April 2021 : 28-34 DOI : 10.
46880/methotika.
KESIMPULAN
Berdasarkan uji coba aplikasi yang telah di bangun, aplikasi tersebut dapat memberikan informasi tentang flora dan fauna dengan keterangan berupa audio sangat cocok pada anak TK karena pada umumnya anak TK belum bisa membaca serta aplikasi juga mudah digunakan dengan baik oleh anak TK.
Peneliti selanjutnya diharapkan mampu menambahkan video yang berisikan flora dan fauna dalam bentuk animasi agar aplikasi lebih menarik untuk digunakan oleh anak usia dini.
REFERENSI