p-ISSN: 2548-7655 e-ISSN: 2614-0489 http://mediteg.
id/index.
php/mediteg Optimalisasi Penulisan Karya Ilmiah dengan Software Publish or Perish.
Mendeley, dan QuillBot di Fakultas Ekonomi UNDANA Midian Sihombing1.
Dyah Nastiti2* Chrispy Daud3.
Hardo Aprilio4.
Donal Sinurat5.
Rosarianto Amleni6 Manajemen.
Universitas Nusa Cendana.
Kupang.
Indonesia sihombing@staf.
2*dyah.
nastiti@staf.
daud@staf.
aprilio@staf.
amleni@staf.
ac id Akuntansi.
Universitas Nusa Cendana.
Kupang.
Indonesia sinurat@staff.
Abstrak Penulisan karya tulis ilmiah yang efektif dan berkualitas menjadi tuntutan penting di lingkungan akademik, termasuk di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusa Cendana.
Optimalisasi proses ini dapat didukung melalui penggunaan software Publish or Perish.
Mendeley, dan QuillBot.
Publish or Perish membantu penelusuran referensi dan analisis sitasi.
Mendeley berfungsi sebagai manajemen referensi untuk pengelolaan daftar pustaka, sedangkan QuillBot meningkatkan kualitas parafrase serta kejelasan bahasa tulisan.
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap penggunaan ketiga tools tersebut dalam penulisan karya ilmiah.
Metode pelaksanaan meliputi ceramah, sosialisasi, praktik langsung, dan sesi tanya jawab.
Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu memahami cara penggunaan Publish or Perish.
Mendeley, dan QuillBot secara efektif dalam mendukung penulisan ilmiah.
Dengan demikian, penggunaan teknologi ini terbukti membantu mempercepat penyusunan karya tulis, meningkatkan akurasi sitasi, serta memperbaiki struktur dan kualitas bahasa akademik.
Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun budaya literasi akademik berbasis teknologi di lingkungan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDANA.
Kata Kunci: Penulisan Ilmiah.
Publish or Perish.
Mendeley.
QuillBot.
Abstract Effective and high-quality scientific writing is a crucial requirement in academic environments, including at the Faculty of Economics and Business.
Universitas Nusa Cendana.
This process can be optimized through the use of software such as Publish or Perish.
Mendeley, and QuillBot.
Publish or Perish assists in reference searches and citation analysis.
Mendeley serves as a reference management tool for organizing bibliographies, while QuillBot enhances paraphrasing quality and language clarity.
This activity aims to improve students' understanding of using these three tools in scientific writing.
The implementation methods include lectures, socialization, practical sessions, and question-and-answer discussions.
The results show that students are able to comprehend and effectively use Publish or Perish.
Mendeley, and QuillBot to support their academic writing.
Thus, the use of these technologies has proven to accelerate the writing process, increase citation accuracy, and improve the structure and quality of academic language.
This initiative is expected to serve as a starting point for fostering a technology-based academic literacy culture within the Faculty of Economics and Business.
UNDANA.
Keyword: Scientific Writing.
Publish or Perish.
Mendeley.
QuillBot.
Faculty of Economics UNDANA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG Volume 10.
Nomor 1.
Juni 2025 Copyright A 2025 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG http://mediteg.
id/index.
php/mediteg PENDAHULUAN Dalam dunia akademik, kemampuan menulis karya ilmiah menjadi keterampilan esensial yang harus dimiliki oleh setiap mahasiswa, khususnya di tingkat perguruan Di Program Studi Manajemen.
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusa Cendana (UNDANA), mata kuliah Seminar menjadi salah satu mata kuliah wajib yang harus diikuti oleh mahasiswa dari berbagai konsentrasi.
Mata kuliah ini tidak hanya sebagai syarat kelulusan, tetapi juga bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan menulis proposal penelitian yang baik, sistematis, dan sesuai dengan standar ilmiah.
Proposal yang dihasilkan harus memenuhi kaidah metodologi penelitian, memiliki dasar teori yang kuat, serta disusun menggunakan bahasa akademik yang benar (Robert, 2.
Namun demikian, banyak mahasiswa masih mengalami kendala dalam mencari referensi yang relevan, mengelola sitasi, serta menulis dengan gaya bahasa akademik yang Kesalahan dalam penulisan kutipan, daftar pustaka, hingga lemahnya kemampuan parafrase seringkali menjadi masalah utama dalam penyusunan proposal penelitian (Cresswell & Cresswell, 2.
Oleh karena itu, penggunaan alat bantu berbasis teknologi menjadi kebutuhan yang mendesak untuk meningkatkan kualitas hasil tulisan ilmiah mahasiswa (Lestari, 2.
Beberapa software dan tools yang sangat direkomendasikan untuk mendukung proses ini adalah Publish or Perish.
Mendeley, dan QuillBot.
Publish or Perish merupakan perangkat lunak yang digunakan untuk mencari dan menganalisis kutipan dari berbagai artikel ilmiah berbasis database daring seperti Google Scholar, yang dapat membantu mahasiswa dalam menemukan referensi yang kredibel dan relevan (Aulianto et al.
, 2.
Mendeley berfungsi sebagai manajer referensi yang memungkinkan mahasiswa untuk mengelola sumber pustaka secara sistematis, menyisipkan sitasi secara otomatis ke dalam dokumen, dan membentuk daftar pustaka sesuai dengan berbagai gaya penulisan ilmiah seperti APA.
MLA, atau Harvard (Cahnia, 2.
Sementara itu.
QuillBot merupakan alat berbasis kecerdasan buatan yang digunakan untuk memperbaiki struktur bahasa, meningkatkan kejelasan tulisan, serta membantu dalam proses parafrase secara akademik dan etis (Latifah et al.
, 2.
Penguasaan terhadap ketiga alat bantu ini akan sangat menunjang mahasiswa dalam menyusun proposal penelitian yang tidak hanya memenuhi aspek substansi, tetapi juga memperhatikan aspek teknis penulisan Dengan penggunaan Publish or Perish.
Mendeley, dan QuillBot diselenggarakan secara sistematis.
Hal ini menghasilkan karya tulis yang berkualitas, mampu bersaing di dunia akademik, dan dapat melanjutkan penelitian mereka pada tahapan berikutnya dengan lebih percaya diri.
Melalui kegiatan pelatihan ini, diharapkan mahasiswa Program Studi Manajemen
UNDANA
mengaplikasikan penggunaan alat bantu tersebut secara efektif dalam penyusunan proposal penelitian, sekaligus meningkatkan kualitas literasi akademik di lingkungan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG Volume 10.
Nomor 1.
Juni 2025 Copyright A 2025 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG p-ISSN: 2548-7655 e-ISSN: 2614-0489 Sihombing.
Nastiti.
Daud.
Aprilio.
Sinurat & Amleni II.
METODE
Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode ceramah, sosialisasi, praktik langsung, dan tanya jawab.
Kegiatan pemahaman teoritis sekaligus keterampilan menggunakan software Publish or Perish.
Mendeley, dan QuillBot guna menunjang penulisan proposal penelitian.
Pertama, kegiatan diawali dengan ceramah yang berisi penjelasan mengenai pentingnya penulisan karya ilmiah yang sesuai dengan standar akademik, tantangan umum yang dihadapi mahasiswa dalam penulisan ilmiah, serta pengenalan fungsi dan manfaat dari ketiga tools tersebut.
Ceramah ini bertujuan memberikan landasan teoritis kepada mahasiswa mengenai urgensi penggunaan alat bantu dalam penulisan akademik (Afiat & Riau.
Gambar 1 Sesi Sosialisasi Aplikasi dan Tools bagi Mahasiswa Seminar Gambar 2 Peserta Sosialisasi Aplikasi dan Tools Selanjutnya, dilakukan sosialisasi terkait teknis penggunaan masing-masing software.
Pada tahap ini, mahasiswa diperkenalkan pada antarmuka aplikasi, fitur-fitur utama, serta langkah-langkah dasar penggunaannya, seperti pencarian referensi ilmiah dengan Publish or Perish, pengelolaan referensi menggunakan Mendeley, dan peningkatan kualitas bahasa melalui parafrase dengan QuillBot (Harzing, 2.
Tahap berikutnya adalah praktik langsung, di mana mahasiswa menginstal dan mencoba menggunakan ketiga tools tersebut secara mandiri dengan bimbingan instruktur.
Mahasiswa diminta untuk mencari artikel ilmiah, mengelola referensi, menyusun daftar pustaka otomatis, serta melakukan parafrase terhadap bagian tertentu dari teks ilmiah.
Kegiatan ini juga dilengkapi dengan sesi tanya jawab interaktif untuk menjawab kendala teknis dan konseptual yang dihadapi mahasiswa selama praktik berlangsung.
Sesi ini bertujuan memperdalam pemahaman serta meningkatkan keaktifan peserta (Immanuella et al.
, 2.
Untuk mengukur efektivitas kegiatan, dilakukan penilaian melalui pretest dan posttest terhadap 29 mahasiswa peserta mata kuliah Seminar.
Pretest dilakukan sebelum kegiatan dimulai untuk mengukur tingkat pengetahuan awal mahasiswa mengenai penggunaan Publish or Perish.
Mendeley, dan QuillBot.
Setelah seluruh sesi ceramah, sosialisasi, praktik, dan tanya jawab selesai, posttest diberikan untuk menilai peningkatan pemahaman dan keterampilan Perbandingan hasil pretest dan posttest digunakan sebagai indikator keberhasilan program pelatihan ini.
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG Volume 10.
Nomor 1.
Juni 2025 Copyright A 2025 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG http://mediteg.
id/index.
php/mediteg Metode gabungan ini dipilih untuk memastikan bahwa mahasiswa tidak hanya memahami konsep secara teori, tetapi juga mampu mengaplikasikan keterampilan teknis yang diperlukan dalam proses penulisan proposal penelitian yang berkualitas.
Kegiatan ini tidak hanya menjadi sarana peningkatan kapasitas mahasiswa, tetapi juga merupakan bentuk implementasi nyata dari tridarma perguruan tinggi, khususnya dalam aspek pengabdian kepada masyarakat, di mana dosen sebagai pelaksana aktif terlibat langsung dalam merancang, mengorganisasi, dan mengevaluasi keseluruhan rangkaian Para dosen tidak hanya bertindak sebagai fasilitator belajar, tetapi juga sebagai penggagas kegiatan yang berorientasi pada pemecahan masalah akademik yang dihadapi mahasiswa, serta sebagai agen perubahan dalam membangun budaya akademik yang lebih produktif dan terstruktur.
Lebih lanjut, kegiatan ini memberikan dampak positif bagi masyarakat kampus sebagai mitra pengabdian, terutama dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di lingkungan perguruan tinggi.
Mahasiswa sebagai bagian dari komunitas akademik memperoleh manfaat langsung berupa peningkatan literasi digital, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan teknis dalam menulis karya ilmiah.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam dunia akademik, kemampuan menulis karya tulis ilmiah merupakan keterampilan yang sangat penting dan menjadi bagian tak terpisahkan dari proses pendidikan tinggi.
Karya tulis ilmiah tidak mahasiswa terhadap suatu bidang ilmu, tetapi juga sebagai sarana untuk menyampaikan gagasan, hasil penelitian, dan kontribusi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan.
Namun, proses penulisan karya ilmiah bukanlah hal yang Diperlukan ketelitian dalam mencari referensi, kejelian dalam mengutip, serta kemampuan untuk menyusun ulang informasi dari berbagai sumber secara orisinal dan sesuai dengan standar Oleh karena itu, mahasiswa sangat disarankan untuk memanfaatkan berbagai perangkat lunak pendukung seperti Publish or Perish.
Mendeley, dan QuillBot Tools.
Ketiga alat ini dapat berperan penting dalam membantu mahasiswa menghasilkan karya tulis ilmiah yang kredibel, sistematis, dan bebas dari unsur Publish or Perish merupakan salah satu perangkat lunak yang dikembangkan untuk memudahkan pencarian literatur ilmiah berbasis data bibliometrik.
Melalui perangkat ini, mahasiswa dapat mencari artikel dari database seperti Google Scholar.
Scopus, atau Microsoft Academic Search.
Salah satu keunggulan dari Publish or Perish adalah kemampuannya untuk menampilkan data kuantitatif seperti jumlah kutipan, hindex, g-index, dan usia rata-rata kutipan dari suatu artikel atau penulis.
Informasiinformasi ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa untuk menilai kualitas dan pengaruh dari suatu publikasi ilmiah sebelum menjadikannya sebagai rujukan.
Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya asal mencantumkan referensi, tetapi juga Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG Volume 10.
Nomor 1.
Juni 2025 Copyright A 2025 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG p-ISSN: 2548-7655 e-ISSN: 2614-0489 Sihombing.
Nastiti.
Daud.
Aprilio.
Sinurat & Amleni dapat mempertanggungjawabkan bahwa sumber yang digunakan benar-benar relevan dan memiliki bobot akademik.
Ini meningkatkan integritas akademik serta kualitas argumentasi dalam karya ilmiah yang disusun.
Selain itu, pengelolaan referensi juga menjadi salah satu tantangan utama dalam penulisan karya ilmiah, terutama jika mahasiswa mengutip banyak sumber dengan gaya sitasi yang berbeda-beda.
sinilah Mendeley berperan sebagai solusi efektif dalam manajemen referensi.
Mendeley merupakan reference manager yang memungkinkan mahasiswa untuk menyimpan dan mengorganisasi artikelartikel ilmiah dalam satu platform, baik secara daring maupun luring.
Mahasiswa dapat membuat folder-folder berdasarkan tema atau topik kajian, menambahkan anotasi, dan menyoroti bagian penting dari Yang paling penting.
Mendeley menyediakan fitur untuk menyisipkan kutipan langsung ke dalam teks serta secara otomatis menyusun daftar pustaka sesuai dengan gaya sitasi yang diinginkan, seperti APA.
MLA.
Harvard, dan lainnya.
Ini tentunya akan sangat menghemat waktu, menghindari kesalahan teknis dalam penulisan kutipan, dan meningkatkan konsistensi dalam penyusunan karya ilmiah.
Mahasiswa tidak lagi perlu mengatur kutipan secara manual, yang kerap kali menjadi sumber kekeliruan.
Di sisi lain.
QuillBot Tool hadir sebagai alat bantu berbasis kecerdasan buatan yang dirancang untuk memparafrase teks dan menyusun ulang kalimat tanpa mengubah Kemampuan ini sangat berguna bagi menyampaikan kembali informasi dari suatu sumber dalam bahasa mereka sendiri, tanpa menjiplak secara langsung.
Parafrase yang baik merupakan salah satu kunci dalam menulis karya ilmiah yang orisinal dan bebas Dengan bantuan QuillBot, mahasiswa dapat memperkaya struktur kalimat, memilih gaya bahasa yang lebih akademis, dan meningkatkan kejelasan Fitur-fitur seperti Grammar Check.
Synonym Finder, dan Writing Modes juga menjadikan QuillBot sebagai alat yang komprehensif dalam mendukung proses penulisan akademik.
Namun demikian, penting untuk dicatat bahwa penggunaan QuillBot sebaiknya disertai dengan pemahaman terhadap konteks isi, agar hasil parafrase tetap sesuai dengan maksud aslinya dan tidak kehilangan makna Pelatihan diawali dengan pemberian pretest kepada mahasiswa untuk mengukur penggunaan tiga tools utama dalam penulisan proposal penelitian, yaitu Publish or Perish.
Mendeley, dan QuillBot.
Hasil pretest menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa .
,8%) masih memiliki pemahaman yang rendah mengenai teknik pencarian referensi ilmiah, manajemen sitasi, serta parafrase akademik.
Hal ini mencerminkan adanya kebutuhan yang mendesak untuk peningkatan literasi digital akademik di kalangan mahasiswa.
Setelah pelatihan yang mencakup sesi ceramah, sosialisasi, praktik langsung, dan tanya jawab interaktif, mahasiswa diberikan posttest untuk mengukur peningkatan pengetahuan dan keterampilan.
Hasil Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG Volume 10.
Nomor 1.
Juni 2025 Copyright A 2025 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG http://mediteg.
id/index.
php/mediteg peningkatan yang signifikan dalam penguasaan ketiga tools tersebut:
Sebanyak 89,65% mahasiswa mampu menggunakan Publish or Perish untuk mencari artikel ilmiah dan melakukan analisis sitasi sederhana.
Mereka juga memilih jurnal yang relevan dan memahami parameter bibliometrik dasar seperti citation count, h-index, dan impact factor.
Sebanyak 90% mahasiswa berhasil menggunakan Mendeley secara efektif, termasuk dalam mengimpor referensi, mengelola folder literatur, serta melakukan sitasi dan pembuatan daftar pustaka secara otomatis dalam format APA.
Hal ini menunjukkan peningkatan kemampuan teknis dalam pengelolaan referensi, yang sebelumnya menjadi kelemahan umum.
Sebanyak 82% mahasiswa memahami cara menggunakan QuillBot untuk memperbaiki struktur bahasa dan Mahasiswa mampu membedakan antara parafrase yang sah secara akademik dan plagiarisme terselubung, serta dapat meningkatkan koherensi dan kejelasan kalimat dalam proposal penelitian.
Nama Pretest Postest Familya 2 Maria D.
Moensaku Helena Asri
Jaiman KEVIN
4 IBRAHIM
BENU
Kezia Inggrit
5 Engelina
Dethan
MUHAMMAD
ARIS
AGNES
BOYANI
ANA MARIA
8 BAREK
KELORE
ARSHANDA
9 WIDYA
GRISEM SILLA
ARWINDA
10 LONNY
SAEKOKO
BEATRIEX
11 CASSANDRA
ANTONIUS
GLENIO
12 DANAR
NALLE
JAMES JODY
FANGGIDAE
JUWITA
SIANY KOY
LIDFINA
15 PASKALIA
BOLENG
MARETA
16 ADELIA
KRISTIN
MARIA
KETLIN ADOE
Berikut adalah table yang menampilkan MARIA nilai dari dua puluh Sembilan peserta :
18 YOSEFA
Nama Pretest Postest
SELLY SIGA
GEORGE
MARIO
RICHARD
INOSENSIUS
1 CHRISTANTO
19 NICOLAUS
LERRY
WANDO
BORA`A
DARI
MARSIANUS
NAHAK
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG Volume 10.
Nomor 1.
Juni 2025 Copyright A 2025 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG p-ISSN: 2548-7655 e-ISSN: 2614-0489 Sihombing.
Nastiti.
Daud.
Aprilio.
Sinurat & Amleni
Nama MAYA HERDI
WATILEO
MELKIOR
MARIANO
PASCAL KLAU
SANRI
AUDELIA
MIKIDORI
ALDI
LORANZO
BOIS
ALEXANDRO
SAPUTRA
NANTAM
ALFIANAH
ROTOK
ANGELINA
FITRIYANI
BANASE
ARNI NDUN
ARNOLDUS
YANSEN
SANGA SILI
ATULOLON
Pretest Postest Total Test Statisticsa Postest - Pretest Asymp.
Sig.
Berikut menggambarkan nilai sebelum dan sesudah post test.
Point
Peningkatan Pretest dan Postest Setelah Aktualisasi
Pretest
Postest
1 5 9 13 17 21 25 29
Peserta Gambar 3 Grafik Pre Test dan Post Test Berikut hasil uji Wilcoxon Negative Ranks Mean Rank Positive Ranks Ties Postest Pretest Sum of Ranks Berdasarkan hasil uji Wilcoxon Signed Ranks Test terhadap skor pretest dan posttest, diperoleh nilai Z = -4.
718 dengan signifikansi p < 0.
Hasil ini menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan secara statistik antara skor pretest dan posttest.
Semua responden (N = .
mengalami peningkatan skor setelah diberikan perlakuan, tanpa adanya skor yang menurun atau tetap.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa perlakuan yang diberikan efektif dalam meningkatkan hasil posttest peserta, sebesar 15, sedangkan jumlah ranking positif atau sum of rank adalah sebesar 435.
Rata-rata kenaikan skor antara pretest dan posttest mencapai 8 poin, yang merupakan indikator kuat atas keberhasilan metode pelatihan yang diterapkan.
Kenaikan ini tidak hanya menunjukkan peningkatan pengetahuan, tetapi juga peningkatan keterampilan praktis dalam menerapkan ketiga tools secara langsung Secara umum, efektivitas pelatihan didukung oleh kombinasi pendekatan teoritis melalui ceramah dan sosialisasi, serta pendekatan praktis melalui praktik langsung dan diskusi interaktif.
Mahasiswa Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG Volume 10.
Nomor 1.
Juni 2025 Copyright A 2025 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG http://mediteg.
id/index.
php/mediteg menyampaikan umpan balik positif terkait manfaat penggunaan tools digital ini.
Mereka menyatakan bahwa ketiga tools sangat membantu dalam:
Mempermudah dan mempercepat proses pencarian literatur ilmiah yang relevan dan kredibel.
Mengurangi beban administratif dalam pengelolaan referensi dan sitasi.
Meningkatkan kualitas bahasa dan struktur tulisan akademik, sekaligus meminimalkan risiko plagiarisme.
Hasil ini konsisten dengan penelitian sebelumnya oleh Harzing .
yang menekankan efektivitas Publish or Perish dalam mendukung analisis bibliometrik, serta temuan Latifah et al .
yang QuillBot Di samping itu, literatur oleh Cresswell & Cresswell .
memperkuat pembelajaran dapat meningkatkan kualitas hasil belajar dan keterampilan literasi digital mahasiswa secara signifikan.
Lebih jauh lagi, penting untuk dipahami bahwa penguasaan perangkat digital dalam penulisan akademik juga mencerminkan tantangan era Revolusi Industri 4.
Dalam konteks ini, literasi digital merupakan salah satu kompetensi utama yang harus dimiliki oleh lulusan pendidikan tinggi untuk bersaing di pasar kerja global.
Seperti diungkapkan oleh (Siringoringo & Alfaridzi, 2.
, integrasi teknologi digital dalam meningkatkan kualitas interaksi belajar, tetapi juga mendorong pengembangan keterampilan digital mahasiswa secara Oleh karena itu, pelatihan penggunaan tools seperti Publish or Perish.
Mendeley, dan QuillBot tidak hanya mendukung penulisan akademik, tetapi juga berkontribusi dalam membentuk lulusan yang adaptif, kritis, dan siap menghadapi tantangan dunia kerja berbasis teknologi.
Selain itu, pemanfaatan perangkat lunak mendukung upaya pencegahan plagiarisme secara sistematis.
Salah satu strategi efektif dalam menurunkan tingkat plagiarisme di lingkungan pendidikan tinggi adalah dengan memberikan pelatihan teknis mengenai parafrase akademik dan penggunaan manajer referensi secara aktif (Ison, 2.
Dalam konteks ini.
QuillBot berperan penting dalam membantu mahasiswa menghilangkan makna ilmiah, sedangkan Mendeley menjamin bahwa setiap kutipan dan sumber rujukan terdokumentasi dengan benar.
Dengan penguasaan terhadap kedua tools ini, mahasiswa akan lebih percaya diri dalam menulis dan mampu menjaga integritas akademik yang menjadi fondasi penting dalam dunia ilmiah.
Keberhasilan memberikan implikasi penting bagi institusi pendidikan tinggi dalam mengembangkan kurikulum berbasis teknologi.
Integrasi teknologi dalam pembelajaran perlu dirancang secara strategis agar dapat meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan keterlibatan mahasiswa (Goksel & Aras Bozkurt, 2.
Pendekatan ini dapat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG Volume 10.
Nomor 1.
Juni 2025 Copyright A 2025 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG p-ISSN: 2548-7655 e-ISSN: 2614-0489 Sihombing.
Nastiti.
Daud.
Aprilio.
Sinurat & Amleni diwujudkan melalui kombinasi antara ceramah teoritis dan praktik langsung, sebagaimana dilakukan dalam pelatihan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDANA.
Dengan demikian, pelatihan ini sebaiknya dijadikan program rutin dan masuk dalam kurikulum mata kuliah penelitian atau metodologi, sebagai bagian dari strategi jangka panjang dalam meningkatkan literasi digital akademik dan kualitas lulusan pendidikan tinggi.
Dengan membuktikan bahwa penggunaan Publish or Perish.
Mendeley, dan QuillBot sangat relevan dan perlu diintegrasikan secara sistematis dalam kurikulum mata kuliah yang berorientasi pada penelitian atau penulisan ilmiah, khususnya di lingkungan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusa Cendana (UNDANA).
Disarankan agar program pelatihan serupa dilakukan secara berkala dan dijadikan bagian dari strategi pembelajaran berbasis teknologi untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi secara berkelanjutan.
IV.
PENUTUP
Berdasarkan hasil pelatihan penggunaan software Publish or Perish.
Mendeley, dan QuillBot kepada mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Seminar Program Studi Manajemen di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusa Cendana, memberikan dampak yang positif dan pemahaman konseptual serta keterampilan teknis mahasiswa dalam proses penulisan proposal penelitian.
Pelatihan ini dirancang secara komprehensif melalui beberapa metode, yakni ceramah, sosialisasi, praktik langsung, dan sesi tanya jawab interaktif, yang terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan mahasiswa serta memperkuat penguasaan mereka terhadap ketiga perangkat lunak tersebut.
Sebelum mahasiswa memiliki tingkat pemahaman yang masih rendah dalam memanfaatkan software pendukung akademik, baik dalam hal pencarian referensi ilmiah, manajemen sumber kutipan, maupun teknik parafrase dan penyempurnaan bahasa akademik.
Hal ini tercermin dalam hasil pretest yang menunjukkan kemampuan dasar yang masih terbatas.
Namun, setelah pelatihan, terjadi peningkatan yang signifikan sebagaimana terlihat dari kenaikan ratarata skor pretest dan posttest sebesar 8 poin, yang mencerminkan adanya perbaikan nyata dalam kompetensi mereka.
Secara spesifik, mahasiswa menunjukkan peningkatan kemampuan dalam:
Menggunakan Publish or Perish secara efektif untuk mencari referensi ilmiah yang relevan, akurat, dan terkini berdasarkan metrik bibliometrik.
Memanfaatkan Mendeley sebagai alat manajemen sitasi dan referensi, termasuk dalam mengelola daftar pustaka secara otomatis dan terstruktur sesuai gaya penulisan ilmiah yang Menggunakan QuillBot untuk melakukan parafrase kalimat dengan tetap menjaga makna asli, menyempurnakan struktur kalimat, serta meningkatkan kualitas bahasa akademik secara keseluruhan.
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG Volume 10.
Nomor 1.
Juni 2025 Copyright A 2025 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG http://mediteg.
id/index.
php/mediteg Lebih jauh, pelatihan ini tidak hanya membantu mahasiswa dalam aspek teknis penggunaan perangkat lunak, tetapi juga pentingnya etika akademik, seperti menghindari plagiarisme, serta mendorong budaya literasi informasi yang lebih kuat di kalangan mahasiswa.
Dengan demikian, penggunaan ketiga tools ini berkontribusi secara langsung terhadap peningkatan kualitas proposal penelitian mahasiswa, baik dari sisi keakuratan informasi, keteraturan referensi, maupun koherensi dan kejelasan bahasa yang digunakan.
Secara keseluruhan, pelatihan ini dapat dijadikan sebagai model strategis dalam rangka meningkatkan kesiapan mahasiswa menghadapi tugas akhir dan tantangan akademik lainnya.
Disarankan agar pelatihan serupa dapat dijadikan agenda rutin dalam kurikulum, serta diperluas ke program studi lain agar manfaatnya dapat dirasakan secara lebih luas di lingkungan Integrasi teknologi dalam proses penulisan ilmiah terbukti menjadi langkah penting menuju peningkatan kualitas pendidikan tinggi yang berbasis kompetensi dan integritas akademik.
Kegiatan pengabdian ini perlu terus dilakukan, karena mahasiswa akan terus berganti setiap tahunnya, disarankan kepada institusi atau program studi untuk mengadakan pelatihan lanjutan secara berkala, baik dalam bentuk workshop maupun klinik penulisan ilmiah.
Selain itu, peserta diharapkan dapat menerapkan secara langsung pengetahuan yang diperoleh dalam penulisan tugas akhir atau karya ilmiah lainnya.
Perlu juga adanya pengembangan modul atau panduan praktis sebagai referensi mahasiswa agar lebih mandiri dalam memanfaatkan aplikasiaplikasi yang telah disosialisasikan.
Keterlibatan dosen sebagai pembimbing juga sangat penting dalam mengawal implementasi penggunaan alat bantu ini dalam proses penulisan akademik.
Sebagai bagian dari kelanjutan kegiatan ini, berikut beberapa rekomendasi tindak lanjut yang dapat dilakukan:
Pelatihan Rutin dan Berjenjang:
Pelatihan perlu diadakan secara .
eginnerAe intermediateAeadvance.
agar mahasiswa dapat memperdalam keterampilannya secara sistematis.
Pengembangan Modul dan Panduan Praktis:
Disusun modul pelatihan, video tutorial, serta panduan penggunaan untuk ketiga tools yang disosialisasikan agar mahasiswa memiliki referensi belajar Penerapan Wajib di Tugas Akhir:
Integrasi penggunaan Publish or Perish.
Mendeley, dan QuillBot dalam proses penulisan proposal dan skripsi perlu dijadikan sebagai bagian dari standar operasional prosedur penulisan tugas akhir di tingkat program studi.
Workshop Lanjutan atau Klinik Penulisan Ilmiah:
Mengadakan klinik penulisan secara berkala yang dikoordinasikan oleh dosen mahasiswa secara langsung dalam menerapkan tools tersebut dalam naskah Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG Volume 10.
Nomor 1.
Juni 2025 Copyright A 2025 Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEDITEG p-ISSN: 2548-7655 e-ISSN: 2614-0489 Sihombing.
Nastiti.
Daud.
Aprilio.
Sinurat & Amleni ilmiah mereka.
Pelibatan Dosen Secara Aktif:
Dosen pembimbing diharapkan secara aktif mengawal implementasi penggunaan ketiga tools ini dalam bimbingan tugas akhir dan karya ilmiah mahasiswa.
Monitoring dan Evaluasi Dampak:
Perlu dilakukan survei dan evaluasi keberlanjutan dari pelatihan ini terhadap kualitas karya ilmiah mahasiswa dan tingkat integritas akademik.
DAFTAR PUSTAKA