Journal of Applied Multimedia and Networking (JAMN) Vol.
No.
Desember 2025, pp.
e-ISSN: 2548-6853 Analisis Efektivitas Video Profil Smpit Tunas Cendekia Sebagai Media Promosi Digital:
Pendekatan Mix Method Dengan Epic Model.
Wawancara Kualitatif.
Dan Youtube Analytics Rudi Hariadi*.
Yeni Rokhayati** * Informatics Engineering.
Batam State Polytechnic ** Multimedia and Network Engineering.
Batam State Polytechnic Article Info
ABSTRACT
Article history:
In the era of digital competition, educational institutions are required to adopt innovative and technology-based promotional strategies.
This study aims to evaluate the effectiveness of a school profile video of SMPIT Tunas Cendekia as a digital promotional medium to support student enrollment A mixed-method approach was applied by integrating the EPIC Model (Empathy.
Persuasion.
Impact.
Communicatio.
, qualitative interviews, and YouTube Analytics.
Quantitative data were collected from 66 respondents using a Likert-scale questionnaire based on the EPIC Model, while qualitative insights were gathered through in-depth interviews with prospective parents and school representatives.
Additionally.
YouTube performance metrics such as view count, watch time, and click-through rate (CTR) were analyzed.
The findings show that all four EPIC dimensions scored in the "Highly Effective" category, with an overall EPIC Rate of 4.
Interview results confirmed strong emotional resonance, increased interest, and a positive perception of the schoolAos image.
YouTube data indicated solid engagement, with a CTR of 4.
39% and an average watch duration of 2 minutes and 44 seconds.
The integration of audience perception, qualitative insight, and digital metrics provides comprehensive evidence that profile videos serve as an effective communication tool in educational marketing.
This study recommends content enhancements based on audience needs to improve future promotional efforts.
Received Jul 26th, 2025 Revised Dec 14th, 2025 Accepted Dec 24th, 2025 Keyword:
Educational Marketing EPIC Model Digital Promotion Profile Video YouTube Analytics Corresponding Author:
Yeni Rokhayati.
Program Studi Teknologi Rekayasa Multimedia.
Politeknik Negeri Batam.
Ahmad Yani St.
Teluk Tering.
Kec Batam Kota.
Batam.
Riau Island, 29461.
Indonesia.
Email: yeni@polibatam.
INTRODUCTION
Dalam era digital yang semakin kompetitif, institusi pendidikan dituntut untuk menerapkan strategi promosi yang inovatif dan adaptif berbasis teknologi.
Salah satu bentuk komunikasi visual yang efektif adalah video profil sekolah, yang tidak hanya berfungsi sebagai media informasi tetapi juga sebagai sarana branding dan promosi emosional .
Kehadiran platform seperti YouTube memperluas jangkauan distribusi video dan memungkinkan interaksi lebih luas dengan audiens .
SMP Islam Terpadu (SMPIT) Tunas Cendekia di Kota Batam telah memanfaatkan video profil sebagai bagian dari strategi promosi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB).
Meskipun langkah ini sejalan dengan tren pemasaran digital berbasis storytelling dan visual branding .
, efektivitas media tersebut belum pernah dievaluasi secara empiris.
Penilaian berbasis data diperlukan untuk mengetahui sejauh mana video http://jurnal.
id/index.
php/JAMN e-ISSN: 2548-6853 profil ini mampu menyampaikan pesan secara efektif, membangun keterlibatan emosional, dan mempengaruhi minat calon peserta didik.
Adapun video profil yang menjadi objek penelitian berdurasi sekitar 4.
48 menit, menampilkan identitas sekolah, program unggulan seperti tahfidz dan robotik, suasana pembelajaran, serta narasi berbahasa Inggris dengan subtitle Bahasa Indonesia.
Video ini diproduksi dengan pendekatan visual storytelling yang menekankan kedekatan emosional dan identitas islami.
Media ini dipublikasikan melalui platform YouTube sebagai bagian dari strategi promosi digital dalam kegiatan PPDB SMPIT Tunas Cendekia.
Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran .
ixed metho.
dengan mengintegrasikan Model EPIC (Empathy.
Persuasion.
Impact.
Communicatio.
, wawancara kualitatif, dan analisis metrik digital dari YouTube Analytics.
Beberapa studi sebelumnya telah menggunakan pendekatan ini secara parsial .
, namun belum ada yang secara komprehensif menggabungkan ketiganya dalam konteks evaluasi video profil Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk: .
mengevaluasi persepsi audiens terhadap video profil menggunakan Model EPIC, .
menggali kesesuaian pesan video dengan harapan audiens melalui wawancara mendalam, dan .
menganalisis keterlibatan digital pengguna berdasarkan metrik seperti jumlah tayangan, waktu tonton, dan rasio klik-tayang.
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi strategis dalam pengembangan media promosi pendidikan yang lebih efektif, komunikatif, dan berorientasi pada audiens sasaran.
RESEARCH METHOD
Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran .
ixed metho.
, yaitu gabungan antara metode kuantitatif dan kualitatif.
Pendekatan ini dianggap paling sesuai untuk menjawab kompleksitas masalah penelitian yang bertujuan mengevaluasi efektivitas video profil SMPIT Tunas Cendekia sebagai media promosi digital dalam meningkatkan minat calon peserta didik .
Kombinasi antara data numerik dan narasi mendalam memungkinkan pemahaman yang lebih utuh terhadap objek yang diteliti.
Figure 1 Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif: EPIC Model Secara kuantitatif, digunakan Model EPIC (Empathy.
Persuasion.
Impact.
Communicatio.
yang dikembangkan oleh AC Nielsen sebagai alat ukur utama.
Model ini dinilai valid dan relevan untuk mengevaluasi efektivitas komunikasi dalam berbagai bentuk media promosi, termasuk dalam konteks edukatif .
Instrumen yang digunakan berupa kuesioner skala Likert 1Ae5 yang disusun berdasarkan empat dimensi utama.
Responden dipilih secara purposif dengan kriteria telah menonton video profil minimal satu kali dan berpotensi menjadi wali murid.
Setiap dimensi mewakili aspek komunikasi yang berbeda: empati untuk menilai kedekatan emosional, persuasi untuk mengukur pengaruh terhadap minat, dampak untuk melihat daya ingat pesan, dan komunikasi untuk mengevaluasi kejelasan informasi .
Data dianalisis secara deskriptif dan ditafsirkan berdasarkan kategori efektivitas yang telah ditentukan.
Responden dalam studi ini adalah calon wali murid yang merupakan target promosi PPDB SMPIT Tunas Cendekia.
Kriteria responden meliputi: memiliki anak usia 10Ae12 tahun .
elas 5Ae6 SD atau yang sudah lulus dan mencari SMP), berdomisili di Kota Batam, dan telah menonton video profil minimal satu kali dengan durasi tonton setidaknya 50%.
Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling, dengan penyebaran kuesioner melalui Google Form yang dibagikan melalui WhatsApp Group orang tua dan media sosial sekolah.
Pengisian dilakukan secara mandiri dan dirancang agar tidak lebih dari 10 menit untuk meminimalkan kelelahan responden.
Instrumen kuesioner JAMN Vol.
No.
Desember 2025: 11 Ae 18
JAMN
e-ISSN: 2548-6853 terdiri dari tiga bagian: identitas responden, pernyataan skala Likert berdasarkan EPIC Model, dan pertanyaan terbuka.
Berikut adalah tabel ringkasan instrumen yang digunakan:
Table 1instrumen Pertanyaan Kuantitatif Bagian Item Pertanyaan Identitas Responden Nama (Orang Tu.
Jenis Kelamin.
Nama Anak.
Asal Sekolah Anak Apakah memiliki anak usia SD kelas 5Ae6?.
Berdomisili di Kota Batam? Video ini terasa dekat secara emosional dengan saya sebagai calon wali Nilai-nilai dalam video mencerminkan nilai keluarga saya Pesan dalam video terasa menyentuh dan relevan dengan pengalaman Video ini mampu menarik perhatian saya sejak awal Saya tertarik mencari tahu lebih lanjut tentang sekolah setelah menonton video Video meningkatkan niat saya mempertimbangkan sekolah ini Saya mengingat pesan utama yang disampaikan video Video memberi gambaran kuat tentang karakter sekolah Informasi dari video masih saya ingat setelah beberapa saat Isi pesan video jelas dan mudah dimengerti Alur video membantu pemahaman informasi Bahasa dan visual video mudah dipahami EPIC Model (Skala 1Ae.
Pertanyaan Terbuka Apakah Bapak/Ibu memiliki saran atau masukan untuk perbaikan video profil sekolah ini? Pendekatan Kualitatif: Wawancara Mendalam Untuk mendalami aspek subjektif, digunakan teknik wawancara semi-terstruktur kepada tiga informan: dua calon wali murid dan satu pihak sekolah.
Wawancara bertujuan menggali persepsi terhadap pesan, kekuatan visual, serta saran pengembangan konten.
Teknik analisis yang digunakan adalah analisis tematik manual, dengan tahapan mulai dari pembacaan data, pengkodean, hingga penemuan tema-tema kunci .
Wawancara dengan ahli multimedia direncanakan namun tidak terlaksana karena keterbatasan waktu.
Pendekatan Digital: YouTube Analytics Penelitian ini juga memanfaatkan data dari YouTube Analytics sebagai pelengkap objektif.
Metrik yang dianalisis meliputi jumlah tayangan, durasi tonton rata-rata, rasio klik-tayang (CTR), retensi audiens, dan reaksi penonton seperti likes dan komentar .
Data diperoleh langsung dari kanal YouTube resmi sekolah selama periode promosi PPDB, yang memberikan gambaran keterlibatan audiens secara aktual terhadap konten video.
Triangulasi Dengan menggabungkan ketiga sumber data hasil kuesioner EPIC, wawancara mendalam, dan metrik YouTube penelitian ini menerapkan analisis triangulatif untuk memperkuat validitas dan reliabilitas Pendekatan ini memungkinkan evaluasi yang lebih mendalam dan holistik terhadap efektivitas video sebagai media promosi digital sekolah berbasis nilai Islam.
RESULTS AND ANALYSIS
Penelitian ini menyajikan hasil dari tiga pendekatan utama: evaluasi kuantitatif dengan EPIC Model, analisis kualitatif melalui wawancara mendalam, dan pengukuran performa digital menggunakan YouTube Analytics.
Data dari ketiga sumber tersebut dikaji secara triangulatif untuk menggambarkan efektivitas video profil SMPIT Tunas Cendekia sebagai media promosi digital.
Hasil Evaluasi Kuantitatif (EPIC Mode.
Sebanyak 66 responden yang merupakan calon wali murid mengisi kuesioner EPIC Model.
Hasilnya menunjukkan bahwa keempat dimensi EPIC memperoleh skor rata-rata yang tinggi:
Analisis Efektivitas Video Profil Smpit Tunas Cendekia Sebagai Media Promosi Digital: Pendekatan Mix Method Dengan Epic Model.
Wawancara Kualitatif.
Dan Youtube Analytics (Hariad.
e-ISSN: 2548-6853 A Empathy: 4,27 A Persuasion: 4,22 A Impact: 4,30 A Communication: 4,24 A EPIC Rate keseluruhan: 4,26 Semua skor berada pada kategori AuSangat EfektifAy, mengindikasikan bahwa video profil tersebut mampu menyentuh aspek emosional audiens, memberikan kesan mendalam, serta menyampaikan pesan dengan jelas dan persuasif.
Table 2 Hasil Skor Rata-rata EPIC Model Dimensi Rata Ae rata skor Ketegori Empathy Persuasion Impact Communication Sangat Efektif Sangat Efektif Sangat Efektif Sangat Efektif EPIC Rate Sangat Efektif Figure 2 Grafik Batang Dimensi Epic Model Hasil ini memperkuat bahwa pendekatan naratif dan visual dalam video dinilai sangat berhasil dalam membangun citra sekolah yang islami, modern, dan berorientasi pada mutu pendidikan.
Hasil Wawancara Kualitatif Wawancara mendalam dilakukan terhadap tiga informan, yaitu dua calon wali murid (R1 dan R.
serta satu perwakilan pihak sekolah (R.
Hasil wawancara dianalisis menggunakan pendekatan tematik dan mengungkapkan tiga tema utama: daya tarik visual dan emosional, peningkatan minat dan kepercayaan, serta saran pengembangan konten.
Tidak seperti versi sebelumnya yang hanya mengutip satu representasi, versi revisi ini menampilkan seluruh pandangan responden untuk memperkuat validitas data.
Pertama, pada tema daya tarik visual dan emosional, semua responden sepakat bahwa video profil menyuguhkan nuansa yang menyentuh dan menginspirasi.
R1 tertarik dengan penampilan siswa dalam kegiatan ekskul seperti robotik dan tahfidz yang menurutnya menunjukkan semangat dan keceriaan anak.
menyoroti narasi yang hangat dan visual yang Islami, yang membangun kedekatan emosional.
Sementara itu.
R3 sebagai bagian dari tim penyusun naskah video, menjelaskan bahwa pesan disusun secara alami namun tetap formal agar sesuai dengan karakter publik sekolah.
Kedua, dalam hal peningkatan minat dan kepercayaan, wawancara menunjukkan bahwa video berhasil menumbuhkan ketertarikan dan membangun kepercayaan terhadap sekolah.
R1 menyatakan langsung menyimpan kontak sekolah setelah menonton video.
R2 mengaku atmosfer pendidikan dalam video sangat positif dan bahkan anaknya merasa nyaman.
R3 melaporkan bahwa beberapa calon wali murid datang ke sekolah setelah mengenal profil sekolah melalui video, yang menunjukkan efektivitas dalam menjangkau Ketiga, terkait saran pengembangan konten, mayoritas responden mengusulkan penambahan informasi yang lebih detail, seperti testimoni dari orang tua atau siswa, serta penjelasan mengenai program JAMN Vol.
No.
Desember 2025: 11 Ae 18
JAMN
e-ISSN: 2548-6853 unggulan, kurikulum, dan metode pengajaran.
Hal ini menunjukkan bahwa meskipun video telah menyampaikan pesan inti dengan baik, masih terdapat ruang pengembangan untuk menampilkan aspek informatif secara lebih menyeluruh.
Tabel berikut menyajikan ringkasan lengkap dari semua jawaban responden berdasarkan tema yang Table 3 Ringkasan Temuan Wawancara dari Semua Responden Tema Utama Responden Deskripsi Temuan Kutipan Responden Daya Tarik Visual dan Emosional R1 (Wali Muri.
Visual ekskul seperti robotik dan tahfidz dianggap menarik.
terlihat aktif dan senang.
R2 (Wali Muri.
Suasana hangat, guru tampak ramah, dan narasi yang menyentuh dengan visual Islami yang kuat.
R3 (Pihak Sekola.
Narasi disusun agar tetap sesuai karakter sekolah dan menggugah.
Video cukup informatif dan menumbuhkan rasa ingin tahu.
menyimpan kontak Video menciptakan atmosfer pendidikan yang anak juga ingin masuk ke sekolah.
Banyak orang tua tahu sekolah dari video dan merasa yakin setelah AuSaat siswa-siswanya tampil dengan kegiatan ekskul, kayak robotik dan tahfidz kelihatan anak-anaknya aktif dan Ay AuKesan saya cukup positif ya, mas.
gurugurunya juga tampak Ay AuKami menyusun agar tetap terasa alami tapi tetap formal karena ditujukan untuk Ay AuMenarik dan cukup informatif, bikin saya pengen tahu lebih lanjut soal Ay AuSangat memengaruhi.
Anak saya juga bilang pengen masuk ke Ay AuMereka merasa videonya jelas, menggugah, dan cukup suasana belajar.
Ay AuTambahkan testimoni dari orang tua atau siswa, biar lebih Ay AuSupaya orang tua bisa lihat langsung kegiatan program unggulan lebih detail.
Ay Peningkatan Minat dan Kepercayaan Saran Pengembangan Konten Tambahkan testimoni dari siswa/orangtua dan informasi lebih detail soal program unggulan.
Visual proses belajar di kelas, serta informasi kurikulum, metode pengajaran, dan sistem penilaian bisa ditampilkan lebih lengkap.
Belum disebutkan dalam wawancara, tapi sudah ditampilkan melalui peran penyusun naskah narasi dan kontribusi tim (Tidak tersedia kutipan spesifik soal saran, peran lebih pada penyusunan konten.
Analisis Efektivitas Video Profil Smpit Tunas Cendekia Sebagai Media Promosi Digital: Pendekatan Mix Method Dengan Epic Model.
Wawancara Kualitatif.
Dan Youtube Analytics (Hariad.
e-ISSN: 2548-6853 Analisis Performa Video (YouTube Analytic.
Analisis dilakukan terhadap video profil yang dipublikasikan di kanal YouTube resmi SIT Tunas Cendekia selama periode promosi PPDB (Oktober 2024 Ae April 2.
Hasil metrik menunjukkan:
A Total Tayangan: 223 kali A Waktu Tonton Kumulatif: 8,46 jam A Durasi Tonton Rata-rata: 2 menit 44 detik A Click-Through Rate (CTR): 4,39% A Jumlah Likes: 13 A Dislikes: 0 Nilai CTR yang hampir mencapai standar optimal .
%) menunjukkan bahwa thumbnail dan judul video cukup menarik, meskipun masih dapat ditingkatkan.
Durasi tonton rata-rata yang relatif tinggi menunjukkan bahwa konten video mampu mempertahankan perhatian audiens secara signifikan.
Table 4 Statistik Performa Video Profil SMPIT Tunas Cendekia Berdasarkan YouTube Analytics Metrik Total Tayangan (View.
Total Watch Time
Rata-rata Click-Through Rate (CTR) Rata-rata Durasi Tonton
Rata-rata Views per Viewer
Total Likes Total Dislikes Nilai 223 kali 8,46 jam 4,39% 2 menit 44 detik
1,14
Gambar 1 Grafik tren harian views dan click-through rate (CTR) Temuan ini memperlihatkan bahwa video tidak hanya menarik perhatian pada tahap awal, tetapi juga mampu menjaga keterlibatan audiens sepanjang durasi tayangan.
Analisis Performa Video (YouTube Analytic.
Ketiga sumber data menunjukkan konsistensi: video profil SMPIT Tunas Cendekia dinilai sangat efektif dalam menyampaikan pesan dan meningkatkan daya tarik sekolah.
Keberhasilan komunikasi terlihat pada dimensi emosional .
, pengaruh terhadap niat .
, dan kekuatan pesan yang bertahan .
Hasil ini juga sejalan dengan teori komunikasi pemasaran dalam pendidikan, yang menekankan pentingnya storytelling dan visual branding dalam menarik minat publik .
Meskipun demikian, adanya ruang pengembanganterutama dalam aspek konten informatif seperti testimoni dan PPDB menjadi rekomendasi strategis ke depan.
JAMN Vol.
No.
Desember 2025: 11 Ae 18
JAMN
e-ISSN: 2548-6853
CONCLUSION
Penelitian ini menyimpulkan bahwa video profil SMPIT Tunas Cendekia sangat efektif sebagai media komunikasi digital dalam mendukung kegiatan promosi penerimaan peserta didik baru (PPDB).
Berdasarkan hasil evaluasi menggunakan EPIC Model, keempat dimensi utama Empathy.
Persuasion.
Impact, dan CommunicationAimendapatkan skor pada kategori AuSangat EfektifAy, yang menunjukkan bahwa video mampu menjalin kedekatan emosional, membangkitkan minat, meninggalkan kesan mendalam, serta menyampaikan informasi secara jelas dan terstruktur.
Temuan kualitatif melalui wawancara mendalam memperkuat hasil tersebut.
Calon wali murid menyatakan bahwa video memberikan kesan positif, meningkatkan ketertarikan terhadap sekolah, serta mencerminkan nilai-nilai Islami yang kuat.
Visual yang menarik dan narasi yang menyentuh menjadi faktor utama yang diapresiasi.
Beberapa masukan terkait penambahan testimoni dan informasi PPDB yang lebih rinci menjadi rekomendasi penting untuk pengembangan konten di masa mendatang.
Analisis YouTube Analytics juga menunjukkan tingkat keterlibatan audiens yang cukup baik, dengan rasio klik tayang (CTR) sebesar 4,39% dan rata-rata durasi tonton selama 2 menit 44 detik.
Ketiadaan respons negatif serta adanya keterlibatan positif mengindikasikan bahwa konten video diterima dengan baik oleh audiens digital.
Secara keseluruhan, integrasi antara data persepsi audiens, wawasan kualitatif, dan metrik digital menghasilkan bukti empiris yang kuat bahwa media audiovisual, khususnya video profil, dapat menjadi alat strategis dalam promosi pendidikan.
Penelitian ini merekomendasikan pengembangan konten promosi berbasis data dan kebutuhan audiens guna meningkatkan efektivitas komunikasi pada periode PPDB Analisis Efektivitas Video Profil Smpit Tunas Cendekia Sebagai Media Promosi Digital: Pendekatan Mix Method Dengan Epic Model.
Wawancara Kualitatif.
Dan Youtube Analytics (Hariad.
e-ISSN: 2548-6853
REFERENCES