GENTA MULIA
Volume XII No.
Januari 2021
Page : 14-23
ISSN: 2301-6671
TANTANGAN PERKULIAHAN BERBASIS SOCIAL DISTANCING
MASA PANDEMI COVID 19 DI PROVINSI ACEH
TAHUN 2020
Rahmattullah Fetro Dola Syamsu.
Program Studi S1 Pendidikan Matematika STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh bbg@gmail.
Program Studi S1 Pendidikan Biologi STKIP Bina Bangsa Meulaboh.
defetro@gmail.
Abstrak: Penelitian ini dilakukan di Provinsi Aceh dengan tujuan membahas peran perguruan tinggi swasta dalam keikutsertaan membangun perekonomian negara melalui sosialisasi social distancing dalam mendukung pemerintah di masa new normal pandemi Covid 19.
Data penelitian diperoleh dari informasi media masa, internet, laporan tim percepatan pemulihan covid 19 dan wawancara langsung dengan berbagai sumber yang Penelitian ini menggunakan analisis SWOT sebagai pertimbangan dalam mengambil keputusan.
Dari hasil penelusuran yang telah dilakukan oleh perguruan tinggi swasta terhadap social distancing, tindakan percepatan yang tepat dilakukan oleh perguruan tinggi dalam menekan naiknya angka terjangkit pandemi Covid 19 terhadap masyarakat pelajar adalah dengan menambah jam mengajar dosen mengisi kegiatan tambahan bagi mahasiswa berupa pendidikan secara daring tentang bahaya pandemi Covid 19.
Rekomendasi dari penelitian ini dalam mendukung pemerintah untuk mempercepat penanganan pemutusan mata rantai pandemi Covid 19, perguruan tinggi swasta di Provinsi Aceh mengambil langkah serentak untuk menghentikan seluruh kegiatan mahasiswa di kampus dan menggantikannya dengan kuliah dalam jaringan atau secara online baik menggunakan aplikasi zoom sebagai ganti tatap muka dan berbantu aplikasi media pembelajaran jarak jauh.
Untuk itu pemerintah wajib memberi subsidi bahaya pandemi Covid 19 kepada perguruan tinggi swasta dalam mempertahankan eksistensinya di dunia pendidikan selama era new normal.
Kata kunci: Perguruan Tinggi Swasta.
Social Distancing.
New Era Normal.
Pandemi Covid parah dan perlu penanganan yang serius secara PENDAHULUAN Bahaya pandemi Covid 19 sangat Adapun data terbaru mengancam kehidupan ummat manusia di pandemi covid 19 dapat disajikan pada tabel Penyakit ini semula muncul di daerah dibawah ini:
Wuhan.
Negara Cina.
Namun kemudian menyebar ke seluruh pelosok dunia dan sampai ke tanah air Indonesia.
Aceh Gambar 1.
Informasi Terkini Dampak merupakan daerah yang belakangan ini juga Pandemi Covid 19 sampai dengan tanggal 12 ikut mengalami imbas dari bahaya pandemi Oktober 2020 Covid 19.
Sumber: Dinas Kesehatan Provinsi Aceh Sampai sekarang kondisi semakin GENTA MULIA Volume XII No.
Januari 2021
Page : 14-23
ISSN: 2301-6671
Dari apa yang telah dilakukan oleh para medis anak di rumah.
kalangan menengah ke atas yang sudah mapan Ini bermakna bahwa dengan kehidupan masa resesi ekonomi, pemutusan hubungan sosial antar penderita mereka memilih mahasiswa tinggal di rumah saja dan orang tua yang keluar mencari nafkah dengan isolasi.
Berbeda dengan masyarakat distancing dan lebih kepada penanganan bertaraf hidup rendah dengan yang di atasnya Pandemi Covid 19 terjadi disaat Berbanding antara masyarakat yang bangsa Indonesia sedang berbenah diri menuju penduduk golongan rendah.
Tentu ini sangat peradaban ilmu pengetahuan.
Revolusi berisiko tinggi untuk naiknya angka pandemi pendidikan telah dicanangkan oleh pemerintah Covid 19 juga kontrol orang tua terhadap dengan berbagai gebrakan yang mutakhir mahasiswa tidak berjalan lancar.
berbasis teknologi IT.
Pencapaian tujuan dari dibiarkan keluyuran kemana-mana ditambah kemendikbud terhadap penerapan kurikulum lagi tidak ada bimbingan pendidikan keluarga.
Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) jelas ini adalah ancaman bagi pendidikan dan tidak mundur, bahkan kesehatan masyarakat.
memilih jalur IT sebagai cara efektif untuk transfer ilmu dan Kekuatan Mahasiswa Untuk itu pengorbanan pemerintah terlaksananya pembelajaran jarak jauh pertama pun tidak kecil mulai dari pendampingan adalah faktor dosen.
dosen dalam menyusun modul sampai dengan untuk mengampuh mata kuliah secara daring telah membuka ruang bagi terselenggarannya Hal ini mengandung unsur pendidikan jarak jauh.
Dari tempat tinggalnya filosofi bahwa kurikulum MBKM wajib masing masing, dosen dapat mengampuh mata dijalankan walau apapun rintangannya.
kuliah dengan menggunakan berbagai macam Ada Kedua adalah faktor kuota.
Bantuan kuota dari pemerintah telah mendorong semua Segolongan dosen tanpa terkecuali untuk bekerja di rumah masyarakat yang mempunyai aktivitas harus dan memantau proses pembelajaran melalui keluar rumah memenuhi kebutuhan hidup perangkat sofware komputer.
Ketiga adalah faktor pemerintah.
Kesediaan dari dosen terhadap pendidikan jarak jauh.
mengharapkan pembukaan kembali sekolah Pengawasan pemerintah dengan alasan tidak mampu menjaga anak
GENTA MULIA
Volume XII No.
Januari 2021
Page : 14-23
ISSN: 2301-6671
mahasiswa yang keluar rumah menuju tempat keramaian untuk mencari jaringan di cafe cafe.
Kelemahan menyelenggarakan pembelajaran jarak jauh pembelajaran jarak jauh pertama adalah lokasi terletak pada kesediaan tenaga pendidik dalam yang berbeda tidak semua terjangkau jaringan hal ini dosen dalam membimbing mahasiswa Kedua kuota internet yang melebihi untuk ikut pembelajaran sesuai dengan arahan dari jatah yang telah diperuntukkan bagi dari kampus.
Covid 19 para dosen begitu mudah untuk Kekuatan Ketiga kurangnya pengawasan dari orang tua.
Para Jika sebelum terjangkit wabah mendistribusikan ilmu pengetahuan, mahasiswa banyak mencari alasan untuk bisa keluar rumah dengan dalih berkumpul dengan mewabah kemana-mana menyebabkan semua mahasiswa lain dalam mengerjakan tugas harus berada di rumah masing-masing.
Untuk menyajikan materi para dosen harus benar- Tantangan dalam penerapan pembelajaran jarak jauh pertama adalah Covid pemakaian umum.
Kedua adalah di pengaruh Tidak semua mahasiswa dapat menangkap cuaca yang sering terjadi bila hujan dan mata kuliah yang disajikan oleh masing- setelah hujan sering terjadi hilang signal.
masing dosen karena perubahan kondisi yang Ketiga adalah mahalnya harga elektronik yang memaksa tidak bertatap muka.
menyebabkan mahasiswa harus menyisihkan diketahui bahwa proses belajar itu terjalin penghasilan orang tua untuk dengan komunikasi baik bila ada gerak dan fasilitas hp android.
Sebagaimana tekanan suara yang mengisyaratkan bahwa Ancaman dalam pembelajaran jarak sesuatu penting, maka hal ini harus dipikirkan oleh masing masing dosen untuk mengambil mengadakan pembelajaran jarak jauh yang alih peran dimana dosen harus merasakan dulu PLN.
apakah seandainya model penyampaian yang Terputusnya akan disampaikan bisa diterima oleh para kerusakan oleh oknum tertentu yang berbuat mencuri fasilitas umum Telkom.
Hal yang Kekuatan dosen ini memang tidak tidak diharapkan diluar pengawasan orang tua, dapat diragukan lagi, karena pada prinsipnya mahasiswa berkumpul dengan teman di luar seorang dosen sudah dianggap sebagai tenaga rumah di cafe cafe sebagai efek dari kedua pendidikan profesional dan inovasi.
kerusakan fasilitas di atas.
lebih dosen sekarang adalah dosen yang Lebih sebagian besar sudah mengejar tingkat serdos GENTA MULIA Volume XII No.
Januari 2021
Page : 14-23
ISSN: 2301-6671
yang merupakan bentuk dari pengakuan terhadap dirinya berkompeten.
Kekuatan kedua yang dianggap dapat memperlancar pembelajaran jarak jauh adalah Sebagian besar dosen swasta telah dukungan kuota dari pemerintah.
Pemerintah dominan dalam mengikuti berbagai kegiatan yang sifatnya penelitian dan pengabdian.
Undang Undang Dasar Negara Republik bentuk pengukuran penggalian ilmu pengetahuan saja, tetapi juga Indonsia yang bermakna mencerdaskan anak anak bangsa.
melangkah jauh dalam menyebarkan ilmu Kurikulum Kampus Merdeka kepada masyarakat dalam bentuk pengabdian Kurikulum Merdeka (MBKM) yang telah dikonsep oleh pemerintah mendapat ujian Jadi untuk pengabdian dosen sudah tidak diragukan lagi.
Namun bila yang cukup berat kali ini.
Namun belum dikolaborasikan dengan kekuatan lain belum sempat lagi pemerintah menjalankan konsep tentu menjadi tambah kuat.
Bahkan bisa juga kurikulum ini sudah terburu pandemi Covid terjadi sebaliknya.
19 merenggut banyak korban masyarakat Untuk itu haruslah berusia di atas 45 tahun ke atas.
Dari faktor menyelaraskan berbagai unsur pembentuk usia saja sudah pasti sangat medukung di kekuatan dosen dan kesempatan yang ada menjadi bernilai kesempatan yang tinggi menggunakan kuota internet yang didukung Fakta menunjukkan bahwa mahasiswa belum siap menerima sistem baru ini.
melakukan perkuliahan tatap muka dalam Namun disisi lain Arif Firmansyah sistem dari tidak dapat sepenuhnya aktif dalam media sosial menyatakan bahwa banyak karena antrian yang panjang untuk bisa tampil ditemukan di lapangan para dosen sering wajah sedangkan tugas yang menanti disaat sesi terakhir menuai banyak tanda tanya teknis bertatap muka langsung dengan mahasiswa pengerjaan sebagaimana yang diinginkan oleh dosen hal ini diungkap kan oleh Dini Fitriningtyas dalam media sosial .
Dari fakta tersebut dapat dinyatakan Untuk Bapak bahwa semangat dosen untuk membimbing Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem mahasiswa cukup tinggi walaupun mahasiswa A Makarim telah menganggarkan dana untuk selalu mengeluhkan tugas yang sangat banyak tiga bulan terakhir khusus guru, mahasiswa dan keterbatasan waktu.
dan dosen.
GENTA MULIA
Volume XII No.
Januari 2021
Page : 14-23
ISSN: 2301-6671
Kekuatan lainnya yang menyangkut Apakah diserahkan sepenuhnya dengan dosen dan mahasiswa adalah jaminan kepada pihak sekolah untuk mengelola atau kepastian terlaksananya social distancing.
diserahkan kepada desa untuk menjadikan Ketiga unsur ini ada dalam pendidikan pemusatan kegiatan di menasah-menasah atau dan merupakan contoh dalam masyarakat balai desa yang apabila mereka beraktivitas walaupun hanya keluar sejenak dan kemudian mengambil menggilirkan jadwal pemakaian wifi desa.
posisi untuk kembali dan bekerja di rumah Bagi yang memiliki tekologi Namun lengkap tidaklah merupakan kendala dalam dikolaborasikan dengan peluang.
Bisa jadi dengan adanya peluang yang bagus bisa kondisi lancar.
Terkadang teknologi android menuntut kelengkapan aplikasi dan spesifikasi bertambah parah karena peluang yang ada yang berakhir dengan pengadaan android tidak didukung dengan sumber daya alam yang sesuai versi baru.
memungkinkan akan berakibat fatal.
Untuk itu para mahasiswa terkadang merapat ke sumber yang dapat Dari Sehingga mengampuh mata kuliah, dukungan kota dan membantu kelancaran penyampaian ilmu.
nyaman jadinya jika mahasiswa berkumpul di tempat keramaian seperti cafe dan nantinya dalam analisis akan berkolaborasi Memang inilah yang mencetuskan kebijakan-kebijakan yang kantin yang memasang wifi.
potret dari keadaan mahasiswa selama ini jika dosen tidak memilih beberapa alternatif lain selain teleconference during.
dapat diambil untuk pelaksanaan kegiatan.
Dari lapangan yang ternyata kekuatan Padahal masih terdapat juga kelemahan, maka tidaklah semua banyak aplikasi lain selain teleconference.
yang diinginkan menjadi kenyataan karena Teleconfernce halangan dari kelemahan.
Kelemahan disini cukup kuat dan tidak bisa dijangkau langgeng bisa terbagi menjadi kelemahan internal dan selama proses kegiatan acara dengan kuota kelemahan ekternal.
biasa begitu saja.
merupakan bawaan dari personal baik itu Tentu saja harus harus Kelemahan internal dosen maupun mahasiswa dalam melakukan dianggarkan oleh pemerintah untuk mencapai pembelajaran jarak jauh.
Selajutnya berkaitan hasil yang maksimal.
dengan peluang juga bisa terganjal oleh Ada beberapa jalan yang bisa dipakai untuk mengatur anggaran ancaman baik internal maupun ekternal.
pemerintah yang besar itu untuk dunia
GENTA MULIA
Volume XII No.
Januari 2021 Page : 14-23 Adapun ISSN: 2301-6671 mengambil tindakan social distancing yang pembelajaran di masa pandemi covid 19 yaitu kabupaten/kota, dukungan kampus dengan dispensasi waktu, berkompeten dalam mendukung pembelajaran dukungan pemerintah kuota internet.
Dari internal dan ekternal perguruan tinggi swasta pandemi Covid 19 dapat dilihat pada gambar di bawah ini:
METODOLOGI
Metode permasalahan di atas adalah analisis SWOT .
Gambar 2.
Organisir Pembelajaran Jarak Analisis Jauh Mendukung Social Distancing di Provinsi Aceh SWOT adalah metode perencanaan strategis Adapun bagan analisis SWOT yang yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan, dapat digunakan dalam penelitian ini dapat kelemahan, peluang dan ancaman dalam suatu dilihat pada gambar berikut:
kegiatan penelitian.
Kampus Merdeka dari Kemendikbud tahun - Mahasiswa STKIP Bina Bangsa Getsempena
tersebar di seluruh kabupaten/kota Provinsi
Aceh
PEMBAHASAN
Suatu informasi akan dapat dicerna di alam pikiran manusia jika kondisi memenuhi Asumsi:
- Perguruan tinggi swasta Getsempena di Provinsi Aceh terwakili dengan STKIP Bina Bangsa penyelenggaraan kurikulum Merdeka Belajar efektif tempat dan waktu.
Informasi tentang bahaya pandemi Covid 19 dan penerapan social distancing bukan sekedar pemberitahuan waspada jika hanya disampaikan sebatas di GENTA MULIA Volume XII No.
Januari 2021
Page : 14-23
ISSN: 2301-6671
media masa dan perbincangan lewat begitu tempat tinggalnya masing masing.
menjalankan misi peduli pandemi Covid 19 Social distancing merupakan ilmu Dalam terapan masyarakat yang mempunyai kajian tim dosen STKIP BBG telah menambah panjang dan mendasar bahasannya.
Untuk Untuk itu dirasakan bahwa hal ini telah Covid diperlukan waktu dan tempat yang tepat.
menerapkan sosialisasi social distancing yang dilakukan secara sembunyi sembunyi dengan Perguruan tinggi swasta merupakan menahan nilai supaya tidak ada tuntutan kuota bagian dari perguruan tinggi yang ada di internet dari mahasiswa.
Indonesia memiliki andil yang sama dengan Perlu perguruan tinggi negeri dalam menjalankan kuota baik kepada dosen maupun mahasiswa misi mcncerdaskan kehidupan bangsa.
Dalam di era new normal pandemi Covid 19 dalam mencerdaskan kehidupan bangsa diperlukan memperlancar kegiatan diklat jarak jauh.
berbagai material yang mendukung kesuksesan Gambar 3.
Analisis SWOT Problem Solving Tentunya di sini adalah social distancing STKIP BBG pembelajaran jarak jauh yang telah dianjurkan oleh pemerintah.
di Provinsi Aceh
SWOT
Strengths Weaknesses Getsempena adalah suatu institusi pendidikan Kesediaan Jaringan swasta satu satu nya di Provinsi Aceh yang internet belum Perguruan tinggi STKIP Bina Bangsa Dukungan kuota dari kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka.
Pembelajaran jarak jauh semasa pandemi Covid 19 sudah terealisasi pada semester 2019/2020 Sebagai Opportunities perguruan tinggi terhadap generasi bangsa, oleh tim dosen peduli pandemi Covid 19 telah menjadikan musibah nasional ini sebagai pelajaran berharga yang perlu masyarakat pelajar di lingkungan sekitar Terkadang cuaca buruk Mahalnya Opportunity- Opportunity- Strength Weakness STKIP Bina Bangsa Getsempena yang di Jaminan Social berjalan kurikulum MBKM.
Mahasiswa Pembelajara Mahasiswa n jarak jauh kabupaten/kot melalui social Dukungan wilayah satu GENTA MULIA Volume XII No.
Januari 2021
Page : 14-23
ISSN: 2301-6671
Provinsi Aceh
Pembelajaran jarak jauh Menunggu Mahasiswa
Dukungan mudah tanpa Social
Mahasiswa
dengan sistem
dengan dosen
kepada dosen
Memperketa pengganti hari t social
yang tertunda waktu karena dengan work
yang tidak bisa from home
jarak jauh cuaca buruk
lancar melalui Mahalnya jarak jauh Mahasiswa
zoom menjaga Threat-
Threat-
Strength
Weakness mempunyai hp
Gangguan Dosen dapat Mahasiswa
Pemadaman listrik PLN
sesuai dengan masa pandemi Serangan Covid 19
Threats Covid 19
Sumber: Hasil Pengolahan Data SWOT
Tahun 2020
GENTA MULIA
Volume XII No.
Januari 2021
Page : 14-23
ISSN: 2301-6671
berbantu aplikasi media pembelajaran jarak
KESIMPULAN
Adapun kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini sebagai berikut:
Untuk itu pemerintah wajib memberi subsidi bahaya pandemi Covid 19 kepada Perguruan tinggi swasta harus mengisi pendidikan selama era new normal.
tentang informasi Covid 19.
Dengan adanya tambahan ilmu tentang Covid
DAFTAR PUSTAKA