JURNAL SISTEM INFORMASI
STMIK ANTAR BANGSA [VOL.
VII NO.
1 FEBRUARI 2.
Analisa Penerimaan Teknologi Internet Dengan Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) (Study Kasus : SMK Ranti Mula Bogo.
Nur Azizah1.
Lia Mazia2 AbstractAiThis study discusses the problems with only examine the variables of the Technology Acceptance Model (Mode.
that is perceived usefulness, perceived ease, the attitude of the use of, and interest in the behavior of using Internet technology.
The study involved four hypotheses that represent the relationship existing variables.
Hypothesis testing is done to obtain and prove acceptance of Internet technology by students.
Respondents in this study are students of class X SMK Ranti Bogor At 150 Author distributing questionnaires to students to learn the extent to which students receive internet technology.
Measurement scale used in this study is the Likert scale, the scale of which will be used to measure the use of Internet technology by students in vocational students Ranti At Bogor.
With the questionnaire form is a question whose answer should be selected respondents in accessing internet technology to help them dala completion of school work.
From the analysis of all hypotheses seen from all aspects, the students of class X SMK Ranti At Bogor can be said can receive Internet technology as a source of information in completing school assignments IntisariAiPenelitian ini membahas permasalahan dengan hanya meneliti variabel-variabel dari Technology Acceptance Model (Mode.
yaitu persepsi kegunaan, persepsi kemudahan, sikap penggunaan, dan minat perilaku dalam menggunakan teknologi internet.
Penelitian ini melibatkan 4 hipotesis yang mewakili hubungan variabel-variabel yang ada.
Pengujian hipotesis dilakukan untuk mendapatkan dan membuktikan penerimaan teknologi internet oleh pelajar.
Yang menjadi responden dalam penelitian ini yaitu siswa-siswi kelas X SMK Ranti Mula Bogor sebanyak 150 responden.
Penulis melakukan penyebaran kuesioner kepada siswa-siswi tersebut untuk mengetahui sejauh mana pelajar menerima teknologi Skala pengukuran yang dipakai dalam penelitian ini adalah skala likert, yaitu skala yang akan digunakan untuk mengukur penggunaan teknologi internet oleh pelajar pada siswa-siswi SMK Ranti Mula Bogor.
Dengan bentuk kuesioner tersebut adalah pertanyaan yang jawabannya harus dipilih responden dalam mengakses teknologi internet untuk membantu mereka dala penyelesaian tugas sekolah.
Dari pengujian terhadap semua hipotesis dilihat dari seluruh aspek, siswa-siswi kelas X SMK Ranti Mula Bogor dapat dikatakan bisa menerima teknologi internet sebagai sumber informasi dalam menyelesaikan tugas sekolah.
Kata kunci : Internet.
TAM.
Pelajar Program Studi Sistem Informasi STMIK Nusa Mandiri Jakarta.
Jln.
Damai No.
8 Warung Jati Barat(Margasatw.
Jakarta Selatan Telp.
78839513 Fax.
e-mail: :
na6431183@gmail.
lmz@nusamandiri.
PENDAHULUAN
Adanya internet memungkinkan pelajar dapat mengakses sumber informasi menjadi lebih mudah.
Dengan kata lain, masalah akses internet semestinya bukan menjadi masalah lagi.
Pelajar dapat mengakses berbagai referensi, baik yang berupa hasil penelitian, maupun artikel hasil kajian dalam berbagai bidang.
Tidak lagi harus secara fisik pergi ke perpustakaan yang terbesar dari perpustakaan yang ada dimana saja.
Seseorang cukup hanya duduk saja di depan komputer .
entunya menggunakan komputer yang dilengkapi fasilitas koneksi ke interne.
Pengembangan Model Penerimaan Teknologi Internet Oleh Pelajar dengan Menggunakan Konsep Technology Acceptance Model (TAM).
I Made Agus Ana Widiatmika dan Dana Sensuse mengatakan teknologi internet sebagai suatu media informasi yang informatif, komunikatif, dan terkini memiliki daya jangkau yang sangat luas.
Teknologi internet bahkan dapat dikatakan hampir tak terbatas.
Munculnya internet mampu memberikan kemudahan kepada manusia pada umumnya dan pelajar sebagai salah satu akademisi pendidikan pada khususnya, dapat memberikan perubahan dalam proses kehidupannya.
Kehadiran internet akan memberikan jawaban ketika waktu sudah dianggap mahal .
ime is mone.
Berkomunikasi jarak jauh bisa menggunakan fasilitas e-mail, yang real time .
Sama halnya dengan penerimaan teknologi internet pada SMK Ranti Mula Bogor, dengan sebagian banyak pelajar lebih suka menggunakan internet untuk memenuhi tugas mereka dari pada menggunakan buku sebagai sumber Hal ini disebabkan oleh internet memberikan suatu fasilitas layanan yang murah dan mudah sehingga siswa-siswi tidak perlu membaca hal-hal yang tidak dibutuhkan, hal ini memberikan kenyamanan kepada pelajar melihat kondisi siswa yang disibukkan oleh banyak tugastugas mereka dengan cepat tanpa harus membuang waktu Selain itu, bagi pihak sekolah dengan adanya internet ini maka segala proses belajar antara siswa dan guru bisa dilakukan dengan mudah dan bisa melakukan perbandingan kualitas sekolah dengan sekolah lain.
Pelajar juga harus berupaya untuk berintegrasi dengan Teknologi informasi sebagai perpaduan antara teknologi komputer dan komunikasi membuat perubahan dalam melakukan sesuatu termasuk cara dalam mengidentifikasi dan mendapatkan informasi.
Sumber daya informasi web atau internet tumbuh dan berkembang.
ISSN 2098-8711 | Analisa Penerimaan TeknologiA [VOL.
VII NO.
1 FEBRUARI 2.
bahkan dalam jenis tertentu melebihi jumlah yang berhasil perkembangan kuantitas pengguna internet juga turut meningkatkan nilai manfaat dari internet itu sendiri.
Namun sayangnya masih banyak dari pengguna internet yang belum memanfaatkan internet dalam mendukung pendidikan mereka, sebagai salah satu layanan temu balik Maksud dari penelitian ini adalah :
Untuk mengetahui sejauh mana penerimaan teknologi internet oleh pelajar pada siswaAesiswi SMK Ranti Mula Bogor.
Sejauh mana teknologi internet dapat membantu pelajar dalam menyelesaikan tugas-tugas dari sekolah pada khususnya serta dalam membantu mempermudah pekerjaan dengan bantuan teknologi internet pada II.
KAJIAN LITERATUR
Teknologi internet AuInternet mempunyai nama panjang Inter Networking atau hubungan antar jaringan komputer-komputer di seluruh dunia sehingga terbentuk ruang maya jaringan komputer .
Ay .
Model penerimaan teknologi (Technology Acceptance Model atau TAM) AuTAM merupakan suatu model penerimaan sistem teknologi informasi yang akan digunakan oleh Ay.
Persepsi kegunaan (Perceived Usefulnes.
PU AuSejauh mana seseorang percaya bahwa menggunakan teknologi akan meningkatkan kinerja pekerja.
Persepsi kegunaan .
erceived usefulnes.
merupakan suatu Ay.
Persepsi Kemudahan Penggunaan (Perceived Ease of Us.
PEOU AuSejauh mana seseorang percaya bahwa menggunakan suatu teknologi bebas dari usaha.
Hal tersebut dapat diketahui bahwa konstruk kemudahan penggunaan persepsian ini juga merupakan kepercayaan tentang proses pengambilan keputusanAy.
Sikap terhadap penggunaan teknologi (Attitude Towards Using Technolog.
ATU AuMenurut Davis et.
sebagai perasaan positif atau negatif dari seseorang jika harus melakukan perilaku yang akan ditentukan.
Juga didefinisikan oleh Mathieson .
sebagai evaluasi pemakai tentang ketertarikannya menggunakan sistem.
Ay.
Minat perilaku menggunakan teknologi (Behavioral Intention to Use.
BITU AuMinat perilaku .
ehavioral Intentio.
adalah suatu keinginat .
seseorang untuk melakukan suatu perilaku yang tertentu.
Seseorang akan melakukan suatu perilaku .
jika mempunyai keinginan JURNAL SISTEM INFORMASI
STMIK ANTAR BANGSA
ehavioral Ay.
Penggunaan teknologi sesungguhnya (Actual Us.
AU AuTindakan yang dilakukan seseorang dalam konteks penggunaan sistem teknologi informasi Ay.
METODE PENELITIAN
Dalam penelitian ini penulis menggunakan beberapa metode dalam pengumpulan data yaitu:
Observasi Pada penelitian ini penulis melakukan observasi di lingkungan SMK Ranti Mula Bogor, penulis mengamati secara langsung para siswa/i khususnya kelas X mengakses berbagai referensi, baik yang berupa hasil penelitian, maupun artikel hasil kajian dalam berbagai bidang melalui internet.
Wawancara Penulis melakukan tanya jawab secara langsung dengan ibu Dian Aggraeni salah satu guru di SMK Ranti Mula Bogor tentang penerimaan teknologi internet di kalangan siswaAesiswi untuk mendapatkan informasi mengenai kemudahan siswa-siswi dalam menggunakan teknologi internet.
Kuesioner Penulis menyebarkan kuesioner kepada siswa/i kelas X SMK Ranti Mula Bogor.
Kuesioner terdiri dari 16 pertanyaan mencakup kegunaan, kemudahan, sikap penggunaan dan minat perilaku siswa/i dalam mengakses internet Studi Pustaka Selain menggunakan metode observasi, wawancara dan kuesioner penulis juga menggunakan metode studi pustaka, dengan membaca buku-buku dan karya ilmiah yang relevan dengan pokok pembahasan.
IV.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan penelitian ini dilaksanakan di SMK Ranti Mula Bogor dalam penerimaan teknologi internet oleh Untuk menguji apakah instrumen yang digunakan memenuhi syarat yang baik, sehingga menghasilkan data yang sesuai dengan apa yang diuji, sebelum dilakukan analisis data berdasarkan hasil data yang terkumpul terlebih dahulu dilakukan pengujian data uji validitas, realibilitas data, normalitas dan regresi linier.
Pengujian Validitas Uji validitas data dalam penelitian ini menggunakan Corrected Item-Total Correlation dengan perhitungan software SPSS 22.
Hasil analisis item untuk instrumen penelitian disajikan dalam tabel berikut :
ISSN 2098-8711 | Analisa Penerimaan TeknologiA
JURNAL SISTEM INFORMASI
STMIK ANTAR BANGSA [VOL.
VII NO.
1 FEBRUARI 2.
TABEL 1.
PENGUJIAN VALIDITAS KEGUNAAN
No.
Pernyataan rHitung Keputusan 0,390 0,496 0,421 0,454 Valid Valid Valid Valid Sumber : Data Penelitian TABEL 2.
PENGUJIAN VALIDITAS KEMUDAHAN
No.
Pernyataan rHitung Keputusan 0,348 0,462 0,416 0,428 Valid Valid Valid Valid Sumber : Data Penelitian Pengujian Normalitas Uji normalitas data digunakan untuk mengetahui apakah data yang diperoleh berdistribusi normal atau tidak.
Uji normalitas data dalam penelitian ini menggunakan rumus kolmogorov smirnov dengan perhitungan software SPSS 22 yang hasilnya seperti tersaji pada tabel berikut :
TABEL 6.
PENGUJIAN NORMALITAS
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardized Residual Normal Parametersa,b TABEL 3.
PENGUJIAN SIKAP PENGGUNAAN
No.
Pernyataan Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa kuesioner tersebut reliabel karena >0,60 dan dapat digunakan untuk penelitian.
rHitung Keputusan 0,299 0,433 0,448 0,383 Valid Valid Valid Valid Sumber : Data Penelitian ,0000000 Mean Most Extreme Differences Std.
Deviation Absolute 1,09279231 Positive Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp.
Sig.
-taile.
Test distribution is Normal.
TABEL 4.
PENGUJIAN MINAT PERILAKU
No.
Pernyataan Calculated from data.
rHitung Keputusan 0,432 0,448 0,474 0,351 Valid Valid Valid Valid Analisa Regresi Hasil analisa regresi Penerimaan Teknologi Internet Oleh Pelajar dengan Menggunakan Metode Technology Acceptance Model (TAM) pada Politeknik LP3I Jakarta Kampus Depok.
Diolah dengan menggunakan Software SPSS 22 dapat dilihat pada tabel berikut :
Sumber : Data Penelitian TABEL 7.
HASIL UJI REGRESI
Coefficientsa Pengujian Reliablitas Uji reliabilitas dilakukan untuk menguji tingkat ketepatan suatu instrumen akurat atau tidak.
Uji reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan rumus CronbatchAos Alpha dengan perhitungan software SPSS 22 yang hasilnya seperti tersaji pada tabel berikut :
TABEL 5.
PENGUJIAN RELIABILITAS MASING-MASING VARIABEL
Variabel
Kegunaan Kemudahan Sikap Penggunaan Minat Perilaku Sumber : Data Penelitian Alpha
Cronbath
Ket
0,659
0,633
0,610
0,646
Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients Model 1 (Constan.
Std.
Error
Beta
11,794 2,407
Sig.
4,900
,278
Kemudahan 1,470 1,954 ISSN 2098-8711 | Analisa Penerimaan TeknologiA [VOL.
VII NO.
1 FEBRUARI 2.
Coefficientsa Unstandardized Coefficients 1 (Constan.
Std.
Error Untuk penelitian mendatang, diharapkan pengujian yang berbeda yaitu pengujian tentang sistem informasi, khususnya pada kualitas sistem.
REFERENSI