Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS) Volume.
Nomor.
Juni 2025: 187-193 https://jurnal.
unity-academy.
id/index.
php/japamas e-ISSN 2963-6906 p-ISSN 2963-7392 Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran (Tulis dan Mewarna.
untuk Guru TK Masjid Muslimin Training in Making Learning Media (Writing and Colorin.
for Teachers at TK Mesjid Muslimin Andrian*1.
Ika Agustina2.
Reniwati Lubis3.
Gunawan4.
Herri Trisna Frianto5 1,2 Politeknik Negeri Media Kreatif Jurusan Komunikasi 3, 4Politeknik Negeri Media Kreatif Jurusan Teknik Industri 5Politeknik Negeri Medan Jurusan Elektronika *Correspondence: wonderguy3011@gmail.
Abstrak Pelatihan pembuatan media pembelajaran menulis dan mewarnai ini diselenggarakan dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Taman Kanak-Kanak (TK) Masjid Muslimin dalam merancang dan mengembangkan media pembelajaran yang kreatif, edukatif, dan menarik bagi anak usia dini.
Media tulis dan mewarnai merupakan sarana penting dalam mengembangkan keterampilan motorik halus, daya imajinasi, serta kemampuan kognitif anak.
Mahalnya biaya pembelian media tulis dan mewarnai serta tidak sesuainya dengan keinginan guru menyebabkan guru kurang mengadakan pembelian buku untuk media Latihan tulis dan mewarnai.
Untuk itu perlu ada Tindakan lain yaitu membuat buku secara mandiri yang salah satunya melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran menulis dan mwarnai.
Kegiatan pelatihan ini mencakup pengenalan konsep media ajar berbasis tulis dan mewarnai, teknik pembuatan lembar kerja, serta integrasi nilai-nilai keislaman dalam materi pembelajaran.
Metode pelatihan yang digunakan adalah ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung, sehingga para peserta mampu mengaplikasikan hasil pelatihan dalam kegiatan belajar mengajar.
Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan kreativitas dan kemampuan guru dalam membuat media tulis dan mewarnai yang sesuai dengan karakteristik peserta didik usia dini di lingkungan TK Masjid Muslimin.
Kata kunci: pelatihan, media pembelajaran, tulis dan mewarnai, guru TK, anak usia dini Abstract This training on the development of writing and coloring learning media was conducted with the aim of enhancing the competencies of teachers at Masjid Muslimin Kindergarten in designing and creating creative, educational, and engaging teaching materials for early childhood learners.
Writing and coloring media play a crucial role in developing fine motor skills, imagination, and cognitive abilities in young children.
The training activities included an introduction to the concept of writing and coloring-based learning media, worksheet creation techniques, and the integration of Islamic values into learning materials.
The training methods used were lectures, demonstrations, and hands-on practice, enabling participants to apply the outcomes in their teaching practices.
The results of the program indicated an increase in creativity and teachersAo abilities to produce writing and coloring media that are appropriate for the characteristics of early childhood learners at Masjid Muslimin Kindergarten.
Keywords: training, learning media, writing and coloring, kindergarten teachers, earlychildhood A 2025 The Author.
Published by UNITY ACADEMY .
This is an open access article under the CC BY-SA license .
ttp://creativecommons.
org/licenses/by-sa/4.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS) Volume.
Nomor.
Juni 2025: 187-193 https://jurnal.
unity-academy.
id/index.
php/japamas e-ISSN 2963-6906
p-ISSN 2963-7392
PENDAHULUAN
Pendidikan anak usia dini merupakan fondasi penting dalam pembentukan karakter, perkembangan kognitif, dan keterampilan motorik anak.
Guru Taman Kanak-Kanak (TK) memiliki peran strategis dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna sesuai dengan tahapan perkembangan anak.
Salah satu pendekatan yang efektif dalam pembelajaran di usia dini adalah melalui media tulis dan mewarnai, yang mampu merangsang daya pikir, kreativitas, serta koordinasi motorik halus anak .
Media pembelajaran tulis dan mewarnai tidak hanya menjadi alat bantu visual, tetapi juga berfungsi sebagai sarana eksplorasi dan ekspresi diri anak.
Penggunaan media ini dapat membantu anak mengenal bentuk huruf, warna, objek, serta meningkatkan konsentrasi dan ketekunan dalam menyelesaikan tugas .
Namun demikian, tidak semua guru TK memiliki keterampilan dalam merancang dan mengembangkan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik usia dini.
Pelatihan pembuatan media pembelajaran tulis dan mewarnai bagi guru TK Masjid Muslimin bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dalam menciptakan media pembelajaran yang interaktif, kontekstual, dan religius.
Melalui pelatihan ini, guru tidak hanya dibekali dengan keterampilan teknis, tetapi juga dengan pemahaman tentang bagaimana media tersebut dapat menginternalisasi nilai-nilai keislaman dan mendukung proses belajar yang holistik.
Dengan pelatihan ini, diharapkan guru-guru TK mampu menghasilkan media pembelajaran yang tidak hanya menarik secara visual, tetapi juga mendidik, relevan, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak usia dini.
METODE
Pelatihan ini dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif dan berbasis praktik, yang bertujuan untuk memastikan peserta tidak hanya memahami teori tetapi juga mampu mengimplementasikan keterampilan secara langsung.
Kegiatan pelatihan dilakukan selama satu hari penuh .
tau disesuaika.
, dengan tahapan sebagai berikut:
Start Pengenalan Program Penyampaian Materi Demonstrasi Pembuatan Media A 2025 The Author.
Published by UNITY ACADEMY .
This is an open access article under the CC BY-SA license .
ttp://creativecommons.
org/licenses/by-sa/4.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS) Volume.
Nomor.
Juni 2025: 187-193 https://jurnal.
unity-academy.
id/index.
php/japamas e-ISSN 2963-6906 p-ISSN 2963-7392 Praktek Mandiri Peserta Umpan Balik Evaluasi Gambar 1.
Flowchart Kegiatan Pembukaan dan Pengenalan Program Kegiatan dimulai dengan sambutan dari panitia dan pemaparan tujuan Peserta diperkenalkan pada pentingnya media tulis dan mewarnai dalam pembelajaran anak usia dini, serta urgensi pengembangan media yang sesuai dengan nilai-nilai keislaman.
II.
Penyampaian Materi (Ceramah Interakti.
Fasilitator menyampaikan materi mengenai:
Prinsip dasar pengembangan media pembelajaran untuk anak usia dini Fungsi dan manfaat media tulis dan mewarnai Contoh media yang sesuai dengan kurikulum PAUD dan nilai-nilai Islami Metode ceramah disertai tanya jawab untuk mendorong diskusi dan pemahaman aktif dari peserta.
Demonstrasi Pembuatan Media Fasilitator menunjukkan langkah-langkah pembuatan media tulis dan mewarnai secara langsung menggunakan alat dan bahan sederhana.
Media yang dibuat berisi aktivitas menulis huruf, angka, dan mewarnai objek yang berkaitan dengan tema islami .
isalnya huruf hijaiyah, masjid, adab harian, dan sebagainy.
IV.
Praktik Mandiri dan Kelompok Peserta dibagi ke dalam kelompok kecil untuk merancang dan membuat sendiri satu set media pembelajaran tulis dan mewarnai.
Setiap kelompok diberi kesempatan untuk berkreasi sesuai tema yang telah ditentukan.
Presentasi Hasil dan Sesi Umpan Balik Setiap kelompok mempresentasikan hasil karya media yang telah dibuat.
Fasilitator dan peserta lain memberikan umpan balik untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas media.
A 2025 The Author.
Published by UNITY ACADEMY .
This is an open access article under the CC BY-SA license .
ttp://creativecommons.
org/licenses/by-sa/4.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS) Volume.
Nomor.
Juni 2025: 187-193 https://jurnal.
unity-academy.
id/index.
php/japamas e-ISSN 2963-6906 p-ISSN 2963-7392 VI.
Refleksi dan Evaluasi Peserta diminta memberikan tanggapan dan refleksi terhadap kegiatan Selain itu, dilakukan evaluasi melalui kuesioner singkat untuk mengukur pemahaman dan kepuasan peserta terhadap materi dan metode pelatihan.
VII.
Penutupan Kegiatan ditutup dengan penyerahan sertifikat kepada peserta dan dokumentasi
HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Pelatihan Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat tentang Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran (Tulis dan Mewarna.
untuk Guru TK Masjid Muslimin sudah terlaksana dengan baik dan berjalan lancar, dengan melibatkan 5 guru dari TK Masjid Muslimin.
Kegiatan pengabdian ini meliputi pelatihan pelatihan pembuatan media pembelajaran seperti membuat buku latihan menulis dan membuat buku latihan Seperti pada contoh gambar 1 Gambar 2.
Hasil Pelatihan Pembuatan Media Tulis dan Mewarnai Media pembelajaran seperti buku Latihan menulis dan mewarnai sangat penting sebagai bahan latihan.
Dengan dibuatnya pelatihan ini diharapkan guru mampu menghasilkan buku latihan secara mandiri sehingga dapat memenuhi kebutuhannya sesuai keinginan dan permasalahannya dibandingkan dengan buku latihan dari penerbit.
A 2025 The Author.
Published by UNITY ACADEMY .
This is an open access article under the CC BY-SA license .
ttp://creativecommons.
org/licenses/by-sa/4.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS) Volume.
Nomor.
Juni 2025: 187-193 https://jurnal.
unity-academy.
id/index.
php/japamas e-ISSN 2963-6906 p-ISSN 2963-7392 Hasil Praktik Hasil Praktik pembuatan Media Pembelajaran dalam hal ini Buku Latihan Menulis dan Mewarnai menunjukka hasil yang sangat memuaskan dimana 5 peserta pelatihan mampu mempraktekkan pembuatan Buku Latihan tersebut dengan baik dan sesuai keinginan.
Dalam pembuatan buku latihan menulis guru TK Masjid Muslimin menggunakan aplikasi Microsoft Word dan menggunakan jenis fontfamily font Trace.
Font Trace merupakan font yang bertipe garis putus Ae putus (Dotte.
yang dapat di download melalui website fontspace dengan link sebagai berikut https://w.
com/category/dotted.
Ada banyak tipe font yang berjenis dotted, namun pengabdi hanya menggunakan jenis font Trace.
Dengan menggunakan font trace maka dihasilkan media Latihan menulis seperti pada gambar dibawah ini.
Gambar 3.
Media Latihan Menulis Sedangkan untuk pembuatan media mewarnai, tim pengabdi menggunakan aplikasi Adobe Photoshop Cloud Creative.
Adobe Photoshop memiliki fitur yang dapat mengubah gambar bewarna menjadi gambar yang tidak memiliki warna sehingga para guru tidak perlu keterampilan khusus dalam bidang seni melukis atau menggambar untuk dapat membuat media mewarnai dengan objek yang diinginkan.
Berikut hasil pelatihan untuk pembuatan media mewarnai menggunakan adobe Photoshop Cloud Creative A 2025 The Author.
Published by UNITY ACADEMY .
This is an open access article under the CC BY-SA license .
ttp://creativecommons.
org/licenses/by-sa/4.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JAPAMAS) Volume.
Nomor.
Juni 2025: 187-193 https://jurnal.
unity-academy.
id/index.
php/japamas e-ISSN 2963-6906 p-ISSN 2963-7392 Gambar 4.
Media Latihan Mewarnai Hasil Evaluasi Kegiatan Pengabdian pelatihan pembuatan Buku Tulis dan Mewarnai untuk guru TK Masjid Muslimin sebanyak 5 orang berjalan dengan baik, pengabdi melihat hampir semua peserta mampu membuat Buku Tulis dan Mewarnai secara baik dan benar.
Ada 2 peserta masih terbata Ae bata saat melakukan praktek ulang walaupun akhirnya mendapatkan hasil yang Seiring waktu peserta akan terbuasa dan dapat memodifikasi Teknik yang digunakan saat pelatihan.
KESIMPULAN
Dari kegiatan pelatihan pembuatan buku tulis dan mewarnai dapat ditarik Pembuatan buku latihan tulis dapat dengan mudah dilakukan jika peserta mengetahui jenis font dan cara menginstall font yang diinginkan.
Pembuatan buku Latihan mewarnai dapat dilakukan oleh siapa pun meski tidak memiliki kompetensi dibidang seni seperti menggambar, cukup mengetahui fitur yang ada di aplikasi photoshop untuk merubah gambar bewarna menjadi tidak bewarna.
DAFTAR PUSTAKA